有些事情真不知道該如何處理，或者我的組織能力實在欠奉吧。但隨著時間越來越少，我也將會把精力放在性/別節和通/性上了，其他的勞心事情，若沒有人能分擔，或者只好頹點吧。
反正已經盡力了。
說說昨天吧，去了銅鑼灣那邊幫甘甘整襟章，邊和winnie討論性/別節的事，期間Janet還來電傾了不少。很感動於大家的熱心和熱情，一定要搞好，也算是對老師和上屆勞心勞力的師姐師兄的回報。上屆的性/別節，其實是我和性/別研究和性/別議題的首次相遇呢，若沒有它，或許就沒有現在的我吧。
所以我想，或許我們這次的性/別節，也能改變一些像以前的我那樣的人，哪怕只有一個人會有些改變和觸動，也是很值得的了。
晚上和二中的師弟妹吃飯，哈哈，期待香港二中大聚會呀！！！
昨晚還跟剛達澳洲的Amy msn了幾句，平安就好，加油啊，你會飛得越來越高、越來越遠的！
早上被告知取消了廣東話小組唱k，於是吵醒了winnie，傾了不少性/別節的構思，現在開始要寫計劃書的框架啦，幸好有前輩們的努力，為我們開了路！
Wednesday, September 30, 2009
Monday, September 28, 2009
Be ture
今天一早起來看書。
然後send了短信祝Amy一路順風，雖然有點想打電話，甚至想去送船。
之後去和Phyllis一起整理將寄出去的信封，再在才哥的相助下把超重的一堆信件寄出。
到了中午，想飯堂應該很多人了，於是乘車回宿舍煮麵。現在發現粗麵很好吃，以後盡量吃粗麵好了，而且煮麵雖然次次都很重復，但可能生活就是需要一些不斷重復的事情來平衡一下吧。
小睡了一會兒，繼續看書，再去開會。會後去寶姨辦公室簽了批準請假的表，寶姨順便給了個蛋糕我吃，然後定了送小書的事情，臨走時說看了我寫的，很感人，問打算怎樣講……
謝謝。
再抓緊時間吃飯，吃得很飽。
之後上課，由六點半上到十點@@
討論了很多，又好像討論了很少。
討論我總是不在行。我也著實不知道自己希望有何種的討論。
今晚倒是觸起我繼續想理論和現實的關係，或者說學術和運動之間……其實學術和運動真的完全兩分的嗎？學術上的理論不斷地被挑戰不斷地被批判不斷地被創新，難道也不算是一種“運動”？或者具體點，學術上開始關注某些主體的出現、開始質疑自身的前設有否權力的不平等或忽略某些群體的存在，等等的一切，難道對社會真的沒有影響嗎？
以上的，我自然不承認學術能和運動完全斷裂，而且兩者也可以是一回事。但問題是搞學術的人到底站在甚麼立場，到底在做些甚麼事，是否有意識自己所做的學術是要去影響社會致使一些改變的出現。
不過也需要處理自己的一些“情緒”。如果學術是一種手段，那麼就得心甘情愿地去把這個遊戲玩得漂亮點，這樣對自己想做的事情才更會順利點。首先得有“挨苦”的自覺了。
Amy的飛機剛起飛吧，八個月後，不知道大家會有甚麼變化呢。
八個月，起碼再版了一期的通/性吧，第二屆的性/別節也會誕生吧，我的計劃書應該會通過也完成了預研究了吧，人也該突然迅速地成長了很多吧……
你也會經歷很多千奇百怪的趣事，挨過不少孤單與無助，跨越無數障礙和困難，走遍澳洲的山脈沙漠，遊遍澳洲的城市鄉村……回來後就再也不是那個覺得生活不充實、覺得自己缺少歷練的女孩了。
我們都在各自的路上，朝著自己夢想的方向，成長著……
然後send了短信祝Amy一路順風，雖然有點想打電話，甚至想去送船。
之後去和Phyllis一起整理將寄出去的信封，再在才哥的相助下把超重的一堆信件寄出。
到了中午，想飯堂應該很多人了，於是乘車回宿舍煮麵。現在發現粗麵很好吃，以後盡量吃粗麵好了，而且煮麵雖然次次都很重復，但可能生活就是需要一些不斷重復的事情來平衡一下吧。
小睡了一會兒，繼續看書，再去開會。會後去寶姨辦公室簽了批準請假的表，寶姨順便給了個蛋糕我吃，然後定了送小書的事情，臨走時說看了我寫的，很感人，問打算怎樣講……
謝謝。
再抓緊時間吃飯，吃得很飽。
之後上課，由六點半上到十點@@
討論了很多，又好像討論了很少。
討論我總是不在行。我也著實不知道自己希望有何種的討論。
今晚倒是觸起我繼續想理論和現實的關係，或者說學術和運動之間……其實學術和運動真的完全兩分的嗎？學術上的理論不斷地被挑戰不斷地被批判不斷地被創新，難道也不算是一種“運動”？或者具體點，學術上開始關注某些主體的出現、開始質疑自身的前設有否權力的不平等或忽略某些群體的存在，等等的一切，難道對社會真的沒有影響嗎？
以上的，我自然不承認學術能和運動完全斷裂，而且兩者也可以是一回事。但問題是搞學術的人到底站在甚麼立場，到底在做些甚麼事，是否有意識自己所做的學術是要去影響社會致使一些改變的出現。
不過也需要處理自己的一些“情緒”。如果學術是一種手段，那麼就得心甘情愿地去把這個遊戲玩得漂亮點，這樣對自己想做的事情才更會順利點。首先得有“挨苦”的自覺了。
Amy的飛機剛起飛吧，八個月後，不知道大家會有甚麼變化呢。
八個月，起碼再版了一期的通/性吧，第二屆的性/別節也會誕生吧，我的計劃書應該會通過也完成了預研究了吧，人也該突然迅速地成長了很多吧……
你也會經歷很多千奇百怪的趣事，挨過不少孤單與無助，跨越無數障礙和困難，走遍澳洲的山脈沙漠，遊遍澳洲的城市鄉村……回來後就再也不是那個覺得生活不充實、覺得自己缺少歷練的女孩了。
我們都在各自的路上，朝著自己夢想的方向，成長著……
Sunday, September 27, 2009
Friday, September 25, 2009
開動
昨天見寶姨，十分抱歉因為遲交文讓寶姨沒來得及看，於是口述自己讀了甚麼和有何感想，寶姨說是呀階級、經濟地位等真的也很重要，然後介紹了一些文讓我對了解本土的性別文化有個方向。
之後約了Winnie傾了很久很久——終於約到一起吃飯了，由八月初約到而家@@
因為太久沒見，所以聊了很多“題外話”，當入正題時我突然看見甘甘在樓下，於是便一起聊了。
上寶姨課真的很開心，比之前本科sit她堂還開心和搞笑！分組的事大致已定，還有些手尾需要跟進。之後和寶姨下午茶，說了winnie和我想搞出版和性/別節的事，寶姨自然是支持，告訴我不少情況，再讓我多跟阿潘聯絡。
之後去寶姨辦公室拿了一大袋有機菜和粟米，所以不用擔心我不夠健康了^-^
再去等甘甘和winnie下課，她們上得真投入。一起走去火車站，在外面的石圍坐著，約了時間弄襟章，甘甘也給我們關於出版的意見。甘甘離開後，和winnie繼續討論了一個多小時，發現有很多事情需要準備，但我們了解的實在很有限。
於是今晚打電話給阿潘聊了一個多小時，終於對性/別節和出版有了大致的了解，記下了四版紙的重要內容。阿潘說很高興有人繼續辦通/性和性/別節，他會再聯絡當時的核心成員，讓大家給我們多些意見。
很感謝師兄師姐的支持！
要努力啦，希望能繼承那種無法言說的精神。
hester要努力呀，也要和大家一起努力呀！！！
之後會更忙了，不過是心甘情愿的忙。之前的付出，不就是為了這些追求嗎？
還會遇上更多的困難和阻礙——這是一定的了。
但要銘記，永懷希望的人，是不會被擊倒的^-^
更要銘記，當你為理想忘我地投入時，會感動身邊的人，會有更多人和你一起努力，正如blog上那句：“從來也不是獨個兒在走”——我信，因一路走來，雖然還很短，但深刻地體會著。
之後約了Winnie傾了很久很久——終於約到一起吃飯了，由八月初約到而家@@
因為太久沒見，所以聊了很多“題外話”，當入正題時我突然看見甘甘在樓下，於是便一起聊了。
上寶姨課真的很開心，比之前本科sit她堂還開心和搞笑！分組的事大致已定，還有些手尾需要跟進。之後和寶姨下午茶，說了winnie和我想搞出版和性/別節的事，寶姨自然是支持，告訴我不少情況，再讓我多跟阿潘聯絡。
之後去寶姨辦公室拿了一大袋有機菜和粟米，所以不用擔心我不夠健康了^-^
再去等甘甘和winnie下課，她們上得真投入。一起走去火車站，在外面的石圍坐著，約了時間弄襟章，甘甘也給我們關於出版的意見。甘甘離開後，和winnie繼續討論了一個多小時，發現有很多事情需要準備，但我們了解的實在很有限。
於是今晚打電話給阿潘聊了一個多小時，終於對性/別節和出版有了大致的了解，記下了四版紙的重要內容。阿潘說很高興有人繼續辦通/性和性/別節，他會再聯絡當時的核心成員，讓大家給我們多些意見。
很感謝師兄師姐的支持！
要努力啦，希望能繼承那種無法言說的精神。
hester要努力呀，也要和大家一起努力呀！！！
之後會更忙了，不過是心甘情愿的忙。之前的付出，不就是為了這些追求嗎？
還會遇上更多的困難和阻礙——這是一定的了。
但要銘記，永懷希望的人，是不會被擊倒的^-^
更要銘記，當你為理想忘我地投入時，會感動身邊的人，會有更多人和你一起努力，正如blog上那句：“從來也不是獨個兒在走”——我信，因一路走來，雖然還很短，但深刻地體會著。
Wednesday, September 23, 2009
充實
今天太充實了。
一早起來看書和寫文。寫到下午去廣東話小組準備放電影。聯合圖書館的規則實在變態，竟然不能放外帶的影碟，說是怕放的碟不是正版——天呀，我連盒帶過去難道是否正版還分不出嗎？規則是死的，人是活的，如果說怕有病毒我還能忍，怕翻版碟這理由叫人如何能忍呀！！！
最後差點要放《藍宇》，幸好大家聰明伶俐，電視能顯示電腦的屏幕，然後把音響的線連上，終於能看《性工作者十日談》了，但已經浪費了大家半小時。
之後廣東話班還沒分組時，我還在最後修改給寶姨的文章。在我剛要send給寶姨時，電腦的電池用完@@ 氣死我了。等下課才匆忙去圖書館。不過和大家一起聊天也蠻開心的，而且認識了人類學和心理學的同學，能交流的東西也不少。人的緣分很奇怪，但很多機遇也是需要自己去創造的。不想功利地把這些看成是人際關係網甚麼的，只是覺得隨時都會遇到能聊上幾句和自己興趣相關的朋友，也是蠻幸福的事。
也很享受為大家做事的過程。
之後去大圖還過期了的書，共交了17塊的罰款，唉……一頓飯就這樣沒了，到底是誰call我的書呢……
再匆忙地把文章send給寶姨。每次交文的時間都比前次遲，實在不能忍了，為啥自己就這個模樣呢！！！就不能早點交文讓寶姨多點時間讀讀呢！！！
sorry呀我親愛的寶姨~~
之後去了探班——九月團簡介會剛結束，見了很久沒見的小魚和下莊和其他小扁擔朋友——其實好像只是一個多星期沒見而已，怎么就覺得度日如年呢……不見面還沒發現原來我真的這麼想念大家，很想和大家再一次為小扁擔工作，一起出團。
原來小扁擔是我另一個家，見到大家就有種回家的感覺，真好。
希望你們九月團順順利利！！！
終於斷了個人記錄——之前可是連續出了八次團呢！！！
一早起來看書和寫文。寫到下午去廣東話小組準備放電影。聯合圖書館的規則實在變態，竟然不能放外帶的影碟，說是怕放的碟不是正版——天呀，我連盒帶過去難道是否正版還分不出嗎？規則是死的，人是活的，如果說怕有病毒我還能忍，怕翻版碟這理由叫人如何能忍呀！！！
最後差點要放《藍宇》，幸好大家聰明伶俐，電視能顯示電腦的屏幕，然後把音響的線連上，終於能看《性工作者十日談》了，但已經浪費了大家半小時。
之後廣東話班還沒分組時，我還在最後修改給寶姨的文章。在我剛要send給寶姨時，電腦的電池用完@@ 氣死我了。等下課才匆忙去圖書館。不過和大家一起聊天也蠻開心的，而且認識了人類學和心理學的同學，能交流的東西也不少。人的緣分很奇怪，但很多機遇也是需要自己去創造的。不想功利地把這些看成是人際關係網甚麼的，只是覺得隨時都會遇到能聊上幾句和自己興趣相關的朋友，也是蠻幸福的事。
也很享受為大家做事的過程。
之後去大圖還過期了的書，共交了17塊的罰款，唉……一頓飯就這樣沒了，到底是誰call我的書呢……
再匆忙地把文章send給寶姨。每次交文的時間都比前次遲，實在不能忍了，為啥自己就這個模樣呢！！！就不能早點交文讓寶姨多點時間讀讀呢！！！
sorry呀我親愛的寶姨~~
之後去了探班——九月團簡介會剛結束，見了很久沒見的小魚和下莊和其他小扁擔朋友——其實好像只是一個多星期沒見而已，怎么就覺得度日如年呢……不見面還沒發現原來我真的這麼想念大家，很想和大家再一次為小扁擔工作，一起出團。
原來小扁擔是我另一個家，見到大家就有種回家的感覺，真好。
希望你們九月團順順利利！！！
終於斷了個人記錄——之前可是連續出了八次團呢！！！
Tuesday, September 22, 2009
身份
很多事情，越來越想不明白，無論是理論還是自身。
批判思考是好，但需要放在當時的“時空”去批判。女性主義之於我，首先是運動，是改變社會，才再是理論。要理解女性主義，沒可能完全脫離運動脫離社會。
沒有普世適用的理論。既然我們承認每個人都是不同，是否更該關注個人的生命軌跡而不必時刻套用現存的理論去“解釋”這些存在？
我不敢太武斷去批判一些理論，因為，背後是有血有淚的故事和生命。而且，一些理論，并非和我完全斷裂，我可以站在旁觀者的角度評頭論足。總覺得，是有那麼一些關聯。
於是，我被推向問自己，我到底是甚麼呢？
Winnie可以很自豪很坦然地承認自己是女性主義者，我呢？雖說我對身份蠻抗拒的，但其實這種抗拒，是來自不愿多想，或不想承受隨之而來麻煩，還是真的對身份看透徹而抗拒呢？
我不覺得是後者。有很多，我還沒想清楚。
沒想清楚，卻很多時一鼓作氣想去做了。
除了女性主義者這個身份，那我的性別身份呢？我的性身份呢？
所謂學生或“學者”，并不是一個萬能的身份。反而是越對研究想得真，越是質疑自己，到底自己是甚麼身份甚麼立場去做這些研究的呢？如果我想不清這些，我該如何面對我的研究，過幾個月又該如何面對我的訪問對象？
問題是，我怎樣能在很質疑身份的同時去確立自己的身份？
身份，既是別人對你的理解，也是自己對自己的理解。我可以不在乎別人如何自己——僅是“可以”，其實并非不在乎。但我不得不面對時刻同在的自己。
終於明白，質的研究，最深層的其實是研究者對自身生命的理解和挖掘。現在還沒正開始，就開始質疑自己了——當然，并非僅僅因為學術上帶來的問題，而是那兩個訪問真的逼著我反思自己很多事情。
有點混亂，似乎該和寶姨聊聊。
批判思考是好，但需要放在當時的“時空”去批判。女性主義之於我，首先是運動，是改變社會，才再是理論。要理解女性主義，沒可能完全脫離運動脫離社會。
沒有普世適用的理論。既然我們承認每個人都是不同，是否更該關注個人的生命軌跡而不必時刻套用現存的理論去“解釋”這些存在？
我不敢太武斷去批判一些理論，因為，背後是有血有淚的故事和生命。而且，一些理論，并非和我完全斷裂，我可以站在旁觀者的角度評頭論足。總覺得，是有那麼一些關聯。
於是，我被推向問自己，我到底是甚麼呢？
Winnie可以很自豪很坦然地承認自己是女性主義者，我呢？雖說我對身份蠻抗拒的，但其實這種抗拒，是來自不愿多想，或不想承受隨之而來麻煩，還是真的對身份看透徹而抗拒呢？
我不覺得是後者。有很多，我還沒想清楚。
沒想清楚，卻很多時一鼓作氣想去做了。
除了女性主義者這個身份，那我的性別身份呢？我的性身份呢？
所謂學生或“學者”，并不是一個萬能的身份。反而是越對研究想得真，越是質疑自己，到底自己是甚麼身份甚麼立場去做這些研究的呢？如果我想不清這些，我該如何面對我的研究，過幾個月又該如何面對我的訪問對象？
問題是，我怎樣能在很質疑身份的同時去確立自己的身份？
身份，既是別人對你的理解，也是自己對自己的理解。我可以不在乎別人如何自己——僅是“可以”，其實并非不在乎。但我不得不面對時刻同在的自己。
終於明白，質的研究，最深層的其實是研究者對自身生命的理解和挖掘。現在還沒正開始，就開始質疑自己了——當然，并非僅僅因為學術上帶來的問題，而是那兩個訪問真的逼著我反思自己很多事情。
有點混亂，似乎該和寶姨聊聊。
Monday, September 21, 2009
開始
連續五小時的課後很肚餓，因為死了很多腦細胞。上課很多討論，很精彩，也很頭痛，有位同學很可愛導致我和另外幾位同學忍不住大笑了幾次@@
準備煮麵吃，之後是先睡幾個小時起來趕文，還是直落通宵好呢？
最辛苦的是，以為辛苦剛結束，誰知才是個開始。
在粘貼板上寫上大大的“寶姨”二字，提醒自己要努力讀書了@@
準備煮麵吃，之後是先睡幾個小時起來趕文，還是直落通宵好呢？
最辛苦的是，以為辛苦剛結束，誰知才是個開始。
在粘貼板上寫上大大的“寶姨”二字，提醒自己要努力讀書了@@
Sunday, September 20, 2009
Saturday, September 19, 2009
Friday, September 18, 2009
Thursday, September 17, 2009
Tuesday, September 15, 2009
sth interesting
有的人可以沒有立場，但我不行。
要推廣一些理念，或許真的需要很好的口才，很好的策略。
但不只是口才，也不只策略。
如果不擅長這方面，就做自己擅長的好了。
若我始終不擅多說，卻還可以多寫。
始終我相信文字的力量多一點，那才是白紙黑字的力量。
-----------------------------------------
轉明光社并絕對不代表我立場：
聖經是最好的性教育課本！（hester：——某種程度上我最同意這句話，呵呵呵～～）
晏涵文教授：如何突破在華人社會內談性教育的禁忌 & 如何在教會內推動性教育
整理：陸君樂 明光社項目主任(性教育)
長期以來，性在華人社會和基督教的傳統教導裡皆被視為難以啟齒的禁忌。這情況令有志在華人教會內推動性教育的人壓力重重。另一方面，社會風氣日漸開放，性成為報刊、雜誌、電視、電影、廣告的寵兒，以性為主題的報導、專欄、節目等俯拾皆是，所以可以說，在另一方面，性對現代人來說又不再算是禁忌。但由於缺乏正確健康的性觀念，或經由道聽途說，對性的無知和誤解所引致的不健康人生、不愉快婚姻和不美滿婚姻在這數年有增無減，而社會上與性有關的病態行為，如性病、娼妓、性騷擾、少女懷孕、墮胎等問題亦日趨嚴重，這就是不能突破性禁忌和未能成功推動性教育的後果。
今年，我們很榮幸邀請國立台灣師範大學衛生教育學系教授兼教育學院院長晏涵文教授與香港的教師及教牧分享在學校及教會推行性教育的經驗及技巧。晏教授在講授如何在華人社會突破性教育的禁忌是由四個部份「入手」，分別是觀念、課程、師資和做法。
先論觀念
性是人類與生俱來的本能，也是人類表達親密行為的原動力。另一方面，世上多數的人都有著「得寸進尺」的習性，因此在兩性交往時，自然會在肉體上逐步縮短彼此的距離，但這樣反而使兩人在個性、適應、價值觀等重要層面的溝通上鬆弛下來。其實，人與人之間最難了解的是心靈世界的互動，而不僅是感官的刺激。中國字的性，右為生，左為心，分別代表生命和心思意念。而人的心思意念可節制行為，與低等動物之隨著生物體性慾的衝動行事完全不同。
所以性教育的內涵應該是Sexuality(全人的性)教育而非單單Sex(性)教育，是一種發揚人性，支持美滿家庭生活，並對自己性行為負責任的教育，其內涵包括親密關係、性生理、性心理、性病理、性倫理、性法理、社會等層面，目的是要學習如何成為一個男人或女人的教育，所以可稱之為「人格教育」或「人性教育」，也是一種「愛的教育」。
必須傳遞的理念
年輕人知道性，卻不了解身體，這是為甚麼性對他們來說可以是危險的事物。性無知與誤解可能引致的問題，如婚前性行為、家庭問題、性病、意外懷孕(再引致墮胎的可能)、影響將來婚姻關係等，這些都是為甚麼必需推動性教育的原因。所以性教育最重要的理念是：尊重生命，享受人生；尊重隱私，彼此互屬。這些理念都必需傳遞予年青人。
而無論是在教會或學校內推動性教育，負責的人必需先了解「性」在人生命中的重要，要不然自己也不知道推動的東西有甚麼重要性：
(1) 性扮演著影響健康人生的重要角色
(2) 兩性關係更是人際關係中極重要的一環
要了解E世代(電子資訊時代)年青人的情慾問題，如：
(1) 性苦悶的原因
(2) 性迷惑
(3) 性困擾
另外性教育工作者亦必需了解現時青少年之間的性文化和狀況，如安全套使用率、婚前性行為的分類(一夜情、援交、同居等)、進行那些行為的動機和原因等等。
缺一不可！
晏教授認為性教育需要三方面共同推行，包括家庭、學校和社會，而教會作為社區組織之一，應屬於社會的範疇下。另一方面，教會亦有責任教導信徒如何根據信仰的原則去面對及處理性的問題。在教會內推行性教育，聖經可以說是最好的性教育課本，因為貫穿整本聖經的正是一個愛的信息，而性教育亦應該是一個「愛的教育」。在教會內推動性教育的方式最少有四種：主日學、團契、特別聚會、和主日溝通。
性教育應包括的概念和主題：
(1) 人類發展
(2) 人際關係
(3) 個人技巧
(4) 性行為
(5) 性健康
(6) 社會及文化
從這六方面可看見性教育是一門生活應用科學，所以在教法上必須要靈活和著重思考。在教會或學校裡推動性教育，如何教比教甚麼更重要。若以數字比例表達，教學方法與態度vs.教學內容與知識，大約是2:1。而晏教授的經驗是：進行性教育的人最好是一個幽默和懂得說笑話的人，因為性是需要認真對待的題目但又需要在不令人尷尬的氣氛下討論。
師資
晏教授認為性教育教師應具備的條件：
(1) 足夠的性知識
(2) 足夠的能力去應用有效的教學方法與技巧
(3) 能夠了解學生的疑問
(4) 良好的氣質與態度
性教育工作者亦必須了解性教育教導的原則是：
第一道防線：禁慾或延後性行為 (abstinence)
第二道防線：教導安全性行為，例如如何使用安全套
第三道防線：萬一懷孕了怎麼辦 ?
青少年時期是學習愛人與被愛的重要關鍵期。過於注重感官的刺激，減少雙方藉著言語表達個性、品格、價值觀等重要層面的機會，反而窒礙彼此溝通的管道與心靈互動。
性、愛與婚姻
性、愛、與婚姻其實是由一個三角形連繫著：
(1) 性是生理的層面，包含激情的因素
(2) 愛是心理的層面，包括人與人之間的親密關係
(3) 婚姻則是社會的層面和一男一女的承諾
三者互動，互相影響，但性永遠無法驗證愛，而愛亦需要籍婚姻關係來具體表達。所以在性教育裡，年輕人不單止要學習有關性生理的知識，還需要明白愛和學習透過情感語言表達愛，例如鼓勵別人的說話可以造就人；服事的行動或送禮物等行為可表達關心和在乎。
縱觀晏教授的著作、文章、講座、教學，皆可發現當中有一個理念是十分明顯的，愛使人生更有意義、性提供了強烈的吸引力、婚姻加強了關係的穩定性；三樣連結使人的世界更加美麗。對人類而言，性是為了幫助一男一女表達和經歷他們之間至深的愛的媒介或途徑。親密的性關係，可激發人們內在的潛力，且具有無比的威力，包括生理、心理、社會等層面全然合一的境界，由如此長久穩定的關係中激發出共同的創造。所以是否推動性教育的考慮，實不止於教導如何預防性病或避免懷孕等，更是對社會有深遠影響的一個決定，但若果選擇放棄的話便是把主導權拱手相讓給別人，下一代的將來受教會或學校影響便少之又少了。
程翠雲女士分享香港經驗：
三招「突破」性禁忌
程翠雲女士認為華人教會和香港學校對性教育有關的顧慮差不多，所以她在教會推行性教育時突破性禁忌的方法主要都是源自她在學校推行性教育的經驗。她笑說在教會或學校突破性禁忌不外乎都是三招：
第一招便是「做」，不斷的去做
起先她都是在學校推行性教育佔多，日子久了，不少基督徒教師和家長對她的信心便增加，便邀請她往教會主講性教育講座。不論時間地點如何不方便她都是照去，為的是收集經驗與案例。
第二招便是「講」，不斷的表揚和讚賞
做法便是在報章分享她在學校和教會主講性教育的經驗，讓其他教會的教牧傳道和信徒領袖注意和察覺其實已經有不少教會正在推動性教育，那麼他也去推動應該亦不會有大問題。
第三招是「讀」，不斷的翻聖經
找相關的章節，在教會主講性教育時可用得上，讓聽的人心裡更相信這是正確，而感到安心，另外亦讓信徒心裡有更紮實的根據。其實教會是一個十分適合推行性教育的地方，因為當中有一群熱心於教導下一代的家長、教師和導師，而即使是未有小孩子的弟兄姊妹，他們亦會幫忙教導教會的小朋友和年輕人。
其實教會的教導和整本聖經都有十分清晰的方向，就是「愛」，而性教育真正的中心其實亦是生命和愛，所以兩者的價值觀十分吻合。但若教會放棄性教育，整個市場便會有外界人接手(實際上現今的情況正是如此)，拿來賺錢，最後教會還是要就產生出來的問題作出應對。在整個「突破」的過程中，程翠雲認為最重要的一關是要讓信眾明白性並不污穢，是神賞賜及人類去享受的其中一樣事物，但規範是必需在夫妻關係間進行。
要推廣一些理念，或許真的需要很好的口才，很好的策略。
但不只是口才，也不只策略。
如果不擅長這方面，就做自己擅長的好了。
若我始終不擅多說，卻還可以多寫。
始終我相信文字的力量多一點，那才是白紙黑字的力量。
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轉明光社并絕對不代表我立場：
聖經是最好的性教育課本！（hester：——某種程度上我最同意這句話，呵呵呵～～）
晏涵文教授：如何突破在華人社會內談性教育的禁忌 & 如何在教會內推動性教育
整理：陸君樂 明光社項目主任(性教育)
長期以來，性在華人社會和基督教的傳統教導裡皆被視為難以啟齒的禁忌。這情況令有志在華人教會內推動性教育的人壓力重重。另一方面，社會風氣日漸開放，性成為報刊、雜誌、電視、電影、廣告的寵兒，以性為主題的報導、專欄、節目等俯拾皆是，所以可以說，在另一方面，性對現代人來說又不再算是禁忌。但由於缺乏正確健康的性觀念，或經由道聽途說，對性的無知和誤解所引致的不健康人生、不愉快婚姻和不美滿婚姻在這數年有增無減，而社會上與性有關的病態行為，如性病、娼妓、性騷擾、少女懷孕、墮胎等問題亦日趨嚴重，這就是不能突破性禁忌和未能成功推動性教育的後果。
今年，我們很榮幸邀請國立台灣師範大學衛生教育學系教授兼教育學院院長晏涵文教授與香港的教師及教牧分享在學校及教會推行性教育的經驗及技巧。晏教授在講授如何在華人社會突破性教育的禁忌是由四個部份「入手」，分別是觀念、課程、師資和做法。
先論觀念
性是人類與生俱來的本能，也是人類表達親密行為的原動力。另一方面，世上多數的人都有著「得寸進尺」的習性，因此在兩性交往時，自然會在肉體上逐步縮短彼此的距離，但這樣反而使兩人在個性、適應、價值觀等重要層面的溝通上鬆弛下來。其實，人與人之間最難了解的是心靈世界的互動，而不僅是感官的刺激。中國字的性，右為生，左為心，分別代表生命和心思意念。而人的心思意念可節制行為，與低等動物之隨著生物體性慾的衝動行事完全不同。
所以性教育的內涵應該是Sexuality(全人的性)教育而非單單Sex(性)教育，是一種發揚人性，支持美滿家庭生活，並對自己性行為負責任的教育，其內涵包括親密關係、性生理、性心理、性病理、性倫理、性法理、社會等層面，目的是要學習如何成為一個男人或女人的教育，所以可稱之為「人格教育」或「人性教育」，也是一種「愛的教育」。
必須傳遞的理念
年輕人知道性，卻不了解身體，這是為甚麼性對他們來說可以是危險的事物。性無知與誤解可能引致的問題，如婚前性行為、家庭問題、性病、意外懷孕(再引致墮胎的可能)、影響將來婚姻關係等，這些都是為甚麼必需推動性教育的原因。所以性教育最重要的理念是：尊重生命，享受人生；尊重隱私，彼此互屬。這些理念都必需傳遞予年青人。
而無論是在教會或學校內推動性教育，負責的人必需先了解「性」在人生命中的重要，要不然自己也不知道推動的東西有甚麼重要性：
(1) 性扮演著影響健康人生的重要角色
(2) 兩性關係更是人際關係中極重要的一環
要了解E世代(電子資訊時代)年青人的情慾問題，如：
(1) 性苦悶的原因
(2) 性迷惑
(3) 性困擾
另外性教育工作者亦必需了解現時青少年之間的性文化和狀況，如安全套使用率、婚前性行為的分類(一夜情、援交、同居等)、進行那些行為的動機和原因等等。
缺一不可！
晏教授認為性教育需要三方面共同推行，包括家庭、學校和社會，而教會作為社區組織之一，應屬於社會的範疇下。另一方面，教會亦有責任教導信徒如何根據信仰的原則去面對及處理性的問題。在教會內推行性教育，聖經可以說是最好的性教育課本，因為貫穿整本聖經的正是一個愛的信息，而性教育亦應該是一個「愛的教育」。在教會內推動性教育的方式最少有四種：主日學、團契、特別聚會、和主日溝通。
性教育應包括的概念和主題：
(1) 人類發展
(2) 人際關係
(3) 個人技巧
(4) 性行為
(5) 性健康
(6) 社會及文化
從這六方面可看見性教育是一門生活應用科學，所以在教法上必須要靈活和著重思考。在教會或學校裡推動性教育，如何教比教甚麼更重要。若以數字比例表達，教學方法與態度vs.教學內容與知識，大約是2:1。而晏教授的經驗是：進行性教育的人最好是一個幽默和懂得說笑話的人，因為性是需要認真對待的題目但又需要在不令人尷尬的氣氛下討論。
師資
晏教授認為性教育教師應具備的條件：
(1) 足夠的性知識
(2) 足夠的能力去應用有效的教學方法與技巧
(3) 能夠了解學生的疑問
(4) 良好的氣質與態度
性教育工作者亦必須了解性教育教導的原則是：
第一道防線：禁慾或延後性行為 (abstinence)
第二道防線：教導安全性行為，例如如何使用安全套
第三道防線：萬一懷孕了怎麼辦 ?
青少年時期是學習愛人與被愛的重要關鍵期。過於注重感官的刺激，減少雙方藉著言語表達個性、品格、價值觀等重要層面的機會，反而窒礙彼此溝通的管道與心靈互動。
性、愛與婚姻
性、愛、與婚姻其實是由一個三角形連繫著：
(1) 性是生理的層面，包含激情的因素
(2) 愛是心理的層面，包括人與人之間的親密關係
(3) 婚姻則是社會的層面和一男一女的承諾
三者互動，互相影響，但性永遠無法驗證愛，而愛亦需要籍婚姻關係來具體表達。所以在性教育裡，年輕人不單止要學習有關性生理的知識，還需要明白愛和學習透過情感語言表達愛，例如鼓勵別人的說話可以造就人；服事的行動或送禮物等行為可表達關心和在乎。
縱觀晏教授的著作、文章、講座、教學，皆可發現當中有一個理念是十分明顯的，愛使人生更有意義、性提供了強烈的吸引力、婚姻加強了關係的穩定性；三樣連結使人的世界更加美麗。對人類而言，性是為了幫助一男一女表達和經歷他們之間至深的愛的媒介或途徑。親密的性關係，可激發人們內在的潛力，且具有無比的威力，包括生理、心理、社會等層面全然合一的境界，由如此長久穩定的關係中激發出共同的創造。所以是否推動性教育的考慮，實不止於教導如何預防性病或避免懷孕等，更是對社會有深遠影響的一個決定，但若果選擇放棄的話便是把主導權拱手相讓給別人，下一代的將來受教會或學校影響便少之又少了。
程翠雲女士分享香港經驗：
三招「突破」性禁忌
程翠雲女士認為華人教會和香港學校對性教育有關的顧慮差不多，所以她在教會推行性教育時突破性禁忌的方法主要都是源自她在學校推行性教育的經驗。她笑說在教會或學校突破性禁忌不外乎都是三招：
第一招便是「做」，不斷的去做
起先她都是在學校推行性教育佔多，日子久了，不少基督徒教師和家長對她的信心便增加，便邀請她往教會主講性教育講座。不論時間地點如何不方便她都是照去，為的是收集經驗與案例。
第二招便是「講」，不斷的表揚和讚賞
做法便是在報章分享她在學校和教會主講性教育的經驗，讓其他教會的教牧傳道和信徒領袖注意和察覺其實已經有不少教會正在推動性教育，那麼他也去推動應該亦不會有大問題。
第三招是「讀」，不斷的翻聖經
找相關的章節，在教會主講性教育時可用得上，讓聽的人心裡更相信這是正確，而感到安心，另外亦讓信徒心裡有更紮實的根據。其實教會是一個十分適合推行性教育的地方，因為當中有一群熱心於教導下一代的家長、教師和導師，而即使是未有小孩子的弟兄姊妹，他們亦會幫忙教導教會的小朋友和年輕人。
其實教會的教導和整本聖經都有十分清晰的方向，就是「愛」，而性教育真正的中心其實亦是生命和愛，所以兩者的價值觀十分吻合。但若教會放棄性教育，整個市場便會有外界人接手(實際上現今的情況正是如此)，拿來賺錢，最後教會還是要就產生出來的問題作出應對。在整個「突破」的過程中，程翠雲認為最重要的一關是要讓信眾明白性並不污穢，是神賞賜及人類去享受的其中一樣事物，但規範是必需在夫妻關係間進行。
Monday, September 14, 2009
全世界人在得知我讀性/別研究後，都會馬上問你讀完後你會做甚麼工作呢？
我的回答是問得好呀我也很想知道呢。
其實，我想說，有時讀書、做研究不一定是為了將來能找到甚麼工作。
喜歡性/別研究，更喜歡裡面的人。這裡很有“家”的感覺。第一次讓我體驗到，原來學習是一種交流，老師學生都是平等的，而非自上而下的灌輸。這裡是很多老師和同學的共同理想，苦心經營，來之不易。
一直覺得自己很幸運，發現了她，喜歡了她，并被她所接納。性/別研究之於我，不是一個課程，而是生活的一部分，甚至生命的一部分。她有很強的生命力、感去你染力，并非冷冰冰的課程。
如此感性，又如何能用言語來表達？也更非“工作”能衡量這份情感。
學術需要理性，但若缺乏情感投入，缺乏生命的相連，又怎能對你所“研究”的現象有深入的認識和了解呢？
我的回答是問得好呀我也很想知道呢。
其實，我想說，有時讀書、做研究不一定是為了將來能找到甚麼工作。
喜歡性/別研究，更喜歡裡面的人。這裡很有“家”的感覺。第一次讓我體驗到，原來學習是一種交流，老師學生都是平等的，而非自上而下的灌輸。這裡是很多老師和同學的共同理想，苦心經營，來之不易。
一直覺得自己很幸運，發現了她，喜歡了她，并被她所接納。性/別研究之於我，不是一個課程，而是生活的一部分，甚至生命的一部分。她有很強的生命力、感去你染力，并非冷冰冰的課程。
如此感性，又如何能用言語來表達？也更非“工作”能衡量這份情感。
學術需要理性，但若缺乏情感投入，缺乏生命的相連，又怎能對你所“研究”的現象有深入的認識和了解呢？
Sunday, September 13, 2009
一切盡在不言中
今天直落了……
早上踢毽子，踢完後肚子十分餓。幸好很快就和寶姨和一眾師姐師兄到半春園吃飯。感覺不錯呢^^
一直都覺得自己是很幸運的人。
下午到小扁擔辦公室幫忙，買了特多的飲品，重死=.= 然後是弄沙拉，其實我只負責切蛋……
見到很多朋友。講的都是近況多，大家都很忙。
聽到一“爆炸”事件。謝謝告知。也謝謝關心。其實，真的不用擔心的，這方面我從來都很清楚。
主持了大電視節目——大佬型主持，有點氣勢，嗯嗯……
笑死了，還是估人名好玩呀，真的各有特色呢^^
之後的節目更豐富精彩，笑到肚攣。
要出去講話，一個不懂講話的人實在……不想講性別研究，覺得不適合這場合。
只是想說，有夢想就去追求吧。
很多道理很多話都不懂得表達，寫總比講來得易。
終於喝了清酒，有點醉……雖然只喝了極少@@
和Amy在對方的卡上互相留言。
真的不知道說甚麼，結果還是寫了不少。有時候，寫也不容易。我們都覺得難下筆。
還是Amy的語文功夫勝一籌，給我寫的只有一句。
但其實我們的意思幾乎都一樣……
希望各位在新起點的朋友都順順利利，走出自己的路。
早上踢毽子，踢完後肚子十分餓。幸好很快就和寶姨和一眾師姐師兄到半春園吃飯。感覺不錯呢^^
一直都覺得自己是很幸運的人。
下午到小扁擔辦公室幫忙，買了特多的飲品，重死=.= 然後是弄沙拉，其實我只負責切蛋……
見到很多朋友。講的都是近況多，大家都很忙。
聽到一“爆炸”事件。謝謝告知。也謝謝關心。其實，真的不用擔心的，這方面我從來都很清楚。
主持了大電視節目——大佬型主持，有點氣勢，嗯嗯……
笑死了，還是估人名好玩呀，真的各有特色呢^^
之後的節目更豐富精彩，笑到肚攣。
要出去講話，一個不懂講話的人實在……不想講性別研究，覺得不適合這場合。
只是想說，有夢想就去追求吧。
很多道理很多話都不懂得表達，寫總比講來得易。
終於喝了清酒，有點醉……雖然只喝了極少@@
和Amy在對方的卡上互相留言。
真的不知道說甚麼，結果還是寫了不少。有時候，寫也不容易。我們都覺得難下筆。
還是Amy的語文功夫勝一籌，給我寫的只有一句。
但其實我們的意思幾乎都一樣……
希望各位在新起點的朋友都順順利利，走出自己的路。
Friday, September 11, 2009
灰色的彩虹
我从秋天等到安静的落叶
还不够时间倒带想念
就像电影情节最后完结篇
退色的画面没有想念
我的记忆摇晃着昨天
我还有感觉
一抬头什么都看不见
雨后的屋檐
红橙黄绿我都找不到的晴天
从此我们两个世界
在灰色季节渐渐忘记你的一切
过几年我在原点
彩虹出现而我再也找不到美丽的蝴蝶
偏偏飞不上天
对你的想念
再也寄不到你世界
地址是再见
我从秋天等到安静的落叶
还不够时间倒带想念
就像电影情节最后完结篇
退色的画面没有想念
我的记忆摇晃着昨天
我还有感觉
一抬头什么都看不见
雨后的屋檐
红橙黄绿我都找不到的晴天
从此我们两个世界
在灰色季节渐渐忘记你的一切
过几年我在原点
彩虹出现而我再也找不到美丽的蝴蝶
偏偏飞不上天
对你的想念
再也寄不到你世界
地址是再见
红橙黄绿我都找不到的晴天
从此我们两个世界
在灰色季节渐渐忘记你的一切
过几年我在原点
彩虹出现而我再也找不到美丽的蝴蝶
偏偏飞不上天
对你的想念
进不到你世界
地址是再见
Thursday, September 10, 2009
滿足的一天
終於有office啦，在何添104，挺好的。
今天見完寶姨，知道那篇不算文的文有很多地方可以改進，寶姨教我從更高的角度去分析那些文章，整理一個清晰的脈絡，才可串起來，否則就是我覺得的很散的感覺了。
之後寶姨帶我巡遊教育學院，在某些主要可以幫到我的部門都參觀了或被參觀了一次——寶姨說太像黑社會大佬了@@ 現在我終於知道大佬應該怎樣做的了……其實寶姨也是用心良苦吧，作為GENDER的學生在這裡不太受重視，很多資源都要主動問才有，沒有自動送到手的好事。
我總像沒長大的孩子，雖然我已經很努力爭取了……
終於到了新office，空氣有點不流通。但一切都好。學姐告訴我要到科技部找人幫忙設電腦帳號才能用電腦，于是下去問了一下，告知下午再來。（我很怕又像office的情況那樣一等等了一個多月。）
中午幫寶姨的課reserve了參考書，系統很不濟，要一本本輸入，結果寶姨那邊收到很多確認的Email =.=
下午上寶姨的教育性別觀，多數是教育的學生來上的。哇，這課的氣氛好得不得了，大家很容易就很興奮，寶姨也上得很興奮，好搞笑，有幾次笑到我停不下來^^教育的互動就是這樣的有趣。從另一個角度去上課是很不同的，觀察到寶姨很投入去上課，真的很值得學習。
有次寶姨講了“生理男人”這詞，結果同學又大笑。寶姨看向我小聲說，“好好笑咩@@”——結果我開始大笑，正因為同學的反應……
我們已經太習慣使用自己的語言了，以致忘記其實“正常人”根本是第一次聽到這新奇的詞語。
這個也是很有趣的。
上完課，收到一堆分組的紙，要慢慢弄好。然後再下去找科技部，終於弄好了電腦帳號。但有電腦時，其實在宿舍還是office的分別都不大啦^^(上癮了～～)
之後和office的同學去吃下午茶，算是認識了幾位同學。雖然我還是不太懂怎樣搞好關系，但覺得這個是越來越重要。
在寫blog時，寶姨打電話叫我上去，借了些電影給我在廣東話小組放，又給了些菜我回宿舍煮^^
現在還在office，第一次在office寫blog，感覺不錯，鍵盤比宿舍的好用呀。看來以後會常駐這裡了。
今天見完寶姨，知道那篇不算文的文有很多地方可以改進，寶姨教我從更高的角度去分析那些文章，整理一個清晰的脈絡，才可串起來，否則就是我覺得的很散的感覺了。
之後寶姨帶我巡遊教育學院，在某些主要可以幫到我的部門都參觀了或被參觀了一次——寶姨說太像黑社會大佬了@@ 現在我終於知道大佬應該怎樣做的了……其實寶姨也是用心良苦吧，作為GENDER的學生在這裡不太受重視，很多資源都要主動問才有，沒有自動送到手的好事。
我總像沒長大的孩子，雖然我已經很努力爭取了……
終於到了新office，空氣有點不流通。但一切都好。學姐告訴我要到科技部找人幫忙設電腦帳號才能用電腦，于是下去問了一下，告知下午再來。（我很怕又像office的情況那樣一等等了一個多月。）
中午幫寶姨的課reserve了參考書，系統很不濟，要一本本輸入，結果寶姨那邊收到很多確認的Email =.=
下午上寶姨的教育性別觀，多數是教育的學生來上的。哇，這課的氣氛好得不得了，大家很容易就很興奮，寶姨也上得很興奮，好搞笑，有幾次笑到我停不下來^^教育的互動就是這樣的有趣。從另一個角度去上課是很不同的，觀察到寶姨很投入去上課，真的很值得學習。
有次寶姨講了“生理男人”這詞，結果同學又大笑。寶姨看向我小聲說，“好好笑咩@@”——結果我開始大笑，正因為同學的反應……
我們已經太習慣使用自己的語言了，以致忘記其實“正常人”根本是第一次聽到這新奇的詞語。
這個也是很有趣的。
上完課，收到一堆分組的紙，要慢慢弄好。然後再下去找科技部，終於弄好了電腦帳號。但有電腦時，其實在宿舍還是office的分別都不大啦^^(上癮了～～)
之後和office的同學去吃下午茶，算是認識了幾位同學。雖然我還是不太懂怎樣搞好關系，但覺得這個是越來越重要。
在寫blog時，寶姨打電話叫我上去，借了些電影給我在廣東話小組放，又給了些菜我回宿舍煮^^
現在還在office，第一次在office寫blog，感覺不錯，鍵盤比宿舍的好用呀。看來以後會常駐這裡了。
星期一晚的課還是很窩囊地用了普通話溝通，搞到老師也跟著我轉普通話，而且她好像很享受講普通話似的@@
老師是個香港人，不過很好人，也認為上課的目的是交流，大家都要講多點。
以前我是很怕交流的課的，但現在不這麼認為了，反而覺得上課真的能達致師生間的互相交流的話，其實才是成功的課。
而且很多東西，學到某個程度，就不能單靠單方面的接收，而是要通過互相的意見交換而發現新的東西。
晚上白姐很好人地寫Email給我，鼓勵我多用英文，第一次是難，但之後就容易多了。我會嘗試的，現在也經常跟自己講英文呢@@
作業用英文寫，其實沒問題，是比較花時間和經常留意語法而已，而且不會是很靚的句子。其實，反而能用中文寫出來，或者不說寫，翻譯——也是難的，某種程度上，中文更用腦，因為要把熟悉的外國理論轉換成在地的本土語言，是兩套文化系統在交戰呢……而這樣反而是學到更多的東西。
其實這些語言問題也是寶姨的那本小書上講的。當然也是我自己的體會啦～
前兩天跟一堆文章搏斗，再寫了個三千多字的不是文的文，因為多是總結，極少自己的思想，而且沒結構……昨晚六點才Email給了寶姨，我想寶姨應該沒時間看了。應該早點寫好的，唉……
昨天師姐說寶姨約眾門生去開學飯——貌似只有我是“開學”@@搞得我很興奮呀！！！
待會兒要見寶姨了，啊～～～既緊張又興奮又慚愧……
老師是個香港人，不過很好人，也認為上課的目的是交流，大家都要講多點。
以前我是很怕交流的課的，但現在不這麼認為了，反而覺得上課真的能達致師生間的互相交流的話，其實才是成功的課。
而且很多東西，學到某個程度，就不能單靠單方面的接收，而是要通過互相的意見交換而發現新的東西。
晚上白姐很好人地寫Email給我，鼓勵我多用英文，第一次是難，但之後就容易多了。我會嘗試的，現在也經常跟自己講英文呢@@
作業用英文寫，其實沒問題，是比較花時間和經常留意語法而已，而且不會是很靚的句子。其實，反而能用中文寫出來，或者不說寫，翻譯——也是難的，某種程度上，中文更用腦，因為要把熟悉的外國理論轉換成在地的本土語言，是兩套文化系統在交戰呢……而這樣反而是學到更多的東西。
其實這些語言問題也是寶姨的那本小書上講的。當然也是我自己的體會啦～
前兩天跟一堆文章搏斗，再寫了個三千多字的不是文的文，因為多是總結，極少自己的思想，而且沒結構……昨晚六點才Email給了寶姨，我想寶姨應該沒時間看了。應該早點寫好的，唉……
昨天師姐說寶姨約眾門生去開學飯——貌似只有我是“開學”@@搞得我很興奮呀！！！
待會兒要見寶姨了，啊～～～既緊張又興奮又慚愧……
Wednesday, September 9, 2009
Tuesday, September 8, 2009
Monday, September 7, 2009
開學
今天開學啦！
第17個年頭的開學了，但這次似乎意義重大。
心情也從沒如此復雜。期待、緊張、壓迫、興奮、未知、懷疑……不過無論將會面對甚麼困難，我都會充滿力量地走下去，不會丟掉這些日子得到的信念，希望，和愛。
各位朋友，共勉吧^-^
第17個年頭的開學了，但這次似乎意義重大。
心情也從沒如此復雜。期待、緊張、壓迫、興奮、未知、懷疑……不過無論將會面對甚麼困難，我都會充滿力量地走下去，不會丟掉這些日子得到的信念，希望，和愛。
各位朋友，共勉吧^-^
Sunday, September 6, 2009
剑桥的钟声为她响起
謝謝媽媽給我說起這篇文。
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剑桥的钟声为她响起
1996年亚特兰大奥运会后，邓亚萍由时任国际奥委会主席的萨马兰奇提名，成为国际奥委会运动员委员会的一名委员。国际奥委会在正式场合使用的官方语言是英语和法语，只会说中文的邓亚萍，只好每次会议都带翻译，而所有委员中，只有她一人带翻译，翻译过来的语言难免滞后，常让她陷入尴尬。性格倔强的她告诉自己，如此重要的工作岗位，自己必须也一定要胜任！
1997年邓亚萍退 役，以英语专业本科生身份进入清华大学学习。第一堂课英语老师问她：“你的英语水平是什么程度？”邓亚萍嗫嚅道：“我能写出26个英文字母。”在费了九牛 二虎之力后，总算写出了有些是大写、有些是小写的26个字母，她不好意思地对老师说：“我现在只有这个水平，不过请老师放心，我一定会努力，也会赶上其他 同学的！”
在当天的日记中她写道：“现在我是清华大学最差的学生，但我相信，过不了多久，我会成为清华最优秀的学生。”
但对于只上过小学二年级的邓亚萍来说，要想成为一名合格的大学生谈何容易？读书的清苦和孤独，虽然不同于球场的训练，但面对天书般的英文单词，她需要付出比别人多几倍的辛劳。以至于到后来，每天清晨起床，她都会发现枕头上有大把大把脱落的头发。
后来她在回忆这段生活时说：“上学和打球完全是两码事，为了赶上课程，我就拼命地学，导致睡眠不足，上课总是犯困，眼睛老也睁不开，恨不得用根棍儿把眼皮撑起来。在打球时，我两眼视力都是1.5，毕业时，一只眼睛的视力已下降为0.6了。”
后来，邓亚萍不但以优异的成绩获得清华大学英语学士学位，而且获得了英国诺丁汉大学硕士学位。
一次，邓亚萍回清华看望英语老师，老师对她说：“你现在的英语水平已经很不错了，但作为一名奥委会委员，还需进一步提高。国内的语言环境决定了你在英语水平上不会有大的提高，我看还得再把你扔出去一回，去剑桥大学读博士！”
上剑桥大学是邓亚萍做梦也没有想过的，老师的话禁不住让她心潮起伏，她要先去剑桥大学实地感受一下。
邓亚萍首次进入剑桥城时，恰逢剑桥大学举行毕业典礼，全城街道挤满了熙熙攘攘衣冠楚楚的人，他们是剑桥 的毕业生和来庆贺的亲朋好友。不论男女毕业生，一律都是白衬衣、黑皮鞋。本科生披着白色的羽毛，博士们则是大红色的呢子。当校长宣布毕业典礼开始后，剑桥 城里所有教堂的钟声同时响起，热闹的街道霎时庄严肃穆。邓亚萍被眼前的场面深深打动，她足足看了一个钟头，对这些骄子充满了羡慕，自己心中也升腾起上剑桥 读博士的熊熊火焰。
邓亚萍拿着清华老师的推荐信，迫不及待地拜见了剑桥大学校长艾莉森·理查德，把读博士的想法和盘托出。 理查德对她说：“剑桥只招收最聪明的学生。虽然你是世界顶尖级人物，但学术背景一定要过硬。当然，我们还会考虑别的因素，比如推荐信、个人求学计划、面试 表现等等。如果能让萨马兰奇给你写封推荐信，那当然再好不过。
”
邓亚萍觉得，让萨马兰奇写封信不算什么难事，但令她意外的是，萨马兰奇并不支持她上剑桥。萨马兰奇对她说：“你已拥有了两个学位，应该马上回国效力，而不是读什么剑桥博士。”
她诚恳地对萨马兰奇说：“请您放心，即使我读完剑桥博士，也绝对要回到我的祖国去，我上剑桥，是希望以后能更好地为我的祖国效力。”
萨马兰奇被邓亚萍的诚恳和决心所打动，为她写了推荐信。
这是一次难得的机会，又是一次艰难的起步。最初几个月，邓亚萍很难适应剑桥的环境，总有一种“云山雾罩”的感觉。她买了一辆自行车，第一天，让房东领自己从出租房到学校走了一遍，第二天却怎么也找不到路，只好边走边问到了学校，但还是迟到了，受到老师的严厉批评，让她很是窘迫。
邓亚萍拿出打球时不服输的劲头玩命地学习，把研究方向定位于“2008年奥运会对当代中国的影响”。而此时，作为国际奥委会委员，她一边要忙于北京奥组委的筹备工作，一边还要进行博士论文的准备。2004年春节假 期，她为了赶写剑桥大学博士论文，放弃了与亲人团聚的机会。她买来一堆速冻饺子度过了假日。朋友们劝她：“你得到了那么多令人羡慕的荣誉，不攻读剑桥博士 学位，以后照样可以生活得不错。即使读学位也不必和自己较真，找个‘枪手’代笔写论文不也能过关吗？”但她说：“在你们眼里，我纯粹是自讨苦吃。我读博士 绝不是为了‘镀金’，我既然上了剑桥，就绝不投机取巧走捷径，更不会弄虚作假！我盼望着那一刻，当我戴上剑桥博士帽时，剑桥大学城里所有教堂的钟声都为我 响起来！”
2008年11月29日，当剑桥大学校长理查德在学校礼堂前的草坪上亲自授予邓亚萍经济学博士学位，并 为她戴上剑桥博士帽时，剑桥大学城内所有教堂的钟声顿时响起来，在丈夫林志刚和两岁的儿子林瀚铭以及当地朋友的陪伴下，邓亚萍按照剑桥的古老传统完成了全 部仪式。那一刻，她泪流满面，哽咽着说：“在经历了11年的艰辛后，今天我终于圆了剑桥博士的梦，激动的心情绝不亚于夺得奥运会金牌。”
日前，邓亚萍应邀参加央视“咏乐汇”访谈节目，有观众问她：“你是剑桥大学建校800年来唯一拥有世界冠军头衔的博士，支撑你实现这一目标的力量是什么？”
邓亚萍胸有成竹地回答道：“简单说就是四颗‘心’。首先是决心，在你有了一个目标或是方向之后，要坚定 不移地朝着这个目标努力；其次是恒心，在努力的过程中势必遇到一些困难，但这就是人生，如果不能克服困难，你也上不了一个台阶；再就是信心，最后离目标也 许会差那么一点点，但一定不要丢掉信心；最后是平常心，不论结果如何，都要以平常心来对待。”
Friday, September 4, 2009
Thursday, September 3, 2009
2009年11月1日第二屆香港同志遊行昂然起步
有興趣的一齊參加啦，無論妳、你、袮、x尔……是甚麼身份、甚麼取向、甚麼傾向、甚麼認同……都歡迎一同參與這盛事，為了社會的多元和精彩！！！
---------------------------------------------------
主題： 2009年11月1日第二屆香港同志遊行昂然起步
驕傲做自己！同志愛出來！
http://hkpride.net/2009/
「驕傲」是一種態度，代表自信、勇氣、光榮、愉快、昂首闊步、
「做自己」是一種生活方向，不分年齡、種族、膚色、語言、
承接去年首屆1,000人走出來的震撼力量，2009年「
同志們，Let's Party!
想做返自己
想愛就去愛
唔想再收收埋埋
唔想再做男人
唔想再做女人
唔想扮正經
同志們，要妖、要型、要靚、要勁、要人見人愛車見車載、
第二屆香港同志遊行
日期：2009年11月1日
時間：下午2時30分
路線：灣仔修頓球場 --> 中環遮打花園
電郵：info@hkpride.net
一整個宇宙 換一顆紅豆
情歌
詞:陳沒 曲:伍冠諺
時光是琥珀 淚一滴滴 被反鎖
情书再不朽 也磨成沙漏
青春的上游 白雲飛走 蒼狗與海鷗
閃過的念頭 颤颤地流走
命運好幽默 讓愛的人都沉默
一整個宇宙 換一顆紅豆
回憶如困獸
寂寞太久 而漸漸溫柔
放開了拳頭 反而更自由
慢動作 繾綣膠卷 重播默片
定格一瞬間
我們在告別的演唱會
說好不再見
你寫給我 我的第一首歌
你和我十指緊扣
默寫前奏
可是那然後呢
還好我有 我這一首情歌
輕輕的輕輕哼著 哭著笑著
我的 天長地久
命運好幽默 讓愛的人都沉默
一整個宇宙 換一顆紅豆
回憶如困獸
寂寞太久 而漸漸溫柔
放開了拳頭 反而更自由
長鏡頭 越拉越遠 越來越遠
事隔好幾年
我們在懷念的演唱會
禮貌地吻別
你寫給我
我的第一首歌
你和我十指緊扣
默寫前奏
可是那然後呢
還好我有 我這一首情歌
輕輕的輕輕哼著 哭著笑著
我的 天長地久
陪我唱歌 清唱你的情歌
捨不得短短副歌
心還熱著 也該告一段落
還好我有 我下一首情歌
生命宛如 靜靜的 相擁的河
永遠 天長地久
詞:陳沒 曲:伍冠諺
時光是琥珀 淚一滴滴 被反鎖
情书再不朽 也磨成沙漏
青春的上游 白雲飛走 蒼狗與海鷗
閃過的念頭 颤颤地流走
命運好幽默 讓愛的人都沉默
一整個宇宙 換一顆紅豆
回憶如困獸
寂寞太久 而漸漸溫柔
放開了拳頭 反而更自由
慢動作 繾綣膠卷 重播默片
定格一瞬間
我們在告別的演唱會
說好不再見
你寫給我 我的第一首歌
你和我十指緊扣
默寫前奏
可是那然後呢
還好我有 我這一首情歌
輕輕的輕輕哼著 哭著笑著
我的 天長地久
命運好幽默 讓愛的人都沉默
一整個宇宙 換一顆紅豆
回憶如困獸
寂寞太久 而漸漸溫柔
放開了拳頭 反而更自由
長鏡頭 越拉越遠 越來越遠
事隔好幾年
我們在懷念的演唱會
禮貌地吻別
你寫給我
我的第一首歌
你和我十指緊扣
默寫前奏
可是那然後呢
還好我有 我這一首情歌
輕輕的輕輕哼著 哭著笑著
我的 天長地久
陪我唱歌 清唱你的情歌
捨不得短短副歌
心還熱著 也該告一段落
還好我有 我下一首情歌
生命宛如 靜靜的 相擁的河
永遠 天長地久
Wednesday, September 2, 2009
Tuesday, September 1, 2009
寶姨很支持我的廣東話小組計劃，謝謝寶姨呀！！！越來越愛寶姨啦^^
昨天去圖書館參加對研究生的workshop，雖然有很多都已經知道，但不知道的那些都十分有用。特別是得知港大和科大的畢業論文讀可以免費借閱時，實在興奮，workshop完麻煩網上download了那有個trans的論文——之前我還輾轉地想通過館際互借來取得論文，結果證明失敗了——卻原來如此簡單！！！還得知威爾斯醫院那邊的圖書可以免費call來中大校園這邊的……
所以去聽聽是很值得的。得益於supervising PhD這書，強調圖書館的重要性，才心動想去聽。圖書館還可以預約圖書館員做Research Consultation，看來遲些日子，等自己有些底子再申請這個服務好了。
中午在圖書館看書，下午去被做實驗。這次是要把戴一頂“帽子”測腦電波之類。開始時先測聽力，差點以為自己的聽力abnormal @@ 其實還是在正常范圍的——當然對於abnormal我還是有點無動於衷的，因為我從不相信abnormal的定義。之後就要戴帽做實驗，準備期間和實驗員Joyce聊了不少，例如她很好奇我竟然從工科轉去性/別研究，又對小扁擔很感興趣……想不到做一個工科實驗也可以和實驗員聊這麼多。其實可以從Joyce身上學不少呢，因為她并沒有當我只是個實驗的工具，而是真正把我當“人”——這在社科也不容易，何況工科？
晚上回來繼續看書，間或做做PLS的事。
又一天過去了，好像沒完沒了的樣子……
昨天去圖書館參加對研究生的workshop，雖然有很多都已經知道，但不知道的那些都十分有用。特別是得知港大和科大的畢業論文讀可以免費借閱時，實在興奮，workshop完麻煩網上download了那有個trans的論文——之前我還輾轉地想通過館際互借來取得論文，結果證明失敗了——卻原來如此簡單！！！還得知威爾斯醫院那邊的圖書可以免費call來中大校園這邊的……
所以去聽聽是很值得的。得益於supervising PhD這書，強調圖書館的重要性，才心動想去聽。圖書館還可以預約圖書館員做Research Consultation，看來遲些日子，等自己有些底子再申請這個服務好了。
中午在圖書館看書，下午去被做實驗。這次是要把戴一頂“帽子”測腦電波之類。開始時先測聽力，差點以為自己的聽力abnormal @@ 其實還是在正常范圍的——當然對於abnormal我還是有點無動於衷的，因為我從不相信abnormal的定義。之後就要戴帽做實驗，準備期間和實驗員Joyce聊了不少，例如她很好奇我竟然從工科轉去性/別研究，又對小扁擔很感興趣……想不到做一個工科實驗也可以和實驗員聊這麼多。其實可以從Joyce身上學不少呢，因為她并沒有當我只是個實驗的工具，而是真正把我當“人”——這在社科也不容易，何況工科？
晚上回來繼續看書，間或做做PLS的事。
又一天過去了，好像沒完沒了的樣子……
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