Sunday, November 25, 2007
結束後總算完成一件事了,不過沒什麽滿足感。本來要繼續聽別組介紹的,我實在受不了,到十一點前就離開了,而且下午還有活動。活動一直到晚上十一點多,我盡量去集中精神,不過只能接受信息了,反饋的功能已經基本喪失……真的不好意思啊,不過我實在太累了……
還有,星期五交了三篇文,太變態了……
好累……
Tuesday, November 20, 2007
死亡第一天
下午睡了,晚上傾pro,分了presentation的工。
明天去辦理休學,機票基本沒問題了,不過還是太貴了~~現在加幣比美元還貴,天啊!!!1月2號下午的飛機,第一次離開中國國土吧~~剛剛“熟悉”下來的香港,又離開了,不過也四個多月而已,很快就過去的,是吧?
很 多人交換都是遊玩性質,首先是課程都不算gpa,其次是難得到外國當然要遊歷完才划算。不過我還是去學習為主吧,還有了解當地的一些文化、情況,當然,長 一點的假期就可以去旅行了,魁北克離渥太華只一條河@@ 法文地區哦,去不了法國,去魁北克也是一個補償吧^-^ 不過我怕迷路啊~~~還有第一次住單人房宿舍,也很期待~~
不說了,要繼續寫project和present的ppt,還有沒寫完的性別與性的自傳作業~~~搞不完就不睡了,哼!誰怕誰啊?!
心動
有多久没见你
以为你在哪里
原来就住在我心底
陪伴着我的呼吸
有多远的距离
以为闻不到你气息
谁知道你背影这么长
回头就看到你
过去让它过去
来不及从头喜欢你
白云缠绕着蓝天
哈如果不能够永远走在一起
也至少给我们怀念的勇气
拥抱的权利
好让你明白我心動的痕迹
总是想再见你
还试着打探你消息
原来你就住在我的身体
守护我的回忆
守护我的回忆
啊....啊......
Sunday, November 18, 2007
選舉
我五點多回來了,因爲明天有考試,但現在還沒復習完,估計通宵定了……
這個星期是死亡之周,每天都不用怎麽睡的了~~哥哥保佑我能活下來啊!!!
還有一個小時選舉就截止了,祝福Ken仔,希望這位有擔當、熱心的年輕人能獲選!
Friday, November 16, 2007
只剩下兩個星期了,如無意外,這是我大三在中大的最後兩個要上課的星期了,下學期就會在渥太華大學,在冰天雪地中開展新的學習“生涯”,五月份才會回來 了,嗯,五月……交換的材料準備差不多了,就等我自己去辦理手續,不過實在沒時間。選課結果出來了,不錯啊,有法文,有社會心理學——不過有兩個@@ 由不同的學系開辦,我會去掉一個,換性格心理學(應該這樣譯吧?)。然後還有女人男人與社會,女性主義理論,如果成功換了的話,能註冊上的就是5門課了 ——已經是對方大學的最高限度——算是繼續保持每個學期都上最大限度學分的課,雖然渥太華是15分中大是21~~~~還是很期待的,至少看書的時間可以增 多,然後再鍛煉自己的英文和交際能力吧,雖然不樂觀……還打算sit堂,有女性研究概論,女性心理學和物流,不知道能不能堅持。
對了,只剩下兩個星期了,除了還有很多deadlines之外,開始捨不得我的課程了。queer的好帥的阿Sam老師,平易近人的tutor Solomon,還有很多令我景仰的出口都是理論的同學們~~文學欣賞的樊老師,很和善的一個好人,溫和的教學方式,簡單的幾句話卻能讓我思考很多,感覺 不是在學文學,而是通過作品了解作者、時代、社會等,有一種人文關懷~~還有性別與性的金老師啦,講課不僅有性別觀點,還關注很多弱勢的底層的人群,種 族、階級、年齡等等,同樣的理論可以擴展到很多其他的社群。這課不像queer那樣步步爲營,追求極度的嚴謹細密;相反是從比較感性的角度結合理論去看問 題。我會看成一個是學術層面,一個是生活層面——其實我也很想找到一種用最平易近人親切易懂的話語去跟普儸大衆“溝通”,理論跟實際卻乏橋梁會很分裂的, 我以前不太滿意這課的同學性/別意識不夠,常在討論時說些“政治不正確”的話,但我忽略了他們代表的正是主流的觀點,跟他們溝通,不是說高深的理論或者乞 求容忍接受,而是要擊中最能讓他們改變觀念的那部分神經——很抽象,不過我現在想到的就是這樣了。
我學了丁點兒的理論,就高高在上看別人,覺得誰的觀念可笑,誰沒有邏輯,誰看不清背後的權力關係……但這又于誰何益呢?如果我信服一套理論,不是去用它去 評判審視身邊的人,而是要想怎樣用自己作爲媒介傳達這個理論的信息,讓別人更易明白,嘗試讓別人改變看問題的角度——這是最基礎的,但也是最難最被學者們 忽略的。反正,一定要除去那些所謂的優越感,況且我纔是入門者,路還長呢……
今天報告的小組講性運動,其中有提出一個問題:性變態是否心理疾病?凴我那點少少的心理學知識和性別研究學回來的建構輪,我會這樣認爲:“性變態”本來就 是心理學產生出來的“詞語”,所以這問題自身就有問題,學術上說,離開心理學的範疇,就不會有“性變態”這種“病”——所以又何來“變態”?一些很邊緣的 性行爲被心理學病理化,定義為“性變態”,所以這些本來獨立的一個個性行爲就被組合成一“整體”,這“整體”的名字就是“性變態”。然後在這個信服科學的 年代,既然心理學都這樣描述那些行爲就是“性變態”了,所以我們把本來僅僅限於心理學範圍内論述的一些“有病”的行爲擴展到其他層面,如道德、日常生活 等,直接挪用“性變態”去描述、表達自己對某些行爲的態度——更甚的是,凡是有那些行爲的人都被標簽為“性變態者”,從而不斷地研究他們,“注視”他們, 改變他們,隔離他們……所以,我們質疑的應該是所謂的“性變態”的行爲爲何被心理學定作“變態,從心理學範疇去質疑,而不是問心理學“性變態”是否變態。 很多心理學家只會遵循定義不會質疑自己研究的範疇。但心理學不是真理,很多理論都被不斷推翻不斷更新,所以,我們質疑的就是這些權威而不是去問權威怎樣去 看他們創造出來的“定理”“理論”和“病”。
今天學回來的,質疑的最高境界,就是要時刻質疑自己的質疑……
Thursday, November 15, 2007
快樂如果有盡頭,痛苦也不會不朽
剛又修改了queer的計劃書,終于感受到爲什麽說要字字精確的痛苦,也感受到有些語言的局限性——就是在現有的詞彙都很難找到最恰當表達自己想說的話,所以要不斷註解註釋解釋我用這個字的意思……嚴謹,但好煩!
現在開始進行校服裙論文砍字大行動,祝福我吧,就砍個一千字,不信搞不定!!!
最後,跟我的project組員說聲對不起,因爲我自己副修的作業搞到不能全情投入project,多謝你們的努力和對我的諒解!
Wednesday, November 14, 2007
Tuesday, November 13, 2007
Monday, November 12, 2007
Friday, November 9, 2007
滿足
昨晚準備present到差不多三點,然後睡到九點多起床,練了幾遍,又做了點修改。按照同學的情況,決定走性感……不,是感性路綫,把重點放在homophobia上,因爲找的例子實在比較令人痛惜和反思,希望以此讓同學得到多點的感受,理論先放一邊吧!
雙周會前匆匆忙忙用幾分鈡吃了午飯。周會請了李樂詩來講三極問題和全球暖化,感受很深,我們的地球的確承受了很多傷害,繼續下去,人類自食其果的日子也不 遠了……也很佩服李樂詩,為了地球爲了人類的將來做出如此多貢獻。之後竟然是到程伯中副校長講校園發展計劃,講了很多好聽的話和空話,然後被同學質疑質 問,我們都很快樂地拍手支持發問的同學,可見民心所向。
拖了很久,然後搞到下堂的文學欣賞遲到了。越來越覺得自己幸運,當初因爲時間關係只能選這個書通——本來想選藝術的——結果發現很享受文學欣賞,樊老師講 得很不錯,很值得上的一門課。例如今天講《溺死一只老貓》,老師就講到保育的問題,分析得很深刻——“發展”實在是太正面,又代表理智理性,而和它相反的 詞語裏面沒能找到一個正面的,如“守舊”等都是比較負面;而“保育”又太抽象,不太本土化——發展與維持原狀,兩种文化的衝突,但維持原狀的還沒能找到一 套恰當的語言去表達自己的“情感”“理由”——就像文中的阿盛伯,他對土地的愛,對當地的關心是很真實的情感,但還不能找到一個能讓現代人理解的話語去表 達他的理由,所以兩种文化根本溝通不了……很發人深省的話……
接著是性別與性。上課前老師把我們組的ppt放到回收箱@@ 幸好神學同學看見了告訴我,我馬上向老師拯救ppt~(想起煒煒講的一些話 ^-^)老師先講了一小時概念,也跟全班玩了性行爲的排名等級——就是18個性行爲大家覺得哪個最“好”哪個最“差”——結果表明避孕最易于接受,多人性 行爲最被排斥……我沒有出聲去派等級,因爲——其實我的想象好開放的@@ 甚至可能跟norm有很相反的看法,所以算了……不過大家都挺有趣,雙性戀更易被接受因爲還有可能“改變”;女性婚外情是不會讓人聯想到有性行爲的……
之後是小曹出場啦!小曹講了自己的經歷,中間也穿插一些好玩的話語。之後大家問問題都比較可愛,不像問Joanne那樣能有點辯論的感覺——我都覺得這現象挺可愛的哦~
然後是我們組present。我開頭快速講了性傾向的一些問題希望大家能多思考下,性傾向其實是一條連續的綫譜而非同、異、雙這麽絕對的分立。然後接受流 程,然後三位組員一次present。第二個組員的圖不知道爲什麽沒了文字,都怪我沒最後檢查一遍!幸好她能記得内容……神學同學講得好有趣,形神兼備, 大家都笑得很開心,也很能帶大家討論——帶討論是我的死穴,從性教育時就深刻體會到……然後到我了,就是講homophobia,很緊張,怕詞不達意,繼 續沒表情,不太敢跟大家眼神接觸……不過或者能形成一種奇特的氣氛?畢竟我是懷著很沉重的心情去present的。在講了因恐同而死的人,展示了一份份因 恐同而死亡的人名列表,青少年恐同情況日益嚴重之後,我講了:“我們希望把這種仇恨延續到下一代嗎?到底是誰在荼毒我們的孩子,是同性戀者還是那些散播仇 恨言語的人?到底是誰需要治療,是同性戀者還是那些冷血的殘酷的兇手?”可能是我說過的最“煽動”的話了……不過後來證明走感性路綫是對的!
講了香港的歧視情況,我進入討論性傾向歧視立法的討論部分,我望向老師(用眼神)問時間夠不夠,老師說多10分討論吧——其實已經過時了不少……大家的反 應不錯,認爲應該立法,但難度很大,而且立法後不一定就能消除歧視——我對這回應不多,因爲自己都不太能想請條理去講——幸好這時小曹挺身而出@@ 然後很讓我佩服地講了一段話,有條理有道理有説服力!我什麽時候才能像他們那樣訓練有數出口成章呢?這背後要看要記多少資料人前要經過多少次激烈的辯論爭 論,才修成正果啊!
完成後,舒了口氣……老師走過來輕聲對我說,“做得好好啊!”——欣喜的感覺,得到肯定,最重要的是能帶出信息——說真的,準備時,present時,我 沒想過分數之類的,就是很想跟大家分享、讓大家看到同志或者說是推廣到性小眾所受到的壓迫、傷害,我想到的只有是可能論據不充足,資料不齊全,或者例子不 夠代表性不能觸動大家,所以ppt我自己改了很多遍,不斷刪掉修改,剩下最能説明問題的部分;當然最擔心是自己講得不流利,不能傳達到自己想講的内容—— 聽到這樣的肯定,知道自己的努力沒白費,知道最初的目的至少能達到一定的程度,很滿足,我對老師笑說“多謝!”老師總結,說我最後講的“教育”問題是值得 大家思考的,因爲立法也是教育公衆不去歧視的一個很有效的方法。(還有,老師叫我“陳同學”~~~)
這學期看了這麽多理論(有沒有記住另計@@),上了這麽多gender studies的課,胡思亂想的想了很多理論跟實際的問題……現在才終于覺得自己以前做的東西,是有點成效的,儘管非常非常的小,但比學懂一種高深的理論 更高興,比想些遙遠的計劃更欣慰。但我也看到自己的不足,準備不足,知識不足,表達能力更是糟糕,表情就算了@@ 加油吧!這只是個開始!
下課問老師意見,老師說很好,神學同學很動情的演説,我的資料準備得很充足。老師還開恩說我們的報告可以延遲一個星期交!(因爲下星期要交另一份個人報 告,就我準備奮戰的校服裙問題@@ 想來也覺得扯,好好的一個不喜歡穿裙子的人搞什麽校服裙研究啊,而其他方面明明更熟悉一點都不去做……)
話説囘宿舍路上我才把手機打開——因爲我present時我的project的組員竟然不停打電話給我——原來她們約傾pro……回去匆匆吃了面,又趕去 工程學大樓去了……那個outsourcing告吹,我們要自己動手豐衣足食,啊,哭死……一直到10點才回來,打電話回家表達我的滿足,不過媽媽太累 了,這些天她工作量巨大,要好好休息。
很充實的一天,我去睡了,實在不行了……
如何去擁有一道彩虹……
怎么去拥有一道彩虹
怎么去拥抱一夏天的风
天上的星星笑地上的人
总是不能懂不能知道足够
如果我爱上你的笑容
要怎么收藏要怎么拥有
如果你快乐不是为我
会不会放手其实才是拥有
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷而祝福而感动
终于你身影消失在人海尽头
才发现笑着哭最痛
那天你和我那个山丘
那样的唱着那一年的歌
那样的回忆那么足够
足够我天天都品尝着寂寞
才发现笑着哭最痛wo…
如果你快乐再不是为我
知足的快乐叫我忍受心痛
暑期到現在還時不時聽這歌。
其實,有時候連自己都未必能完全擁有自己,又怎麽去祈求擁有身外的東西呢?
如何去擁有一道彩虹?我有兩個答案:
把彩虹放在你心中的……
讓你的心一塵不染,心若明鏡,自然能把彩虹映在心上……
Thursday, November 8, 2007
The best is yet to come
網上忽然小蔡 msn我~~好難得這麽主動……她說做夢見到我,我在小北對面的車站,她想我陪她玩,結果我沒理睬她@@ 我說你是太想念我啦才日有所思夜有所夢^-^ 然後小蔡msn經常斷線,我就上qq跟她聊,然後突然發現同桌的qq簽名寫著我的名字然後寫很挂住我啊(她也是剛想找我,我就這麽巧上了qq,平時我極少 上的)——呵呵,原來這麽多人想念我,呵呵~~自我感覺突然好了很多^-^ 然後就跟這兩個最好的同桌聊qq~~我繼續開發小蔡的多元性;跟同桌聊近況和將來的理想、工作……
突然好懷念那些日子,雖然有苦有樂,有笑有淚;很想念你們,真的……有時候,真怕自己會越走越遠,有一天轉過身發現,原來我的世界,只剩下我一個……
The best is yet to come
永远有一个吻未尝 有些烛光未点燃
爱若太苦加点糖 吉他断弦也无恙
To hug someone, to kiss someone
The best is yet to come
注定错过的难守候 不放手又能撑多久
快乐如果有尽头 痛苦也不会不朽
一点点寂寞也难以承受
这辈子一定不会容易
笑与泪 都有时候
To hug someone, to kiss someone
The best is yet to come
谁让你害怕听情歌 太累人的起承轉合
躲得过悲伤 同时错过了快乐
抱紧你拳头怎样牵手
简单的道理 聪明如你应该知道值不值得
总有些伤口难愈合 总有些遗憾难割舍
有时越努力忘记 记忆却会越深刻
Why don't you just hug someone, just kiss someone
The best is yet to come
最好的 还未发生
Wednesday, November 7, 2007
決定了!
不過,就個人興趣,和性格,還是決定選物流了!我對商科是越來越沒興趣的了,而物流至少是比較有技術性的計劃的過程,而且不用太“對人”工作~~~
查了一下,國内有物流師的認證考試,每年5月和11月,在香港也承認的考試,打算下年11月就考物流師的認證,高級物流師要工作經驗3年以上所以先不用考慮。美國還有兩個跟物流有關的認證考試,CTL和PLS,可以在香港考的,遲些再考慮。
選定物流,首先是讓自己朮業有專攻,不再花時間在金融上,畢竟物流領域也很多知識要學和接觸的,多專注對工作有好處;其次,將來物流的工作時間沒有金工的多,空餘時間比較多,可以同時做點別的事或者讀書之類的;再次,國内的物流人才需求極大,如果在香港找不到工作還可以退守國内@@ 雖然說是現實了點,但如果是高級物流師,在國内可以達40年薪——對於國内的消費水平是很高的工資~~而且,我比較傾向在香港工作幾年積累經驗然後就回廣州工作,畢竟是自己的家,而香港,老實說,我到現在還没找到讓我留戀,或者說是比廣州更留戀的理由……
跟物流相關的資料(今年5月):
全國物流師職業資格認證考試
全國物流師職業資格認證考試由全國物流標準化技術委員會、中國物流與採購聯合會主辦及頒授證書,香港物流協會為香港唯一認可考試中心。查詢更多全國物流師職業資格認證考試資料,可瀏覽中國物流與採購人才網www.clpp.org.cn。
考試目標
本考試目的是為相應級別的物流師上崗人員經考試合格後,取得相應的資格認證。因此,考試的成敗將決定參考人員是否具有物流師的上崗資格。
考試資格
助理物流師:
現全職就讀物流學、電子商務(物流*)、國際貿易(物流*)、交通運輸規劃或工程(物流*)學士學位或以上之學生;或
現全職就讀物流學、電子商務(物流*)、國際貿易(物流*)、交通運輸規劃或工程(物流*)專業文憑**或以上之學生。
物流師:
取得物流學、電子商務(物流*)、國際貿易(物流*)、交通運輸規劃或工程(物流*)學士學位或以上;或
取得本港大專院校物流專業學歷或專業文憑**的畢業生,並連續從事相關職業工作滿三年;或
應屆物流學、電子商務(物流*)、國際貿易(物流*)、運輸學(物流*)學士學位畢業生。
*(物流)指該學位內包括一科或以上以物流為主的正規學分學科。
** 專業文憑(Professional Diploma)畢業生的報考資格由「香港物流協會」審批。
考試內容
根據《物流師》國家職業標準上的要求,助理物流師、物流師和高級物流師的考試內容大致如下:
助理物流師 :側重於對基本概念和基本知識。
物流師 :側重於對基本概念和基本知識的理解與分析。
高級物流師 :側重在對於物流方案的總體思路、分析和決策,因此題形多採取案例分析與綜合分析題。
試題形式:試卷分客觀題和主觀題兩種,主客觀題各約佔50%。客觀題有以下幾類:選擇題(包括單選和多選題)、是非題(亦稱判斷題);主觀題主要是簡答題、論述題、計算題、案例分析題等。
考試日期
二零零七年五月二十日(星期日)
考試時間
上午八時三十分至中午十二時正
考試費用
考試費(會員優惠): 港幣$950元正*
考試費(非會員): 港幣$1250元正*
(*不包括考試書籍、証書費。如考試合格,須另繳付証書費港幣$300元正。領取證書者必須從事物流行業工作滿三年或以上方可領取。)
考試書籍 (只供考生視乎考試等級而購買,費用不包括香港運費)
現代物流概論 第二版 (應考助理物流師及物流師適用):港幣$60
物流實務 第二版 (應考助理物流師適用):港幣$58
助理物流師習題集 (應考助理物流師適用):港幣$60
物流管理 第二版 (應考物流師適用):港幣$77
物流常用法律法規 第二版 (參考資料):港幣$85
考試報名方法
如有興趣報考,必須填妥考試報名表,並與考試費、證件相片二張(請在相片背後寫上姓名)、學歷證明副本、身份證副本及工作證明副本各一份,一併寄回香港九龍長沙灣荔枝角道777號田氏企業中心3樓311室,香港物流協會收。劃線支票抬頭寫「香港物流協會有限公司」。
考試截止報名日期
二零零七年四月二十日 (星期五)
继续迷思
下午考了seg3460,还好,但是那个quicksort不太会做,算了……
考试完弄了个queer的圈,不过应该没人加入的了,等7天后自动删除吧……
晚 上上课讲queer和在香港的实践,这两次上课都很好笑,大家的气氛不错。谈到颠覆的问题,如果做一些怪异的行为而只有自己做观众算不算颠覆,我觉得要看 是否在政治的立场看,我觉得政治上的颠覆是要有人知道你做过——哪怕你做的时候不是当众做的。一个人是否有问题,原来用不同的语言、范畴去界定可以很不 同,不过我总觉得带有太重的目的性了,而且,现在的“科学”如心理学、病理学之类的和文化方面的学说好像越隔越远,两派的学者都不太会有意识去了解对方的 观点和立场,如果这个“沟通”断了的话,怎么能在批判地审视对方呢?最烦人的是,你要质疑对方的学术就要用对方研究用语来跟对方对话,你要攻击对方就只能 从人家里面找到突破口,如果用你自己那方的学说去进攻的话只会落得鸡同鸭讲的下场……需要一个全能的而又能时刻带批判的眼光审视所有的知识体系吗?
下 课后拿了一堆明光社的新小册子,在回来的车程上浏览了一遍——觉得可以做星期五homophobia的材料了。我要把presentation的内容尽量 抽出些最重要的最精华来讲,因为时间太少,想说的太多……虽然我最想在这次present里面讲讲双性恋的,sexual diversities嘛,用双性恋挺好讲的,无奈大家对双性恋的关注还是很少。双性恋,其实可以推广到更广的情欲空间,不过问题是,我们看双性恋的人, 只会停留在某个时期内这人爱的对象的性别,所以在这个时期这个就是同/异性恋,而不会觉得是双性恋——举例说,如果该人是男人而他此刻爱上的是女人,所以 他是异性恋;但下一次他的爱恋对象是男人,所以他就是同性恋——我们看一个人,判断他的性身份,是断裂时间来看的,没有把人的情欲当作一个流程看待,忽略 了双性恋者在这两极的游走过程,忽略了他们独特的主体经验和选择时所面对的问题等——这样的问题是情欲还是被人为地固定了,还是处于二元对立的状态——而 双性恋者的出现,这个身份认同的出现,正能让人们认识到情欲的流动性和多元化。
但又会想到,如果以建构论来说,如果情欲都是被建构出来 的,那到底人的自主性还剩多少呢?如果连自己的情欲都竟然是被教化出来的,例如对某些才能有“欲望”而某些不该有,然后自我塑造不断强化成这个模式,那到 底什么才是自己的本性、本质呢?还是说,其实人根本就没有本质,这些教化组成的“你”才能成为现在的“你”,如果没有教化你会变成什么样呢?不过,在这个 如此多隐性不自主的环境里面,如果能发现、挖掘情欲的多元性,其实还是能够在扰乱主流,既然条框已经设定而且如此牢固,那么要玩这个游戏就只能在里面突破 重围,或者扰乱秩序,把这个局限框架打散……
关于双性恋,我还能想到,其实打破了性倾向到底是天生还是后天的一个迷思——双性恋者正告诉人们,无论先天还是后天,最重要的是提出了个人是有选择性对象 的自主性,而不再受社会的规限,不再被固定在一个位置上——就是说,双性恋者正挑战了性倾向的“固定性”,告诉人们:性倾向是可以选择的,不再受由基因或 者社会等内在、外在条件规限——不过,“可以选择”和“可以改变”不同,前者是一种自主性的表现,其前提是发现情欲的多元性并接受各种可能的存在,而后者 是不接受自己的情欲跟社会规限的不相符;前者是游离主流开阔更广的领域,而后者只是把自己改造去适应主流。
回来时跟了94和小琳乘地铁,结果去了反方向@@ 过了海~~然后发现港岛线的确如94所说的乱得不得了,差点迷路。下了几层楼梯才发现曙光,又没有其他人在旁,挺恐怖的。回来校巴也没了,也自己一个走上山……
独自上路,要很大的勇气……
Monday, November 5, 2007
她罵我們,其實也用心良苦。她說自從2000年後出現了很多講queer講gender studies的,但“知識是一把刀”,文字的威力很大,如果我們連這一份可交可不交的計劃書都這麽隨便做就算了,那以後出來工作還是這種態度的話,就不僅是影響個人,而是可以影響到很多人……果然是很認真,我想,哪怕這課我什麽都學不到,也至少要培養下認真的精神。
罵完後竟然做course-E,果然夠queer!!!不過我對這課評價很高,因爲的確能學到很多,自己也思考了很多,開闊視野,還有學了些批判、質疑的精神……而且,我想在學校裏開queer的課程不容易——好像之前是停了幾年的,幸好能趕上這次機會take了這課,希望能繼續開辦queer。雖然,我知道阿Sam是killer,不過能死在自己喜歡的課上,還是值的——來之不易的上課機會,比gpa重要多了。
還有,阿Sam真的好帥啊!!!
下午又睡了,然後就復習明天考試的科目,希望簡單點,多點寫code,少點概念~~~
收到小扁擔校友日請會員幫忙的通知,呵呵~~可以去繼續效力了,覺得自己很幸運呢^-^小魚叫我可以開始收集照片和視頻,問題是那些不是阿旺已經收集好的嗎?我該怎麽做呢~~
exchange的大學提供一間單人房給我,2750加幣,有點貴,不過在校内可能方便和安全點——但單人房不會很悶嗎?還想跟來外打打交道,看來要在那邊繼續沉浸在書海了@@單人房太適合看書了,可以看多點gender studies的書~~~
選課結果還沒出來,希望都選上吧!
洗完頭覺得頭髮開始長得快,自己修剪了一下,還好^-^如果exchange期間也能自己弄就好了,要不四個月真的要留長髮啊~~我不要啊~~~~~
昨天跟Joanne聊了一會兒msn,我說聽她talk時某刻真的感到很大的力量,她說是上帝的力量——有時候我也真的想相信那就是上帝給我的力量呢,不過還是過不了自己那關——我明白,只要信,把一切不確定都交托給上帝,會讓自己簡單很多……不過Joanne也說信仰是迫不來的,順其自然呢~~
周末準備星期五的presentation,我負責最前面的簡介和homophobia部分。前面用建構論去講同、異、雙性戀這些詞語的出現,本來自以爲看queer的材料夠多了可以比較自如就運用到那方面的知識,誰知道要用自己的話簡述出來時,原來很難很難~~而且時間太短,很難把跨度一個多世紀的”歷史“三言兩語講完,能講的也會被人質疑的……不管了,明天再算吧。homophobia那部分我也搞得好亂,基本沒什麽邏輯@@ 不過在搜集資料的過程中,實在很悲痛,僅僅在92到94年美國因仇恨同性戀、雙性戀、跨性別人士而產生的罪行就多達幾百宗,裏面很多受害人都重傷甚至死亡!我打算把這個列表都放在ppt裏面,讓大家感受一下,歧視的力量仇恨的力量是如此恐怖;那些覺得歧視、散佈仇恨語言是“言論自由”的人是多麽無情、狠毒、自私!!!
不說了,想起都覺得心痛。
Sunday, November 4, 2007
眼淚笑了
我一个人不孤单 想一个人才孤单
有伴的人在狂欢 寂寞的人怎么办
越过窗 看着长街 欢乐却无声
像一张卡片 灯光像繁星
灿烂整条街 思念的情绪 湿亮我的眼
我一个人不孤单 想一个人才孤单
有伴的人在狂欢 寂寞的人怎么办
我边想你边唱歌 想像你看着
被感动了 我被抱着 眼泪笑了
围巾轻碰着唇边 有点暖的像亲吻的感觉
吐气变白烟 飘过了眉间 撞上了怀念 下了一阵雪
我一个人不孤单 想一个人才孤单
有伴的人在狂欢 寂寞的人怎么办
我边想你边唱歌 想像你看着
被感动了 我被抱着 眼泪笑了
气氛太美 离你太远 有太多的幻觉
不能快乐 不能改变 cause baby I miss you
我一个人不孤单 想一个人才孤单
有伴的人在狂欢 寂寞的人怎么办
我边想你边唱歌 想像你看着 被感动了
我被抱着 眼泪笑了 我被抱着 眼泪笑了 say forever
時間不多了,我是指最近都會好忙,所以可能不再寫blog寫得這麽具體……RE-U時Lucy說我的7月團日記實在詳細,好長~~其實后半部分是一個月後 才寫的,全靠回憶,我怕自己已經有些記憶重組,不再真實了……貌似巨細無遺,可能是我這個人比較“特別”,一些很細小的事都會記得很清楚很仔細,包括別人 說過的話(當然不是很所有的人和所有的事),反而大事卻被選擇性遺忘,例如高中那段時光,竟然不太容易想起來,又例如考試的題目——基本考完一個小時後就 完全洗腦了……所以可能那7天的日記記錄了很多細微的事件,而比較重大的早被我自動忽略@@
星期五上午Amy把她的火鍋和其他碗筷拿過來我的宿舍先放著,順便就參觀了我那個亂到飛起的超小型宿舍……我說不好意思啊實在太亂了,Amy說:嗯~幾特 別啊……= = 然後秘書長看到我的一些法文書,問你怎麽會有法文書啊——我被徹底擊倒,如果我沒記錯,我至少說過三次我曾經學法文的(一次是第一晚試教完回去火車站的車 上我跟Amy一起坐時聊到的;第二次是在shaw煮飯吃飯完聊天時有帶過的;最近一次是上次屈蛇時談過的——“你上過intermediate啦好犀利 啊”“沒有啦那個成績我很悲壯一點都不犀利啊”“但係都好犀利啦~”“不是啦……”“我e+都上緊intermediate啊”“哇好犀利啊” @@……), 雖然我知道一天内你都問過阿卓三次“是否你副修社會學啊”……
其實,我都好想好似Amy那樣不去記得這多細節的小事,其實是好煩的……
然後去na吃飯,發現原來真的有11月團啊~~好想去啊,嗚嗚~~~我親愛的小扁擔啊……然後講到我的那份問卷,又講到性別研究的事啦~於是我“發表”那 個最近學的詞語是先于人的自我建立而存在的——Amy話我講嘢果時好似學者啊,雖然沒表情也沒什麽抑揚頓挫= = 不過很有氣勢(所以你才堅持叫大佬文吧@@)——呵呵,我都幾中意聽啊~~Amy問我會不會喜歡當學者——雖然我都曾經想過下做學者不過實在不是自己的能 力範圍内,而且這條路太難走了……然後Amy講了她的理想——園景設計師——很堅定的理想,因爲根本沒想過別的路了。不過風險不少,而且也不會這麽順利, 要加油啊,正是因爲不容易所以才彌足珍貴呢!
遇到生病了的Lucy,太拼命了,好佩服她的精力啊!!!
下午連續五節課,當然最期待是Joanne的talk啦!我聽得很感動,為她對信仰的那種堅持,對跨性別和同志社群的付出,在這個污名滿天的社會,有形無 形的壓迫無處不在的社會,能站出來實在不容易——我上心理課,教授說垮性別的人太少所以就不講了——如果沒有像Joanne那樣肯站出來的人,還要多久這 個社會才會發現其實這個被匿名的社群人數其實並不少,才發現跨性別受到的無視、壓力、壓迫是多麽大……多謝您,Joanne!!!
我聽得最感動的是Joanne談信仰的時候,她說要不是信仰她已經不可能站在這裡跟我們講talk了。還有人問收養小孩和倫理的問題——Joanne答道 不明白爲什麽會跟倫理有關係,收養這個孩子我們只關心是否有“愛”在這個家庭,小孩子得到愛是最重要的!還有很多,很大感觸……結束後有同學走上去祝福 Joanne,有的還鼓勵Joanne要堅持為這個社群爭取權利……Joanne那天是生病得不輕的,頭痛得厲害……不多說了,很佩服,很敬佩……
晚上RE-U啦!兩位團友沒到,不過都算多人的啦~~辛苦買菜的同學了,還要特別感謝楊洋同學借出調味料、刀和勺子之類的,真麻煩她了,因爲第二天她要考 託福……大家一邊洗菜一邊等啊,阿旺不時跳舞又講他的roommate 奇聞,果然很奇的一個人@@ 有的團友分流到下層洗菜,然後阿東堅持要洗牛肉豬肉~~以前都不用洗的啊~~之後開餐,大家聊的話題各異啦~~不過最恐怖的是最後要我和Amy——就是上 次回程時兩個“離群”的團友爆情史——其實我就乏善足陳,不過含糊地講了個疑似被暗戀的案例就過關了——中間太多“廣告”,還要為那個被我掐斷的“咪”默 哀@@ 大家總會問道你理想的人是什麽樣的——我還是那句,我沒有理想的什麽人,愛不需要太多的預設,只要合得來的,管其他的什麽因素呢!而且戀愛過的人都會知道 之前的預想跟現實那個人可以很不同(雖然我沒戀愛過)。然後到Amy~好可憐的說~~不過她轉移了大家視線說她有暗戀的人而且就在我們當中——結果大家那 個興奮啊!大家掃視在場的僅有的六位男生@@還有人提議關燈讓Amy去拍下那人的肩膀……然後又問是否阿Pan啊,Amy就問阿Pan你點睇,然後阿 Pan問組員Nat姐姐,然後Nat姐姐十分尊重她的組長所以問Amy@@ 如是者不停循環~~~生生不息,就如大家的八卦情緒= = 不過那句不知誰說的跑去夏鼎基散步實在笑到我胃抽痙@@ 最後,Amy開估——其實是騙我們的@@
還好,終于散場了,真真假假,其實誰說得清呢?有時連當事人也未必能道清的感覺……
然後洗碗~我偷懶去了,結果阿濤擔當重任洗了所有的碗——好感人啊~~
然後不知道誰講了什麽標尾會,什麽傾莊,要我和Katie接莊@@ 我還好認真地問,真的有這個莊的嗎——大家都笑倒= =
然後不知道誰突然關了燈然後又有誰拍了我的肩膀……
原來秘書長小姐玩嘢……
後記:那天在六樓目送他們走完志文梯,突然就失落了……所有沒在那天寫下來。
媽媽說我學性別研究的理論學到太投入了,我當時想的是那個性別表演的論説,不過只是想到“表演”而跟理論無關。這幾天來突然覺得表演的諷刺,對著不同的人表演不同的自己,哪個才是真的自己呢?什麽時候才敢做真的自己呢?
哥哥說“我就是我”,這是怎樣的一份自信和自豪……而我還遠遠不是那樣的一個人。
覺得自己的可悲……
p.s. 那歌跟日記沒多大關係,不過這兩天都在聽這歌就順便寫寫歌詞而已~~
Saturday, November 3, 2007
百感交集
不想因爲自己的突然失落影響到本該高興和感恩的一天,明天有時間再記下今天的事吧……
Friday, November 2, 2007
說到tutor,我現在才發現tutor都很好人。se的阿Ken,是我year 1時就在的tutor,然後每年他都有做我們課程的TA,這次編程遇到問題才第一次問他問題,結果他很耐心很好人地回答,不過他這個月就畢業去工作了…… 3610的phase 2 的tutor,很熱情地跟我們組解釋了很多project的要求;queer的Solomon像朋友般跟我們交流,雖然我還是比較沉默的人~~~到了大學,發現自己一直在做過路人,路過課程,路過教授,路過同學,路過助教……幾乎沒有好好地感受他們的存在,很功利地學完一個課程就忘記一班有關的人,漸漸人都變得不懂感動了。想起以前中學時的我,是曾經多麽用心去感受身邊的一切……唯一有點安慰的,是來大學第一個學期的商用中文老師張錦少(對,就是《最緊要正字》那個帥哥~),上他的課很輕鬆開心,記得最後一節課離別時他跟我們說,希望大家都記得彼此,在校園中相遇也打個招呼哦~~~所以以後每次碰見他,我們都很熱情地打個招呼,說好久沒見啦~~~
不想再做過路人,投入到自己的生活中去吧!
又走題了~~說到那個研討會,講的跟色情(情色?)沒多大關係,主要講人的主體性、對自己的身體的自主權。比較發人深思的是,我們所謂正常人所感受到的世界,就是“正確”的嗎?還是說,跟所謂的不正常人的感受其實都是“錯誤”,不過是正常人人數多了,就變成正常……我又想到,其實我們每個人感官感受都有差別,沒有完全相同的,只不過有多數人感受都相似,然後再加上一些“權力”的關係去用語言描述這些感受,然後這些就變成“正常”的感受了。這樣的問題是,其實不會真的有人能百分之一百“達到”正常的感受,但“正常”的威力又太大了,所以多數人都朝“正常”靠攏,強迫自己的感受一定要是”正常“的……於是正常就在這不停的相互作用中被越來越確定下來……(我貌似在挪用queer學的那個性別表演的論述@@) 算了……
還有,講者也提出,那些權威的權力是很大的,例如法律判一個人要否受法律監護,基本上是咨詢醫生的,但本人的個人經驗、能願性、自主性卻基本被忽略……法律寧願相信醫生對你的判斷,也不理會本人對自己感受的描述……當然,這個又回到之前的那個問題上@@
今天跟煒煒在cc吃飯。煒煒說跟我沒什麽緣分因爲今天電話打不出因爲沒充值@@ 她還把email的内容不小心發到e-group上,結果group裏面的人都知道我地係中大食lunch @@ ~~~~然後去了大埔,見識了那個區議員辦事處的全年輕班底,可是沒怎麽能幫上忙,希望下次有機會能做點事啦!在那裏弄清了”吸取“和”汲取“的分別=. =(現在我才想起普通話裏面一個讀xi,一個讀ji ~~);了解了些香港政治的“架構”,其實不合理的地方不少;認識了自己作爲工科生的致命低能@@(我會努力的~)……當然還聊了很多別的雜七雜八的話題啦^-^
回來晚上七點傾pro,結果很痛苦地發現我們餘下的時間根本不夠搞個網頁,而且我們五個人的網頁知識實在不行……於是我們討論outsourcing算了 ~~還說到不如出五百塊讓別人來做個網頁@@ 結果LY找到了一個外援——cs的tutor!!!所以我們放心地把重任交給他了,回宿舍的路上大家心情特別輕快^-^
明天晚上性教育團re-u啊!期待見到大家啦!我這個發起人好無用,基本沒怎麽能幫忙的~~突然很懷念那7天的日子,完全抛棄煩囂的感覺,真好……
室友準備粵語課的演講,讓我讀她的文章一邊錄了音。聽著自己的聲音不斷地被“播放”著,第一次感受到——原來我講話真的沒有高低起伏的音調——跟我聊天的人是否聽了我的聲音後會很想入睡呢~~嗚嗚~~~~
Wednesday, October 31, 2007
考試時間表
Name : XXX Student ID : 05XXXXXX
Academic Year/Term : 1st term 2007-2008
Major Prog. : SYSTEMS ENGINEERING & ENGINEERING MANAGEMENT
Course Code/Title Exam Date/Weekday/Time/Venue
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PSY3700 05/12/07 (WED) 04:15 P.M.-06:15 P.M.
ABNORMAL PSYCHOLOGY 103, John Fulton Centre
SEG3460 12/12/07 (WED) 01:30 P.M.-03:30 P.M.
COMPU PROCESSING SYS CONCEPTS University Gymnasium
SEG2530 14/12/07 (FRI) 01:30 P.M.-03:30 P.M.
SYSTEMS ENGINEERING & SOCIETY Thomas H C Cheung Gymnasium,UC
SEG3610 18/12/07 (TUE) 09:30 A.M.-11:30 A.M.
FUNDAMENTALS IN E-COMMERCE New Asia College Gymnasium, NA
SEG3600A 20/12/07 (THU) 04:15 P.M.-06:15 P.M.
ENGINEERING ENTREPRENEURSHIP Thomas H C Cheung Gymnasium,UC
No. of Courses : 5
Issue Date : 30/10/07
繼續亂談
很感謝一位網友能跟我討論我寫的一些胡言亂語~~我還以爲就自己一個在自言自語呢~~
之前我說我有教會 phobia~~這裡說說我對教徒的態度吧,只要他們不因爲其信仰而去傷害(語言或行動)別人的,我絕對尊重。但因爲我實在看到,至少在香港就看到不少所謂的信徒去打壓、歧視性小眾(如同性戀者、跨性別等人士)——就我的理解,先莫論這些小眾是否被聖經譴責(這在神學裏面本來就有爭議,同志神學的發展也説明聖經的解讀並非唯一,但我沒研究過這方面所以不好說些什麽),耶穌所宣傳的愛,身體力行到最受壓迫最受歧視的人當中,如妓女、窮人,去幫助他們去解救他們——這種愛爲什麽那些隨便譴責別人的教徒不去學呢?我覺得,某些教會太關注在人的“罪”上,而忽略耶穌、聖經教育他們的“愛人如己”——(不知道有沒有理解錯)那些教會描繪了死後的天堂,然後說只要認罪只要信就能永生——他們就是持這觀點去傳教,再加上上帝無條件愛我們這些罪人——而最大的問題是,他們不要求信徒去“愛人”,他們只求自己的永生,而不要求關懷別人——當然他們很大部分“愛人”的方式就是讓更多的人入教所以更多人得永生。
我尊重他們的信仰,但他們也要尊重他們信仰外的人,尊重跟他們信仰不同的價值觀——信仰不過是他們全部的世界,但他們要全世界都是他們的信仰……(對某部分教徒,不是全部啦!我對某些教徒是很敬佩敬仰的啊~~~)在信仰中找到平靜、和善,是好的,但同時也不要缺失了獨立思考的能力,不是教會說的就盲目相信,聖經要靠自己領悟不是別人教的。我不否認神的存在,但我相信的是一個教人“愛”的神,我不會相信一個“教會”——信仰跟教會本來就沒必然關係。
至少這樣說吧,他們這種“推銷”的方式不適合我,或者說不能打動我。我並沒有擔心死後的世界,我認爲活著比死後更重要,我認爲我人生的意義在於我在生時做了什麽而不是死後能得到什麽。在宗教觀上我比較接近儒家,如果認爲人是一個生命流,你在生做不完的事業,會有後人繼續著,所以你生命的意義能繼續體現在這些事業上。我把這個思想“應用”到自己身上,我會覺得,如果我用我的生命從事我認爲是正義的公義的事業,哪怕可能進程有反復有倒退,而我在生之年也不可能看到公義的到來 ——但我相信,我所做的對最後勝利的到來都有意義;但我堅信,既然是公義的事,就一定有後人繼承,而我的精神就能在繼續著的事業中永生——所以,可以這樣說,我的信仰就是正義、公平、公義,我相信會有這麽一天。
我死後不需要天堂,只希望活著的人都能活得自在平等——而這個世界有我活著時所貢獻的一份微薄的力量。
Tuesday, October 30, 2007
隨想,亂想
再次感謝幫忙的朋友!!!
打電話回家,老爸不在~老媽說昨晚老爸突發奇想打電話到我宿舍,但打錯了號碼,正確的那個號碼又找不到@@ 都幾耐沒跟老爸聊聊了……
上完queer——每次上完就像思想經歷了一次地獄之旅,腦筋不停跟老師轉,不停思考,漏聼一句就悲慘了~~十分嚴謹的哲學之旅,很難才能消化的知識,從未上過一個如此浪費腦力的課程,挑戰好大。這些不是純知識,接受了學會了技巧就能出師了,這些的的確確是挑戰學習者本身固有的思維,重新建立一套新的思考模式——實在難爲。~~還沒講完,上完queer,去cc 飯堂吃飯,途中遇到傳道人——幸好這位像剛信教的推銷技巧還不夠好,我比較快就很不忍心打發掉了——其實我也很可憐這些推銷人的,我都試過在idaho當天冒雨發關注性工作者的文章,某些人的避而遠之實在令人有點氣餒的感覺;在藝墟當天幫小扁擔派傳單,宣傳這個有意義但知名度不高的組織,很多人匆匆從身邊經過對我的視而不見,我也很有點挫敗感,甚至想罵句粗口(儘管至今粗口都是自言自語時講的,沒有外人會聽到@@)——但只要覺得是有意義的事,是正義的事,又怎會如此容易放棄呢?
儘管我承認我是教會phobia,一講教會有關的我就條件反射般做好防禦的準備@@ 但我還是會很有禮貌地跟他們說我趕時間我暫時沒興趣我會考慮下的,我尊重他們,我理解信仰對人的作用之大。我也明白宣傳時被人拒絕的滋味,但老實說,既然出得來,就能預想到有這個被拒絕的後果。
我收下傳單,看了上面那些語句。其中一段大概講人心的空虛,人的欲望無窮盡,所以得到這個後又再希望有更大的好處——而唯一能填補人内心的只有神。我想,首先這些所謂欲望、物欲之類的有多少是社會製造的呢?資本主義要市場,才製造人的物欲,製造人的成就感——向上流社會進發,有錢有地位!著眼點不同,把這個經濟主導的社會暗加于人身上的欲望化爲人的罪——實在難為市民了。教會有能耐,何不去拆解資本主義的陰謀呢——因爲教會就是要拉攏中產階級,靠中產人士的貢獻啊!教會早不是耶穌的教會了……
不談這個吧,說說欲望。我看了李銀河博士的blog,她讀克里希那穆提後的感想:去做自己想做的事,就是快樂了。我很贊同。回家前後我曾經胡思亂想過,因爲那時有點亂,總是在乎付出和收穫的比例,因爲其不確定性,所以很懷疑自己現在的所謂努力到底有沒有一個好的結果——世上太多意外了,從感情到學業到事業,都不會是你投入100就能獲回 100,連50也可能沒有。但又突然想通了,有能力去“做”一件事,其實已經是你的收穫了:你的努力,其實也是外界給了你條件你才可以做的,你做之前或過程中其實已經在獲取。簡單來説,如果你從cc走到na,那“路”就是外界給你的條件,你在這條路上可以很精彩可以很平淡,但沒有這路你根本寸步難行——你的體力是你付出的,但同時收穫了腳下的“路”。所以想太多倒不如好好享受走路的過程。這樣講可能消極了點~再舉例個老土的愛情例子來説,例如你暗戀某人,你做了很多總是埋怨得不到結果——但你有否想過,這些都是你心甘情願的付出,當你付出同時,你也收穫了能為你心愛的人做事的滿足——如果對方根本不給機會你去做,或者你根本沒能力(時間、金錢等)去付出,你連這份“滿足”都不會有的。
因爲你能做你想做的事而滿足,就是知足了吧!
傳單的例子實在不敢恭維,一位女士結婚五次都不滿足,然後很心亂,然後耶穌說世人的水不能讓你滿足,唯有我的水才能讓你滿足……一個男孩整天幻想拍拖的喜悅然後滿腦子色情不能自拔——這裡我質疑怎麽幻想拍拖一下子就跳到滿腦色情了?原來連幻想拍拖都很危險,大家還是一心侍奉主好了——然後耶穌跟他說同樣的話然後他看化了……教會跟色情總是對立的,所以講得最多色情話題的不是粗俗的小市民而是教會内;還要講多句,教會也是最喜歡講同性戀的,例如某次我跟教徒談教會,我提出教會有時太盲目例如可能引發戰爭如十字軍東征、伊拉克戰爭也跟教會有關的——然後她不知不覺跟我講到教會也有底綫例如絕對不可接受同性戀@@ 我還沒弄清楚前因後果就跟我講同性戀了——其邏輯比queer學的還難懂——所以說,一個教會要反一些東西,教徒/教會總會自己經常主動提出來表示反對,不管話題到底在講什麽總能扯上去——總算理解了某些内在的邏輯關係了。
不過,這在心理學裏面,也很吊詭的,你内心越壓抑一樣東西,你的行動就越表現反感甚至反常般地憎恨——如果你覺得性很醜惡的,其實你潛意識可能很渴望性但又被你的“理智”深深壓制,你開始憎恨自己怎麽這麽“淫蕩”,而你的自我憎恨需要釋放,所以你就把自我憎恨轉移到外在的憎恨那些對”性“很開放的人身上,加以攻擊謾駡——這樣你才能化解你内心的恐懼和對自己的憎恨——這是人的自我保護機制在暗中運作。當然,以上這些話不過是心理學某個領域的某些理論,對於我學的queer之類的卻要質疑甚至拆解這些話語(所以我一邊學心理一邊被queer拆解心理學的知識,都不是不讓人精神分裂的@@),所以大家都是先看著吧,覺得有道理的就信信也無妨,反正世上貌似也沒什麽真理存在的。
我想說的是,心理學甚至醫學的那些權威,其實也不是牢不可破的神話。做過研究的同學會知道,你如何選取樣本、如何描述實驗中的反應等,都無可能做到絕對的客觀。歷史記載的下來的”史實“,又有多少是史學家經過自己的主觀或無意識的篩選寫下的呢?連現在的我們一般人學的數學都是建立在”1+1=2“的基礎上,而如果不等于”2“,例如讓之等於”3“就可以發展出另一套完全不同的數學系統——也的確已經發展出來了。
我就老實說,我現在就自己推翻自己,上面那些精神分析不過也是我用來攻擊某些教會人的工具,雖然這些”工具“能找到很”科學“的論據支持。但是否是真理,只在乎看的人相信與否而已。所以你也可以從此刻反思,那些打正科學旗號的言論、理据,其實也不過是手段是工具。例如,心理學”創造“了”性別認同障礙“,於是把跨性別人士都歸類了,有了”病徵“有了”治療方法“了——但不如我們質疑,如果性別不是只有兩种的話,如果性別不是按生理性別來確定而是按每個人自我認同的性別來”表演“的話呢?——我們可以看出,心理學造這個詞,它的前設是什麽,是性別二分論,是生理確定論——於是我們可以繼續拆解下去,爲什麽只有二分,爲什麽一定由生理決定……如果你最後發現,支持這心理學的竟然不是實證而都只不過是某些價值觀時,會很恐怖的……
我自己的經歷來説,我是在絕對無神論環境下長大,絕對信奉科學,但原來,人類的科學也是可以受質疑,眼見的也可以不實。有太多的因素了,這個世界未知的實在太多,我們都不要盲目相信,無論是神還是科學——“信”是很簡單的,很輕鬆,因爲你不需要質疑什麽只要信,你可以省去很多的腦力勞動。但,我相信,還是有人不甘于”信 “,我們還要去”問“,去”質疑“,去“探索”,去“推翻”,去“建立”,去“思考”,去“反思”,去“檢討”,去“自我攻擊”……
或許只有不斷地質疑,纔是真理吧?
p.s. 在cc吃完飯後,回宿舍,然後一個信教的朋友打電話給我約我這個星期四吃飯——我小人之心,大概又會講信仰的事了(之前都幾乎是這樣的)——不過還是答應了,吃吃飯而已,反正“朋友大於信仰”——不過,看來上帝還是不肯放過我,躲得了路上推銷傳教、躲不了朋友的傳教@@
no sex = safe sex !!!
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本港學童性行為年齡下降 教會可承擔性教育工作
據報導,香港家計劃最近一個關性知識的調查顯示,本港初嘗性行為的年齡有下降趨勢,被訪者中最早在9、10歲已有性經驗。更有學者批評青少年性行為越來越開放,但對性的了解卻倒退,一些年青人以為第一次性行為不會導致懷孕,或相信錯誤的避孕方法,令人擔心。
香港性文化學會事工主任麥沛泉認為本港兒童性行為年齡越低,與社會越來越多「性暗示」有關。傳媒新聞及廣告往往將性成為促銷手法,引起人的性慾,令對性處於好奇年齡的青少年容易進行婚前性行為。此外社會及一些團體大力宣傳「安全性行為」令青少年缺乏對性行為的討論思考,以為只需戴上避孕套就可以避免問題出現。
他認為教會應承擔對家長及青少年進行性教育的工作,將性教育的「話語權」從世俗中奪回,特別是貞潔教育的教導,讓年輕信徒明白性、愛及生育的完整性觀念,亦裝備家長在小女小時候開始進行正確的性教育。
他亦建議教會鼓勵同性別的信徒組成小組,分享大家面對性的掙扎,互相守望,避免性的沈溺。
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据我了解,香港已經很多教會學校,而很多學校都已經讓教會進入學校進行“性教育”——而他們還不滿意自己教出來的效果,還要繼續延伸勢力啊?
批評“安全性行爲”的宣傳——當然,對於他們來説no sex = safe sex 嘛!
“貞節教育”本來就只是教會裏面那套才適用,偏偏要整個社會都按照他們的標准行事,然後把自己放在道德高地,高姿態批評一切教會認可外的“性行爲”——教會的教義並非所有人都適用的吧?你自己願意貞節就算,還要批評別人的“淫亂”?——而這批評是建立在信仰上的吧?——當然,他們不會這麽明目張膽地說“我就是要你們按我們的教義辦事”,他們會很聰明地用“道德”包裝自己的教義——看出來了吧,聯係我之前寫的關於“(不)道德”的那些話,終于明白“道德”的作用了吧?——他們根本不用跟你談爲什麽不可以婚前性行爲之類的,只要一個“不道德”就將你打倒,就把你的聲音覆蓋,你連談論的資格都沒有!
他們會願意真正離開自己的信仰去認真討論“性行爲”有關的問題嗎?人只會看到支持自己相信的真理的證據。