女性教授和gpa（其實不相關的）

可能因為大家都急著開cu的email看gpa所以搞到網絡塞車，整個早上和中午我都還是不能打開email，想通過學校的注冊考試組網頁看成績卻發現在中大內連線上網才能打開成績那頁看。雖然心急，但也實在無能為力。結果就去睡午覺，醒來就上課。

今天的兩個課跟昨天的情形很像，但性格心理學的那個教授的英文我聽得不太懂，結果整整一個半小時就糊糊涂涂地過去了。不知道為何，在教室里坐久了還是會覺得冷，難道我會自己發冷的嗎？奇怪……

對 了，這兩天經歷的五個課程里，竟然都是女的教授，而且課上的都是女同學占絕大多數！我上的課是由心理系或社會學系或女性研究系開設的，但也不至于如此壓倒 性的人數……以前在中大都很郁悶為何我上的課基本上都是男教授或老師，真不知道是我自己選課的問題還是中大里的女性教師真的較少。

在中小 學里，老師大多是女性，雖然校長不消說也絕大多數是男性。但一到大學這可以算是最高級的教學機構吧，在教學層面上卻是男性主導。記得金老師在課上說的， 你們會發現在大學里女教授本來就少，已婚的女教授更是少數中的少數呢。然後聯想起跟港大同學回二中探老師時大家聊到的，說女方是老師男方是醫生的組合是最 完美的，這里說的老師潛在的前提自然是大學老師除外。

以香港來說，女性大學生人數早超過男性，但在畢業後職場上女性就連這個“數量的優 勢”也逐漸失去，結婚後不少女性就自動退居幕後。撇開個人選擇、喜好的問題不說，但家庭的事務為何一定非得由一個人來全職負責呢？而那個人又絕大多數是女 性呢？兩個人共同負擔起家庭的事務不是更體現雙方的配合和培養默契嗎？更辛苦的是，哪怕婚後女性保持自己的工作，但回家後還得繼續“工作”，而且是沒酬勞 的、很多時候根本不被認為是“工作”的工作。

在職場上越高層的職位女性越少，同樣條件的男女通常都是男性比較容易升上高級的職位。有個理 論說道，如果某個職位將由越來越多的女性擔當時（即男性的人數越來越少），該職位在社會上地位就越低，工資也相對的降低。還有同工不同酬，按照職業性質的 性別分布，裁員時的性別考慮等等，其實都潛在不平等的情況，但又有多少人會去認真關心了解？

國內一些研究說，大學女學生越來越多人趨向于 退居幕後的生活，以婚姻為人生目標，職業上的野心越來越小。說甚麼社會分工家庭分工是資本主義的產物，經濟的發達造就性別上的分工即男主外女主內，難道真 的是無可避免的嗎？國家的制度上可以有越來越多保障女性的工作機會的政策，但我覺得最重要的始終是教育，平等意識的教育，和讓所有人都能自由發展自己的興趣愛 好而不受性別限制的教育。制度易改，意識才是最頑固的抵抗者。

所以話說回來，在渥太華大學見到這麼多女教授其實挺欣慰的。

哎 呀，又說遠了，最後說說終於能查到的gpa吧，跟想象中的也差不多，不高不低吧，主修的就算了不想講了。最開心的是queer竟然沒被阿Sam老師 kill啊，有B+，這課的分一半是期末的論文一半是導修課的表現，鑒于導修課上我的發言不多，present的內容也不見得很出彩，所以不嚴謹地推斷出 期末那篇論文其實寫得還行的呢，在killer手上能拿B+已經很滿足了。最驚喜的是文學欣賞竟然有A，絕對預料不到的。性別與性是A-，其實我很想拿A 的，不過還是別貪心了吧，拿A除了努力外還得有點運氣的。最不意外的是abnormal psychology拿B-，早預料到這門絕對會拉低我gpa的了，不過還是怪自己在這科上不夠勤奮吧，其實我曾經想過如果這門心理在我學性/別研究之前 學了可能會好點，因為我是越來越不喜歡心理學里面那些太過于把人本質化的理論了，有時邊聽課邊想質疑，但因為自己的心理知識也實在膚淺得很，也沒甚麼力度 和精力去更深入地探討那些理論背后的不足。

反正，一個學期下來，我越來越意識到，理論——不論是心理學上的還是性/別研究或其他的——不是真理，理論可以用來“玩”，但千萬別用來把人給定性，把人給規范、限制，更不要因為自己學了後就把自己固定在里面。

好了，上學期算是真真正正地結束了，完不完滿就見仁見智。還是好好珍惜這個學期吧！