今天見寶姨。“見”的意思是一起討論我的論文。單純的“見”就好多次啦～～
寶姨說見完connell後真的很多啟發，connell建議我看的書也讓我有很多新的思考。
寶姨說現在要開始找對象啦，最好是找到不同階級的人。然後我們發現都比較難找到較低下階層的對象。
然後問我對香港的背景資料是否都掌握得差不多啦，我說基本上算是吧。寶姨說那是時候開始開始一些訪問啦，先從專家們的角度去了解歷史和背景，然後擬定了第一個目標人物@@ 再讓我開始寫介紹自己項目（project——connell用的詞，似乎比research好），題目是甚麼，有那幾個中心問題，意義何在……我問訪問要掌握甚麼技巧呢，寶姨說那要再看看陳向明的書（最開始已經讀了她的一本很厚的書），然後最好找個朋友來練習！——看來要找個social work的同學幫忙接受我的“預訪問”，但問題是沒有哪個social work的同學接觸過trans的client吧@@ 不過對於我這個工科出身，而且說話技巧有待提高、沉默是金的人來說，不練習就上戰場的話，很容易就出師未捷身先死……
寶姨還說，下星期六的trans的課，你用十來分鐘講講香港有關trans的背景，如法律、醫療等的資料吧～～～原話當然是詢問我，你ok嗎？難道我可以對寶姨說no嗎，自然不能啦～不過也該是鍛煉自己的時候了——不過，這次可是對著班老師呀……
之後趕看完男校女生，坐在辦公室不舒服，上本部走了趟，最後找到中國語言研究中心（？）一樓坐，安靜，空氣清新，樓下有一池的鯉魚，椅子是木櫈、背靠墻壁——這樣腰舒服很多，不像辦公室那椅子坐一分鐘就開始不舒服。中大竟然有如此好的半室外讀書的好地方。
上完寶姨的課後，把書給寶姨看。看中文書就是好，看得飛快的感覺真好。
晚上是首節行動研究的課，受用不少，雖然可能最後未必會用到行動研究，但其實行動研究的思想無處不再，其講究的是在行動中反思，在反思中學習。當然，反思的層面若能上升到文字的總結甚至理論的整理，就真的是一個“研究”了。若不能，就像課後老師回答我的那樣，可以籍此反思自己為何選擇性別研究這個“行動”，為何做trans這個項目，將會做些甚麼行動來使得將來的項目更順利……
回宿舍路上打電話給阿潘，問了中學生工作坊的事情。得到很多建議，想通了很多。
下星期開始聯絡團體啦！！！
加油呀，很多事情，做著做著，就會不知不覺的完成了啦！
