插柳

上完廣東話班啦！

最初純粹是為了賺點零用錢，還為了自己沒事找事搞的廣東話小組——在廣東話班能得到教材，也得到一些經驗，以為可以用在廣東話小組上。

當然，現在廣東話小組早就變成電影小組，而且越來越少廣東話，人數從當初10人左右到現在恒常三人組@@不過還是很感激愿意堅持參加的三位同學的^-^哪怕最後只剩一人，我還是要繼續下去的。其實當初想，這是一個大家一起經營的小組。或許廣東話真的不夠吸引吧。無論如何，現在我的重心放在了性/別節上，還好。

不過，所謂有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭：廣東話班，卻是意外地結識了幾位朋友——我帶的組員。課程結束了，但大家互留聯係方式，相約有時間去唱k或吃飯。

6堂課，每次都有一小時左右帶組和大家練習廣東話。其實有些星期三晚上我都特累，有時還未趕完交給寶姨的作業就得去上課了，有時會後悔為何為了這不多的錢而這麼辛苦。但，真的，當你承諾了某樣東西時，而且知道你的出現與否會影響到一些人時，而你的表現也直接影響一些人學到知識的多少時，也真不敢怠慢。無論多累，無論還有很多自己的事情沒處理，在那一個多小時裡，必須投入，必須忘記自己。

寶姨寫的小書說自己中學時就開始教夜校，就是那段時間鍛煉了她的責任感。現在想想，教育的責任真的是最重，當面對的是“人”的時候，多累也不能露出疲態，如果連教的人也不投入，如何要求對方投入呢？教育的過程，也是彼此的能量互相感染的過程。上寶姨的課最能體驗到。輕鬆和有交流的課堂，寶姨的投入，讓學生很自在，愿意分享更多；學生的積極和活躍，讓寶姨更投入和學生的交流和互動中。

上過寶姨的課（因為身份不同了，有時間留意寶姨的上課技巧，看到很多以前做學生看不到東西^-^），又試過廣東話班的帶組，我想，雖然我在教育學院蠻像掛名的學生，但也至少領悟到教育的一些技巧，領悟到最核心的價值。

不過，還是多點表情會可愛點吧～～

幸哉

懷著忐忑不安的心去見Connell，幸好Phyllis說也一同去先和Connell談談來訪的事宜，才不會一開始就如此緊張。

Connell還請我吃了頓午飯，呵呵～～

正如Iris和寶姨說的，她先了解我學了些甚麼，為甚麼對這個題目感興趣，然後她主要說其實現在很多跨性別研究都是美國-英語學術界主導的，十分學術，卻缺少對跨性別或者說是變性者的真正的關注和關心。她提了兩個建議，一個是讓我多讀讀其他國家或地區關於性別轉變或越界的文化和歷史，這樣或許能更好地反觀本土的相關文化，更好地進行研究，而不是把美國的LGBTQ的概念套在本土上。另一個建議是，不只關注主體性，還要關注跨性別和變性者所面對問題和需要，讓研究變得更實際和實在，也是為這個社群做一些事。她說做這些并不簡單呢，期待我的論文呀～～

她還介紹了些文章，還說可以把她準備出版的關於一位變性者的故事電郵給我，讓我參考如何去進行相關的訪談和分析。

然後我也問了若以後有問題可以電郵請教嗎？她說沒問題呀～

可能是作為一位變性者，她真的很能體驗變性者的感受，從一個我從來都忽略的角度出發看問題。當說到一些變性者的悲慘經歷時，也看出她的同情共感。雖然我不是一個變性人，但的確需要鍛煉自己這種敏感度，和研究的對象站在一起，不是靠說的，或寫的。

在我研究生初級階段能得到Connell的指導實在是幸運。

幸好當初寶姨推我出去見Connell。雖然我的英文依然很爛，但還是能勉強表達自己，在Connell放慢的語速下，也基本明白她的意思。

之後寶姨來電，我說了這次見面的情形。寶姨說這些外國的學者都很好人的，很樂意和學生分享。她說在臺灣也幫我問了當地性別研究的情況，原來現在還沒有性別研究的phd，要讀就真的要出國了……

雖然不知道將來的路怎樣呢，不過現在的我是何其幸運。

先做好我的研究吧！這是一個承諾，不僅對我自己的。

English...now...

connell just called me and confirmed we would meet at 1pm in the staff club. she talked very slowly to make me understood every word she said.

so less nervous now.

and i eventually find out that boyee's pronunciation of her name is right. so 厲害 ah boyee!!!