星期四的queer導修課，我不是太能跟上，開始覺得很玄。之後跟大家一起吃飯，繼續當聽衆，學到好多。學文科的人果然不同凡響，看的書多，見識也多，例如阿樂講了很多有趣的電影，老覺得學生報同學深藏不露，一直很佩服他的勇氣，他還說現在文學欣賞的樊老師是很多學生報老鬼推崇的，很慶幸能上他的課呢。我記得當時不過是因爲時間適合才選上的，誰知道竟然如此幸運——我覺得我主修和elt以外的課都很幸運能遇上好老師。分道揚鑣，我和阿樂同路回新亞，一路上我問了現在大學的理論都走不向社會的問題，阿樂認爲應該先出社會經歷，很多東西是社會才學到的。
越來越發現，身邊太多優秀的人了。越來越覺得自己的無知，要怎樣的魄力和奮鬥才能趕上呢？
晚上傾project，竟然無意中找到一個超有用的網——收集了國内很多期刊的很多文章，而且可以免費下載的。在這裡隆重推薦給大家：http: //www.cnki.com.cn/ 。回來宿舍後我狂搜索了很多關於性別研究、校服之類的文章，下載得很興奮，到三點多才睡@@
傾pro沒什麽進展，分好工繼續找資料。e-commerce進入phase2，DFD是我們上學期學過的，應該能駕輕就熟——而其他組基本上沒人學過，呵呵，終于有點成就了。哎，我那可憐的成就感就只能在主修裏偶爾體現以下罷了……我們又無意中岔開話題，講到上學期的辛酸史，怎麽三天沒睡過趕 project，做得很認真的project卻碰上不認真看書的TA……辛苦背後其實收穫蠻多的，其實已經很滿足的了。記得有人問過其實工科這麽辛苦，人家三個學分你也三個學分，卻搞到不眠不休的，將來出路也不很理想，你覺得值得嗎？其實對於我來説，不論多少學分，只要能學到掌握了知識，充實了自己，就沒白過了。編程很辛苦，但其實的樂趣也只有我們這些辛苦過的人才能體會。振作吧，我最愛的始終是se！
在那個網上找到一本農村教育雜誌，也能搜出很多相關内容，於是推薦給小扁擔了。最近做什麽都會想起小扁擔，就想看到什麽都不自覺扯到性別研究的角度看問題（雖然很幼稚的看法）@@ 這次回家，突然想到我中學高中有個宏志班，是給全省一些學習好但經濟有困難的學生就讀的，免生活費學費等。我就忽然想起能不能跟小扁擔合作下呢？例如小扁擔可以推薦些學生給學校？我想先聯係我的語文老師，問問她現在招生的方法，先了解下吧……
第二天八點起床，九點走下山。火車那個多人啊！！！過關就別提了。排隊是我的克星，基本上我排的那條隊會是全場最慢的=.= 事實再一次證明這個定理：我排的那隊原來在中間開始分了兩條，就是我前面的人是我看到的兩倍！！！更可惡的是，旁邊明明在我後面的那個人最後大搖大擺說什麽我還是排這邊然後把我擠到後面！然後她後面的兩個人竟然在最後差不多進入檢查關口的時刻毫不知恥地走到我前面！！！明擺著前一秒還在我後面的！！！我那時有兩個想法：
一，香港人鄙視國内人不排隊，不過是香港人的“兼隊”技巧比較高超且面皮更厚！（絕對是我當時想的，那時分了兩條隊誰不急啊，就你有理由不按規矩想搶先就搶先？我都等得很不耐煩了，還在眼見我能到達時一個兩個還三個就這麽明目張膽站上來！！！我樣子還欺負嗎？）
二，盡量多想想哥哥的溫和，多想想哥哥在這時會怎樣做，冷靜冷靜，雖然鄙視那些人。
不過，我也不用太跟他們計較，因爲過了香港關，我在内地的關用不到十秒鐘就過了，香港的回鄉人士還要在持回鄉証的人流中擠進入口處。總算心涼了……（大家不要怪我黑心，世事輪流轉而已，我是無論在哪裏都奉公守法的。）
等火車等了一個小時，在車站站著看了會兒書，車上也看了。下車直奔媽媽學校附近的餐廳，為公公慶祝生日——其實就是一家五口吃個飯而已，簡簡單單，重要是齊齊整整。
聽公公講他的學生為他慶祝生日的情形，公公很自豪，很高興能有這麽一班好學生，連當年的“四大天王”（最調皮搗蛋的）之首也來為公公祝壽啊！
回家睡了天昏地暗。晚上看了點《G4出動》，很敬佩陳sir，敢說話的人，好樣的！很自豪有這麽一個由廣州人來製作關注廣州一點一滴的節目，節目是從百姓的角度出發，講百姓身邊發生的事，還關懷到廣州的農民工，外來人口等，很值得看。我記得曾經在某期節目講過，解放路（廣州主路之一）的一些街道準備拆掉重建， 不過可喜的是，重建后是可以讓原居民回遷的，發展的同時能兼顧百姓的利益，香港的政府也該學學吧，這麽赤裸裸地逼百姓離開生活了幾十年的老地方。
九點多跟小蔡傾電話，傾了兩個多小時@@ 不過想來也很久沒跟她聊過了，我又很少上qq~~期間我又忍不住跟她發表我辦個學期來性別研究的“成果”——結果是搞到小蔡頭都大了，還差點沒弄瘋了她 @@ 我決定從此刻深深反省，不要再經常跟同學、朋友隨便扯上性別這個話題了=.= 在次我對曾經被我弄得有點“精神失常”的人表示深深的歉意~~不過嘛，其實真的很有趣的一個話題啊，思想受點衝擊也是必須的~要不生活實在太悶了~~（不是理由的理由~）
第二天也是睡覺的多。終于去剪了頭髮，太好了。下學期去交換怎麽辦了，剪頭髮一定很貴，不剪又未免太有藝術感的頭了~~自己剪？
晚上去公公那邊吃飯，照了相~~
今天睡到十一點，吃飯，收拾，走了……媽媽送車，她這幾個星期夠累的了，可憐~~
還算順利，四點多回到宿舍了。
唉，又開始了，又沒得睡了……
胡思亂想：
最近想“道德”問題。記得那天討論時，我說很懷疑“道德”這東西。後來再亂想了很久，想到一些：其實在沒有“道德”這個詞的時候，那些現在被“公認”的 “道德”和“不道德”的事情早就存在了。例如“傷人”（純粹的傷人行爲，並非自衛等原因），我們可能會解釋到因爲傷害了別人的身體，使別人感到痛楚甚至可能行動、生活上帶來不便，因此給別人帶來一些損失（包括身體和精神上的）——所以隨意“傷人”是不好的行爲，甚至要受到法律制裁。（當中的解釋可能還是簡單化了很多。）
但“（不）道德”這詞的出現，顯示出了它的威力。
首先，它在社會、文化、歷史等前提下，給某些行爲分類了（做這個分類的通常是勢力強大的“機構”，如教會、統治者等），而這個分類是基本上不用“解釋”的（因爲人們對上層階級的敬畏或信奉），例如“傷人”是“不道德”的，但在這個等式中省卻了中間的“解釋”，它仿佛預設中就表明人們應該明白爲什麽“這行爲不道德”所以連解釋也欠奉；而人們也很理所當然地接受這個歸類而不提出疑問，因爲“（不）道德”的威力還在於：你做了道德的事，你的人格就高了，你會被別人尊重看得起甚至有高人一等的感覺；相反，你做了“不道德”的事，你會被鄙視被嘲諷，甚至，只是一句“你這麽不道德的啊”就足夠讓人自慚形穢——這樣，人們漸漸接受了“道德”的標準，很少質疑，因爲質疑的本身就會被懷疑你支持或曾經從事過“不道德”行爲，這個體系強大到你只能活在其中卻無法反抗——你質問爲什麽這就是不道德，得到的答案依然是自以爲是的“這明擺著就是不道德的，還用解釋嗎？”
這樣，“（不）道德”的最大威力在於，你被灌輸了什麽是“道德”什麽是“不道德”，但你已經自動省略中間的“解釋過程”（因爲可能根本就不能解釋），條件反射般，直接把一個行爲扣上“（不）道德”這頂帽子，不再去費時閒思考這個行爲的本身、它的前因後果，它的本質仿佛只有一個——就是“（不）道德”——既然本質就如此，所以根本沒必要去討論其它的性質特質了——但，例如“傷人”其本質其實是傷害別人的身體，可能導致限制了別人的一些行動或生活，而並非“不道德”。
當然，“傷人”不過是很膚淺的例子。關於“性”方面的“道德觀”，更讓人如走在迷宮般。學生報事件，其中一部分圍繞“亂倫”“人獸”，但又有誰認真想過 “道德”底下的那套“邏輯”——想過的人又是否能找出來了？還是“（不）道德”根本就是一只碩大的紙老虎，你見到老虎就被嚇壞了，被征服了，不再想去拔掉老虎的皮，看看它裏面是由什麽支撐的、構成的，甚至爲虎作倀——但如果你多走一步，多思考一點，你或許會發現，其實它不過是被一些掌權者用來嚇唬人的幌子。問題是現在連談連想都都已經受如此的大的責難，可見“道德”的威力其實早種植於普儸大衆的心中。
例如，我會有以下的疑問：
為什麽“亂倫”不道德呢？（如果“亂倫”卻不生小孩呢？性是為了生育，生育是爲了有更優越的下一代，所以亂倫不利于生物進化論？影響感情？？？……）
——如果能回答這些問題（討論過程中），但其中又不會出現類似“道德”的責難，不出現類似“XX就是不道德所以不道德”之類的“邏輯”，我真心請教！
——要不，就直接承認，我就是不接受，我就是看不慣，雖然我也解釋不了自己爲何會看不慣爲何會有反感，但跟“道德”無關。（如果想用“天生”來解釋“道德”就要證明所有所謂正常的人天生就接受不了，而且這些所謂正常的人要從來沒受過社會的教化等影響）。——也只有這樣，我們才能在另一個層面去討論，爲何亂倫不被接受，是從小受到的教育？是身邊人的暗示明示？是社會的教育？
就是説，“亂倫”這個行爲，跟“你接不接受”是兩個話題，期間的聯係更不能因爲一個“不道德”就把兩者扯在一起，並形成居高臨下的氣勢去審視別人——因爲道德是虛無的，要討論行爲的實質，討論你不接受的真正原因——但其實這不過是整個討論的第一步，雖然是很艱難的一步……
~~~好亂~~~
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