星期一二都傾pro~~在lab裏面度過，好漫長，感覺上怎麽做都做不完。準備又一個project的題目出來了，又多了個任務。

計算一下吧，十一月要完成的：第一個星期是一個midterm一個presentation；第二個星期是兩份論文；第三個星期是一個midterm（你沒看錯，還有midterm）一個presentation加business plan；第四個星期一篇文章，一份三個phase加起來的project和相應的presentation和相應的一個網站建設。這期間還有沒出題的一份習作、兩個program~~

昨晚内地助教說了，我們的確比内地的大學生辛苦（助教應該是國内某名牌大學過來的）~~無語了~單看作業的數量都驚人了，再看作業的分量都嚇死人了，但最重要的，還是要每份作業都要有質量地交上去，不能白白辛苦，白白浪費了這無日無夜無盡無窮的汗水和努力和時間和生命~~~~~~~所以一開始了就停不下來的。

今天看心理midterm的結果，預料中的不如意，不過還是覺得不太公平，爲什麽這班這麽多研究生或文憑學生啊，他們一個學期只集中上兩三個課程就行了，我們起碼上五六個吧，我還每個學期都21分呢，怎麽比啊？但是到最後算gpa的時候又要跟他們一起比較，太那個了吧~~~~我不後悔上abnormal psychology，因爲真的能學到很多我很想了解認識的知識，但也不希望有這麽沉重的“代價”啊~~~

今天繼續背叛我的major，看了很多性別研究的readings，性別與性真的算簡單的課程了，比起queer~~接下來會講性別和性向多元化，讀的readings是臺灣何春蕤教授關於跨性別的文章~~

題外話：她在我們學校巴.不得的行動也聯署了！！！連一個毫不相關的隔著一條海峽的臺灣人都這麽熱心，中大的同學們啊，至少好好想想吧，你們對校園真的這麽無動於衷？還是說我們不過是三四年的大學消費者，不過是過路人，得到相應的服務，畢業就說聲byebye然後和這個曾經記載了自己悲歡喜樂的絕無僅有的大學生活的土地一刀兩斷？？？

最近學校是多事之秋，現在那個發展計劃正搞得滿校風雨~~~~~~我不太喜歡乘校巴，所以我盡量走路，崇基到新亞是我走得最多的。每一寸土地，都有回憶，獨自來回，熟悉到不能再熟悉的花草樹木，每次的苦思冥想，每次的恍然大悟……如果有一天，這條路上，只有高樓，或許連路都沒有，所謂的路不過是有一座座樓的電梯連接然後直上直下山頂山腳，到了那時，我們才真正成了生活在這個校園的過路人——我們只是走在這些所謂的交通工具上，根本沒能接觸過一寸的校土。

其實這不是題外話……

繼續說readings~~深受感觸，寫了很多跨性別人士的經歷、體驗；之後看了寫異性戀霸權下的同性戀，揭露了很多顯性隱性打壓同志的手段，也寫了不少例子。感觸很深，還是不明白爲何有這麽多的不公平，這麽多的傷害，背後的施行者還毫無悔意甚至還振振有詞洋洋自得！其中看到一個跨性別人士的自述，不能在他最愛和最愛他的親人的葬禮上用該親人最熟悉、欣賞、贊同的身份去送最後一程時，我眼淚是掉下來了……

或許，你不能/不會特意去為這些受打壓的人去做什麽，但至少，請至少，在每次做出一些行爲之前，想想有沒有無形中傷害了一些人，有沒有因爲一些習以爲常的思維導致自己說了、做了些看起來很慣性的事——但恰恰可能是傷得人最深的……或許，你不理解，不接受，甚至心中有厭惡，但，請不要傷害（無論是言語上還是身體上的傷害），尊重別人是最起碼的做人的要求（至少在我自己的原則是這樣的）。——這是我真心請求每個看了這篇日誌看到這段話的人能自我反省，也希望我自己能時刻反省自己的“所作所爲”。

沒有人永遠是弱勢，但也要記住，沒有人永遠是強勢。

雖然，或許，真正的平等，我們都不會在有生之年看到；但我們所做的每一小步的努力，我們每個人從自己做起，從身邊的小事做起，在將來那遙遙無期的平等真正到達了的年代，會融進了我們每個努力過的人的平等精神！

不是人間富貴花

納蘭的詞，最喜歡”別有根芽，不是人間富貴花“這句。
超然的心總被世俗牽絆。抱負遠大但又厭倦塵囂的人，該進該退？還是說入世的身出世的心共存？或許這就是偉人偉大之處吧~~

采桑子
塞上咏雪花

非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。

谢娘别后谁能惜，飘泊天涯，寒月悲笳，万里西风瀚海沙。

G4出動——陳sir訪談

在網上看了陳sir的專訪的上集，覺得很有感觸。

陳sir是《新聞日日睇》的主持，在廣州可謂街知巷聞了。節目關注注廣州民生、老百姓的各種大大小小的需求，還有時事點評，風俗傳統等，四年來辦得有聲有色。陳sir是名敢言的主持，不平則鳴，不講客套話官話，該罵責駡，該讚則讚，深受百姓歡迎，因爲有人替大家說出了心聲。

訪談的陳sir繼續他的幽默風格，例如說他小時候的調皮，如何入電臺開始”第一次觸電“等。最有感觸的是問他爲什麽愛廣州時，他說因爲是廣州人，生於斯，長於斯，例如每次看到越秀北的榕樹都會被感動——林蔭大道，有童年的回憶。我也想起那次小扁擔經過廣州時窗外那熟悉的陌生，勾起的點點記憶，溶解在茫茫消退的夜景中……我相信，每個有故鄉的離鄉人，都會深切感受到。陳sir說，比如説美國，他可以去欣賞、去了解、去批判，但怎麽也不會愛上美國，因爲沒有那種經歷和情感。不過他對廣州有兩樣很不滿，一是拆樓砍樹；一是廣州街坊對這個城市作出了貢獻，但又要讓他們提前下崗，或為了一些建設把原來的居民搬到遠處，連醫療都很落後，有的老人甚至來不及搶救，很悲慘。其實很像香港現在的拆建，逼走了百姓，讓富豪”發展“——不過，現在廣州開始考慮、意識到，保育其實很重要，就像西關，廣州最古老的地區，如果消去了就真的連自己的歷史都砍斷，有反思總是好的，希望廣州不要重韜香港的覆轍，毀滅容易，但重建可能要幾輩人的心血。也多謝廣州還有像陳sir這樣敢言的傳媒人，像G4記者那樣四處出沒，真正去到有需要的人的地方，真正挖掘出廣州正一點一滴被大家遺忘的歷史、文化。

回家前後

星期四的queer導修課，我不是太能跟上，開始覺得很玄。之後跟大家一起吃飯，繼續當聽衆，學到好多。學文科的人果然不同凡響，看的書多，見識也多，例如阿樂講了很多有趣的電影，老覺得學生報同學深藏不露，一直很佩服他的勇氣，他還說現在文學欣賞的樊老師是很多學生報老鬼推崇的，很慶幸能上他的課呢。我記得當時不過是因爲時間適合才選上的，誰知道竟然如此幸運——我覺得我主修和elt以外的課都很幸運能遇上好老師。分道揚鑣，我和阿樂同路回新亞，一路上我問了現在大學的理論都走不向社會的問題，阿樂認爲應該先出社會經歷，很多東西是社會才學到的。

越來越發現，身邊太多優秀的人了。越來越覺得自己的無知，要怎樣的魄力和奮鬥才能趕上呢？

晚上傾project，竟然無意中找到一個超有用的網——收集了國内很多期刊的很多文章，而且可以免費下載的。在這裡隆重推薦給大家：http: //www.cnki.com.cn/ 。回來宿舍後我狂搜索了很多關於性別研究、校服之類的文章，下載得很興奮，到三點多才睡@@

傾pro沒什麽進展，分好工繼續找資料。e-commerce進入phase2，DFD是我們上學期學過的，應該能駕輕就熟——而其他組基本上沒人學過，呵呵，終于有點成就了。哎，我那可憐的成就感就只能在主修裏偶爾體現以下罷了……我們又無意中岔開話題，講到上學期的辛酸史，怎麽三天沒睡過趕 project，做得很認真的project卻碰上不認真看書的TA……辛苦背後其實收穫蠻多的，其實已經很滿足的了。記得有人問過其實工科這麽辛苦，人家三個學分你也三個學分，卻搞到不眠不休的，將來出路也不很理想，你覺得值得嗎？其實對於我來説，不論多少學分，只要能學到掌握了知識，充實了自己，就沒白過了。編程很辛苦，但其實的樂趣也只有我們這些辛苦過的人才能體會。振作吧，我最愛的始終是se！

在那個網上找到一本農村教育雜誌，也能搜出很多相關内容，於是推薦給小扁擔了。最近做什麽都會想起小扁擔，就想看到什麽都不自覺扯到性別研究的角度看問題（雖然很幼稚的看法）@@ 這次回家，突然想到我中學高中有個宏志班，是給全省一些學習好但經濟有困難的學生就讀的，免生活費學費等。我就忽然想起能不能跟小扁擔合作下呢？例如小扁擔可以推薦些學生給學校？我想先聯係我的語文老師，問問她現在招生的方法，先了解下吧……

第二天八點起床，九點走下山。火車那個多人啊！！！過關就別提了。排隊是我的克星，基本上我排的那條隊會是全場最慢的=.= 事實再一次證明這個定理：我排的那隊原來在中間開始分了兩條，就是我前面的人是我看到的兩倍！！！更可惡的是，旁邊明明在我後面的那個人最後大搖大擺說什麽我還是排這邊然後把我擠到後面！然後她後面的兩個人竟然在最後差不多進入檢查關口的時刻毫不知恥地走到我前面！！！明擺著前一秒還在我後面的！！！我那時有兩個想法：
一，香港人鄙視國内人不排隊，不過是香港人的“兼隊”技巧比較高超且面皮更厚！（絕對是我當時想的，那時分了兩條隊誰不急啊，就你有理由不按規矩想搶先就搶先？我都等得很不耐煩了，還在眼見我能到達時一個兩個還三個就這麽明目張膽站上來！！！我樣子還欺負嗎？）
二，盡量多想想哥哥的溫和，多想想哥哥在這時會怎樣做，冷靜冷靜，雖然鄙視那些人。
不過，我也不用太跟他們計較，因爲過了香港關，我在内地的關用不到十秒鐘就過了，香港的回鄉人士還要在持回鄉証的人流中擠進入口處。總算心涼了……（大家不要怪我黑心，世事輪流轉而已，我是無論在哪裏都奉公守法的。）

等火車等了一個小時，在車站站著看了會兒書，車上也看了。下車直奔媽媽學校附近的餐廳，為公公慶祝生日——其實就是一家五口吃個飯而已，簡簡單單，重要是齊齊整整。

聽公公講他的學生為他慶祝生日的情形，公公很自豪，很高興能有這麽一班好學生，連當年的“四大天王”（最調皮搗蛋的）之首也來為公公祝壽啊！

回家睡了天昏地暗。晚上看了點《G4出動》，很敬佩陳sir，敢說話的人，好樣的！很自豪有這麽一個由廣州人來製作關注廣州一點一滴的節目，節目是從百姓的角度出發，講百姓身邊發生的事，還關懷到廣州的農民工，外來人口等，很值得看。我記得曾經在某期節目講過，解放路（廣州主路之一）的一些街道準備拆掉重建， 不過可喜的是，重建后是可以讓原居民回遷的，發展的同時能兼顧百姓的利益，香港的政府也該學學吧，這麽赤裸裸地逼百姓離開生活了幾十年的老地方。

九點多跟小蔡傾電話，傾了兩個多小時@@ 不過想來也很久沒跟她聊過了，我又很少上qq~~期間我又忍不住跟她發表我辦個學期來性別研究的“成果”——結果是搞到小蔡頭都大了，還差點沒弄瘋了她 @@ 我決定從此刻深深反省，不要再經常跟同學、朋友隨便扯上性別這個話題了=.= 在次我對曾經被我弄得有點“精神失常”的人表示深深的歉意~~不過嘛，其實真的很有趣的一個話題啊，思想受點衝擊也是必須的~要不生活實在太悶了~~（不是理由的理由~）

第二天也是睡覺的多。終于去剪了頭髮，太好了。下學期去交換怎麽辦了，剪頭髮一定很貴，不剪又未免太有藝術感的頭了~~自己剪？

晚上去公公那邊吃飯，照了相~~

今天睡到十一點，吃飯，收拾，走了……媽媽送車，她這幾個星期夠累的了，可憐~~

還算順利，四點多回到宿舍了。

唉，又開始了，又沒得睡了……

胡思亂想：
最近想“道德”問題。記得那天討論時，我說很懷疑“道德”這東西。後來再亂想了很久，想到一些：其實在沒有“道德”這個詞的時候，那些現在被“公認”的 “道德”和“不道德”的事情早就存在了。例如“傷人”（純粹的傷人行爲，並非自衛等原因），我們可能會解釋到因爲傷害了別人的身體，使別人感到痛楚甚至可能行動、生活上帶來不便，因此給別人帶來一些損失（包括身體和精神上的）——所以隨意“傷人”是不好的行爲，甚至要受到法律制裁。（當中的解釋可能還是簡單化了很多。）

但“（不）道德”這詞的出現，顯示出了它的威力。

首先，它在社會、文化、歷史等前提下，給某些行爲分類了（做這個分類的通常是勢力強大的“機構”，如教會、統治者等），而這個分類是基本上不用“解釋”的（因爲人們對上層階級的敬畏或信奉），例如“傷人”是“不道德”的，但在這個等式中省卻了中間的“解釋”，它仿佛預設中就表明人們應該明白爲什麽“這行爲不道德”所以連解釋也欠奉；而人們也很理所當然地接受這個歸類而不提出疑問，因爲“（不）道德”的威力還在於：你做了道德的事，你的人格就高了，你會被別人尊重看得起甚至有高人一等的感覺；相反，你做了“不道德”的事，你會被鄙視被嘲諷，甚至，只是一句“你這麽不道德的啊”就足夠讓人自慚形穢——這樣，人們漸漸接受了“道德”的標準，很少質疑，因爲質疑的本身就會被懷疑你支持或曾經從事過“不道德”行爲，這個體系強大到你只能活在其中卻無法反抗——你質問爲什麽這就是不道德，得到的答案依然是自以爲是的“這明擺著就是不道德的，還用解釋嗎？”

這樣，“（不）道德”的最大威力在於，你被灌輸了什麽是“道德”什麽是“不道德”，但你已經自動省略中間的“解釋過程”（因爲可能根本就不能解釋），條件反射般，直接把一個行爲扣上“（不）道德”這頂帽子，不再去費時閒思考這個行爲的本身、它的前因後果，它的本質仿佛只有一個——就是“（不）道德”——既然本質就如此，所以根本沒必要去討論其它的性質特質了——但，例如“傷人”其本質其實是傷害別人的身體，可能導致限制了別人的一些行動或生活，而並非“不道德”。

當然，“傷人”不過是很膚淺的例子。關於“性”方面的“道德觀”，更讓人如走在迷宮般。學生報事件，其中一部分圍繞“亂倫”“人獸”，但又有誰認真想過 “道德”底下的那套“邏輯”——想過的人又是否能找出來了？還是“（不）道德”根本就是一只碩大的紙老虎，你見到老虎就被嚇壞了，被征服了，不再想去拔掉老虎的皮，看看它裏面是由什麽支撐的、構成的，甚至爲虎作倀——但如果你多走一步，多思考一點，你或許會發現，其實它不過是被一些掌權者用來嚇唬人的幌子。問題是現在連談連想都都已經受如此的大的責難，可見“道德”的威力其實早種植於普儸大衆的心中。

例如，我會有以下的疑問：
為什麽“亂倫”不道德呢？（如果“亂倫”卻不生小孩呢？性是為了生育，生育是爲了有更優越的下一代，所以亂倫不利于生物進化論？影響感情？？？……）
——如果能回答這些問題（討論過程中），但其中又不會出現類似“道德”的責難，不出現類似“XX就是不道德所以不道德”之類的“邏輯”，我真心請教！
——要不，就直接承認，我就是不接受，我就是看不慣，雖然我也解釋不了自己爲何會看不慣爲何會有反感，但跟“道德”無關。（如果想用“天生”來解釋“道德”就要證明所有所謂正常的人天生就接受不了，而且這些所謂正常的人要從來沒受過社會的教化等影響）。——也只有這樣，我們才能在另一個層面去討論，爲何亂倫不被接受，是從小受到的教育？是身邊人的暗示明示？是社會的教育？

就是説，“亂倫”這個行爲，跟“你接不接受”是兩個話題，期間的聯係更不能因爲一個“不道德”就把兩者扯在一起，並形成居高臨下的氣勢去審視別人——因爲道德是虛無的，要討論行爲的實質，討論你不接受的真正原因——但其實這不過是整個討論的第一步，雖然是很艱難的一步……

~~~好亂~~~

祝公公生日快樂！！！

祝公公生日快樂！！！

我今天回家同您慶祝啦！！！

飢困交迫

為了復習變態心理學，已經幾天兩三點才睡下，“昨天”是三點多睡，今天六點多爬起來繼續復習——最後考試考得一塌糊塗——本來就是工科的料，怎樣都不適應社科的死記硬背，雖然很喜歡——人生總是這麽無奈，喜歡的東西最適合在遠處觀賞——還有，發現我的記憶力已經衰退得厲害，人老了啊~~~

之後回來宿舍，發了email給9月團團友，分享我在性別與性課程中要求看的一篇文章，科技大學潘毅教授寫的關於内地打工妹的身份形成與狀況。以前，我沒意識到其實農民工也是默默為我們這些城市人作貢獻，但我們從來沒當他們是城市的一分子，只榨取了他們的勞動力，卻沒有給他們身份，連小小的空間都沒留下給他們，還責怪他們影響了市容影響了治安影響了……是時候反思了，反省了……

真的，性別研究，讓我看到很多，看得更廣，想得更深，不只性別議題，還有社會上的階級、種族、年齡等問題……慶幸我沒做錯這個選擇！

之後就睡了三個小時，逃了兩節主修——我堅持只逃主修不逃選修@@

之後上課，之後買了熱狗吃，然後趕了篇作業，之後又上課去了……

這次到女性主義這個話題。其實每個主義總是有自己的不足，總會有發展的空間，也可能產生很多流派，甚至獨立成家……但總覺得，講者獎的女性主義關注在性別的問題上，就是一切從性別的權力、平等方面看存在的問題，感覺差了些什麽。

而且易走入一個怪圈。例如說到秋瑾，她是中國婦女解放運動者，當時她的打扮很男性化（怎麽我從課本上看的很女性化呢=.=）。然後就會被認爲，這樣打扮不過是不承認自己是女人，不過是向男性靠攏，還是覺得男性優越。我覺得這樣的説法是有問題的：這種看法正是更強調了男女的“打扮”應該要遵循一個模式——如女性不能短頭髮——因爲這說法認爲秋瑾短頭髮、穿男性衣服就是“扮男人”，正否定了有這種打扮的其實也可以是個女人，或女性有權選擇這種打扮，即把陽剛 =男性。放在當時秋瑾解放女性的訴求中，其實我覺得她是顛覆當時人們對性別的定型，告訴別人其實女人也可以陽剛的，陽剛不是男性的專利。

~~~~就寫到此吧，今天好累，耗盡精力了，現在又餓得很~~~

今晚還要趕份report，還要把寫好的program改改~~

mua的bbs上轉過來的：

300个学生全部烧死.领导全部幸存!

若你看完，你会流泪．．．我不知道有几个80后的人知道这场大火，不知道有几个人还记得这件惨绝人寰的事．．．但是我可以确定的告诉大家，但是如果这288个天真美丽可爱的中小学生还在的话，都和我们年纪相仿，可惜现在现在都在天堂里哭泣．．．．．

　　

大家看见这些举着相片的人海了吗？大家看见这些照片上的天真的笑脸了吗？大家看见这些家长的表情了吗？我第一次看见这张图片我震撼了，288个家庭举着自己最亲儿女天真烂漫的照片，大家可以看见右下角的摄影师好象刚哭过，你仔细看会发现很多人正在哭．．．

十三前事情再想起克拉玛依大火　　
　　　　十三年前那场大火至今回响着一句话：“学生们不要动，让领导先走！”国内官员的丑陋，在火难中曝光！无耻，永远写在官员的脸上！克拉玛依的大火, 映照出国内官僚最鄙陋残忍的一面。　　
　　　　
　　　　一、新疆克拉玛依市1994年12月8日大火　　
　　　　
　　　　1994年12月8日，新疆克拉玛依市教育局官僚为欢迎上级派来走走样子的“义务教育与扫盲评估验收团”的25位官员，组织全市最漂亮的能歌善舞的中小学生796人在友谊馆剧场举办“专场文艺演出”。
　　　　
　　　　因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃而引起火灾。当燃烧的火团不断地从舞台上空掉下时，克拉玛依市教育局的官员出来叫学生们：“大家都坐下，不要动！让领导先走！”
　　　　
　　　　学生们很听话，都坐在自己的位子上不动；等上级政府与教育局所有在场的26个官员都从第—排撤退到最后一排的出口处“先走”了之后，教师才开始组织学生撤离，但此时电灯已全灭，大火已蔓延到剧场四周，唯一的逃生之路已被熊熊火焰堵住！（当时剧场只开放一个安全门，其余安全门均锁着）于是，学生们撤离火灾现场的最佳时机最关键时刻已被错过了！
　　　　
　　　　796名来自全市15所中小学的师生（每所学校组织最漂亮的40多名学生歌舞队）全部陷入火海之中，323人死亡，132人烧伤致残（注，另有一说：死325人，伤136人；此处采用法院判决书的数字）；死者中有288人是天真美丽可爱的中小学生。
　 在场的有40多名教师，有36位遇难，绝大部分为掩护学生而殉职。
　　　　在场的克拉玛依市副处级以上官员有20几个，当时他们的位置离火源最近，离逃生门最远，竟“奇迹般”地无—人伤亡，而且走出剧场门口时还个个衣冠楚楚！


小西湖墓地静悄悄，无人打扰长眠的孩子们

二、至今没有追究“让领导先走”的法律责任
　　　　
　　　　当时的报道均承认：有克拉玛依市教委的官员在火灾现场命令“学生不要动！让领导先走！”也有报道文章指出：本来可以避免这么多的学生伤亡，只因“让领导先走”而耽误了！所以“让领导先走”大大扩大了学生的伤亡人数！
　　　　
　　　　事实很清楚，是克拉玛依市教委的主持官员葬送了学生逃生的时间与机会！造成了本来可以避免或减少的学生大批死亡的惨剧！作为大人，明知火灾的危险，却把孩子留置于死地而不顾，无异于故意杀害孩子！
　　　　
　　　　这么大的罪恶，竟被新疆的高级检察院、法院视而不见，至今没有追究其法律责任！更令人愤慨的是，至今十年了，没有听到当事人对此说过—句哪怕是后悔内疚的忤悔话！所以我们决不能饶恕或忘掉他们的罪行！
　　　　
　　　　全国人民多年来—直在追问：究竟是谁在大火之前宣布：“学生不要动！让领导先走！”？人民有权力查清这个罪魁祸首！并把无耻两字永远刻在它的脸上！我查了多年的资料，法院始终没有审理此项内容，连媒体的报道也故意将名字隐匿不报，不过众多报道众口—词地说是“市教委的—个领导”！
　　　　
　　　　查法院判决书和当时媒体报道，在火灾现场的市教委领导有如下2人：
　　　　唐舰，原克拉玛依市教委副主任。
　　　　况丽，原新疆石油管理局教育培训中心党委副书记。
　　　　其余的均是科长或以下的小官，称不上“市教委领导”，也无权主持大会？
　　　　所以，宣布“学生不要动，让领导先走”罪恶命令的人，不是唐舰，就是况丽？或两者均是！
　　　　
　　　　考虑到唐舰更符合“市教委领导”的身份，所以唐舰应是下达“学生不要动，让领导先走”罪恶命令的最大嫌疑人！
　　　　令人悲愤的是，对此罪大恶极之人，法院轻轻地判了它，媒体轻松地放过了它！
　　　　
　　　　方天录，新疆石油管理局副局长（克拉玛依当时是个仅有20万人口的油城，新疆石油管理局的副局长相当于市长。），在场的最高长官，不指挥打开所有安全门和组织学生疏散，只顾自己逃命。尽管他只被火星烧焦了几绺白发，仍然一头钻进小轿车直奔医院找医生“检查身体”；尽管途中顺路经过消防队大门口，它也不下车报案。以玩忽职守罪仅判处有期徒刑5年
　　　　
　　　　赵兰秀，克拉玛依市副市长，在火灾发生时仅是叫—个人走出去报警，也不指挥打开所有安全门和组织学生疏散，只顾自己逃命。被判处有期徒刑4年6个月；
　　　　（以上二人是此次演出活动的主要领导人）
　　　　
　　　　唐舰，原克拉玛依市教委副主任。同样不指挥打开所有安全门和组织学生疏散，“只顾自己逃”（法院判决书语），以玩忽职守罪判处有期徒刑5年。
　　　　
　　　　况丽，原新疆石油管理局教育培训中心党委副书记。同样不指挥打开所有安全门和组织学生疏，“只顾自己逃生”。她凭借著对友谊馆地形的熟悉钻进了厕所，又凭著成年人的力气，把原本可塞三十人以上的厕所反锁顶上，任凭孩子们哭喊也绝不开门；事后在厕所门外地上发现一百多具学生尸体。她还骄傲地告诉记者，“自己的逃生知识有多丰富”。以玩忽职守罪判处有期徒刑4年。
　　　　
　　　　朱明龙，市教委普教科科长。同样不指挥打开所有安全门和组织学生疏散，“只顾自己逃生”。判处有期徒刑4年。
　　　　
　　　　赵征，市教委普教科副科长。仅组织舞台北侧的部分学生演员撤离，“忽略了”舞台南侧的学生演员，也犯玩忽职守罪，免予刑事处分。
　　　　（以上四人是此次演出活动的具体组织者和实施者）
　　　　
　　　　另外，还有十多名市局领导，没人出面指挥学生逃生，没人向被大火包围的孩子们伸出援手。
　　　　
　　　　阿不来提·卡德尔，友谊馆副主任。犯有重大责任事故罪，被判处有期徒刑6年。
　　　　
　　　　原友谊馆主任兼指导员蔡兆锋，虽发生火灾时出差在外，但平时对友谊馆存在的不安全隐患不加整改（舞台纱幕离光柱灯仅23厘米，早被消防部门通知整改，却明知不改），对火灾的发生负有直接责任，判处5年徒刑。
　　　　
　　　　友谊馆的服务人员陈惠君、努斯拉提·玉素甫江两人，未在场内巡回检查，火灾发生后不履行应尽的职责，未打开安全门，反而逃出馆外；陈惠君判处6年徒刑。努斯拉提·玉素甫江刑罚不详。
　　　　
　　　　1995年10月再报道—次法院的轻微判决以后，全国的媒体再也不敢吭声，国内人民对此责问道：
　　　　那么多孩子为了让领导先走, 牺牲了自己, 他们死得无声无息.？
　　　　那么多普通教师为了救学生, 牺牲了自己, 他们的姓名有几个被人所知?
　　　　
　　　　更卑鄙的是克拉玛依市当局，当时在全国媒体上宣布：将在火灾现场友谊馆建立火灾纪念馆，以纪念那些死去的孩子，并警示后人。可是，至今过去了十年时间，什么纪念馆一个影子也不见！仅把己烧毁的友谊馆全拆了，空地成了空荡荡的—片“人民广场”，只剩下那些孩子的冤魂日夜在广场上徘徊。全国人民又被克拉玛依市的臭官僚大大愚弄了一回！
　　　　
　　　　有网友指出：“即便在封建王朝，如果城池破了，县官是要死节的。现在的**连封建道德都没有了！”
　　　　
　　　　“这样一个人间惨剧，如果发生在任何一个地方，那么责任的追究，将直指最高领导部门，都得引咎辞职。”领导害死了人民仍在当领导，而小学生听了领导的话却永远学不到生！


为连战献花的北大女孩是克拉玛依火灾幸存者王媛媛

三、十年后，现在仍是“让领导先走”
　　　　
　　　　十年前，“让领导先走”酿成了一场国内人民的大灾难。伤亡之惨烈、后果之惨重，并没有给当局与官僚任何触动！十年来，全国各地官员仍然热衷于组织中小学生的“热烈欢迎”、“热烈庆祝”的队伍，以孩子的天真笑脸，为官员的虚荣捧场。
　　　　
　　　　有时看到那些可爱的乖孩子们，被强令丢下学业，排队站在街头路边，忍饥挨饿地累了大半天，就是仅为了迎接那些臭大人，为了让它们的豪华车队“先走”，我就满腔愤慨！
　　　　
　　　　有网友指出，是孩子们的牺牲，才换来官员们的“先走”！是广大工人的下岗失业，才实现了一部分人先富起来”！是广大人民的高学费高房价高医疗费的沉重负担，才撑起了城市的高楼大厦和官员的现代化豪华办公场所！　　
　　　　
　　　　十年后，央视在今年曝出了“请大家猜一猜，别斯兰的学校人质事件中死亡的孩子的数量是多少？猜中有奖！”的丑闻，就充分说明了这些马屁精的丑恶残忍本性丝毫未改！
　　　　
　　　　十年前，让孩子留于死地而不顾！十年后，猜一猜孩子死了多少？
　　　　------国内官僚与马屁精的残忍与麻木，可谓与时俱进？
　　　　
　　　　所以有网友建议：应该在克拉玛依大火灾难现场建立纪念碑，刻上浮雕，画面是一群脑满肥肠的官员践踏着稚气未脱的儿童在“先走”。碑上篆刻上血红色的一句话：“让领导先走！”　　


300座不同的坟墓，却刻着相同的时间1994年12月8日

四、怀念那些掩护孩子的教师
　　　　
　　　　在此次火灾中，唯一让人怀念与尊敬的是那些以自己的血肉之躯掩护孩子的教师。据报道：克市第八小学三年二班的老师孟翠芬是一位己经办了退休又返聘的白发苍苍的老人，“人们在扑灭大火后发现她时，孟老师的头和背已被烧焦。但是，她的两只臂肘下一边护着一名学生，其中一名学生的心脏还在微弱跳动，他还活着！”
　　　　
　　　　“第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都是几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非。然而他们的遗体都是张开双臂，还像母鸡护着小鸡一样，在墙边围护着几位死去的学生。”
　　　　
　　　　“市第七中学的周健老师，在大火袭来时，正用力撑着往下落的卷帘门。”他只要向前跨一步，就可以脱离火海，可是他—直坚持着站在原地用肩膀撑起铁门，“活着的学生看见他最后三次用一只手往外推出三位学生，最后倒了下去”
　　　　
　　　　第一小学的蠖痈ǖ荚崩钇嚼鲜Γ按髯叛劬担萑醯纳碛昂眉复纬褰鸪【瘸鍪该钡皆僖参薹拷土业幕鹧媸保馕焕鲜Σ乓幌伦由硖逡蝗砜康角缴希蠛傲艘簧骸业暮⒆踊姑怀隼?’接着就昏倒在地。”
　　　　
　　　　人们后来发现许多老师的遗体，不是张开双手拉学生，就是扑在学生的身上-----老师们在危难时刻，分明是在以自己的血肉之躯，在最后掩护孩子！
　　　　
　　　　这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职！这些教师不愧是在烈火中永生的英雄！可惜国内媒体令人惊诧地不作详细报道，也没有广泛宣传，使我们至今不知晓他们更多的英雄事迹！还有更多未被报道过的老师英雄，谨在此献上衷心的敬意！
　　　　
　　　　过了十年，很多人感叹，现在的老师大不如以前了！假如再次发生火灾，还会有那么多老师在火线上殉职吗？所以人们更加怀念旧时的过去的老师！全国人民永远怀念在克拉玛依大火中永生的师恩！
　　　　
　　　　对此，国内网友在克拉玛依大火十周年之际，被迫发出最后的吼声：
　　　　“民选的官员为百姓，官选的官员为自己”
　　　　“让领导先走，是全世界几百年来最无耻的语言！”
　　　　“先走的领导不配做领导,不配做人,不配做动物,他们是地球的病毒”
　　　　“和古代唯一的区别.老爷改成了领导.更无耻.虚伪.更丧尽天良”
　　　　“这就是中国血淋淋的现实。究竟谁是最残忍的人？正是这些既得利益者们。这场大火，把什么都说清了吧！”
　　　　“别斯兰的孩子死了，有全世界的人献花。新疆的孩子死了，死了就死了。为什么?”
　　　　“那些领导和那些马屁精是最卑鄙的！”
　　　　“恶的**让人性泯灭！”
　　　　“迟早要还的,要把它写进中国的历史.”
　　　　
　　　　有网友回忆了90年前的「泰坦尼克号」沉船之难：由于船上人多而救生艇不足，许多资产阶级富翁和贵族人士不是利用各种优势“先走”，而是纷纷主动让出逃生机会，坚持让妇女儿童先上救生艇，一位富翁为此留下遗言：“我决不会让一个妇女儿童先我而死，我要死得象一个男子汉！”
　　　　
　　　　在国内所有媒体对克拉玛依1994.12.8大火再一次失忆失声之际，我遥望戈壁滩上的蓝天白云，想起那些在大火中挣扎呼救的美丽可爱的孩子，想起那些以血肉之躯最后掩护孩子的可敬老师，我要大声诅咒那些“先走的”无耻残忍之徒！
　　　　
　　　　我想，为了这个从不敢直面现实又经常失忆失声的民族，为了我的孩子孙子今后永远不会置身于火海之中，我总结了一句话:是的，该让领导先走，让它们先走进地狱吧！

广场山300多盏路灯，每一个代表着一个亡灵

幸存者

1994年12月9日，清晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。

　　片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像往常一样背着书包走进市第八小学。他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。当小吴磊低着头说他前一天因为没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参加汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，渐渐明白了身边发生了巨大的悲剧。他幼小的心灵从此再也无法忘记——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。在这场震惊海内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。
　　克拉玛依，你怎么能一下子上演这么沉重的悲剧，如何忍受得住这么深痛的哀伤！在这来自四面八方的恸哭声中，这入冬以来的第一场雪，将它那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆盖……如果时光能够倒流，但愿没有12月8日这一天。可是无情的时光却偏偏流逝到这一天的下午6时10分，克拉玛依友谊馆的舞台上几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前！这里云集的可是全市7所中学、8所小学精心挑选的15个规范班的优秀师生啊。
　　刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中小学生，扑向那些清贫辛勤的园丁！
　　第八中学的音乐老师张艳，先从烟雾中冲出来给姐姐张荣打了电话：“姐，友谊馆着火了，快来帮我救学生！”她丢下电话又端起一盆水冲进火场。从此，她再也没有出来。就在这一天，29岁的张艳还请姐姐给她梳了辫子，姐姐看着她离开了家门。
　　黄文华是测井公司第二小学的校长，她的18名学生正准备登台演第二个节目时，烟火骤起。她急忙和音乐老师带着学生跑向侧厅，可是火也窜到了头顶。黄校长看见出口处的木门开始着火，门口跌倒堆积的学生太多，她拼命把学生往外拖，往外抱。
　　阿米娜是第二中学初三班的班主任，她已冲出剧场，回头看见还有许多学生在里面叫喊，又转身冲进火场……她没有能够出来。
　　第六小学校长王愫岩眼看大火突起，马上抱起两名学生就冲出来。她一看馆内烟火翻腾，急得哭出声来：“我的孩子们还在里面呀，我的学生们呀……”王校长哭喊着迎着浓烟冲了进去，又抱出两名学生。当她含泪吸了一口气又冲进去后，人们再也看不见她的身影了。
　　第八小学三二班的孟翠芬老师已经当了23年的班主任了，她连获市优秀班主任和十佳教师称号。两个月前，孟老师已办理了退休手续，由于学校和家长的一再请求才重登讲台。人们在扑灭大火后发现她时，孟老师的头和背已被烧焦——但是，她的两只臂肘下一边护着一名学生，其中一名学生的心脏还在微弱跳动，他还活着！
　　第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都是几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非。然而他们的遗体都是张开双臂，还像母鸡护着小鸡一样，在墙边围护着几位死去的学生。真是桃李同悲，师生生死与共！人们后来发现许多老师和大人的遗体，不是张开双手拉学生，就是扑在学生的身上……老师们在危难时刻，分明是在全力奉献出自己的身心，吐丝求尽啊！市第七中学的政教主任周健老师，在大火袭来时，正用力撑着往下落的卷帘门。活着的学生曾看见他一只手三次用力往外推出学生，最后倒了下去……不久前他刚领了结婚证，新婚妻子和他商定元旦举行婚礼。亲属最后找到他时，是从领带夹上认出来的。
　　人们还看见身材高大的女老师李月霞当时正用有力的肩膀使劲撑着铁门，拼命喊着，让学生们一个一个逃出去。后来，她因窒息倒在大门旁边……友谊馆外照相点工作人员袁金芳亲眼目睹了这样一位永远也忘怀不了的中年女老师：她戴着眼镜，瘦弱的身影好几次冲进火场救出十几名学生，直到再也无法靠近猛烈的火焰时，这位老师才一下子身体一软靠到墙上，她大喊了一声：“我的孩子还没出来！”接着就昏倒在地。她就是第一小学的大队辅导员李平老师，起火时她的孩子离她只有几步远，她一下子抱起两名学生冲出大门。当她又一次抱起学生冲出大门的时候，铝帘门突然滑落下来将她卡在门下。她当即用手死死顶住大门，接着门外的人用力拉，她的孩子在里面使劲推，才把她救出。李老师当时亲耳听见”“自己的孩子被隔在门里的烟火中喊叫着：妈妈！妈……”可是她怎么也无法冲进去了，硬是眼睁睁地听着自己心爱的孩子哭喊声渐渐消失。尽管她当时双手和脸部已被严重烧伤，她还是发疯一样的踢门、砸门……最后在极度的悲痛和伤痛中大喊一声，昏了过去。
　　第六小学副校长毛明新救出了6名学生，他的孩子最后也被火舌吞没。
　　恩师难忘啊，死里逃生的学生们怀念着心爱的老师。第三小学的媛媛向记者述说：“有一扇窗户开着就在我旁边，我想爬上去，可窗子太高怎么也够不着。这时一双手把我抱起，我爬上窗户回头一看，是一位上了年纪的老师。”小媛媛一想起那张和自己奶奶一样慈祥的脸，和那双难忘的大手，她就止不住流出晶莹的泪水， “没有那位老师我肯定活不了，也不知她是死还是话……”9岁的男孩马玉和被从剧场抢救出来送进医院后，醒来睁开眼睛时，伤口剧痛，嗓子干裂得难以说话。他在纸条上歪歪扭扭地写了一句话，请护士送给正在病房门外焦急等候的爸爸妈妈。父母一看儿子小纸条上写的字，忍不住眼泪夺眶而去，“王老师出来没有？也不知她怎么样。”
　　这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职，其中有5位是校长。
　　克拉玛依大火的灾难，却烧不尽许许多多催人泪下的人间真情。
　　石油管理局生活服务总公司的女工朱华，那天特意请假并借了一台摄像机，为9岁的女儿王悦拍摄舞蹈镜头，准备以后给出差在外地的王悦爸爸看。当她正在会场外排除摄像机卡带故障时，突然看见友谊馆里大火窜起。她把摄像机交给同事，迎着往外涌的人群发疯一样地往剧场里冲，拼命喊着：“王悦，我的悦悦呀！你在哪儿啊，妈来救你来了……”朱华在烟火滚滚的馆内先拖出两名奄奄一息的学生、冒着撕心裂肺的毒烟硬往火海里冲。人们想拦住她，“不能进去，已经晚了！”可是，好一位做母亲的朱华，硬是挣脱开大家的阻拦，一头又冲进烧得发红的馆内……后来，在医院太平间里，母女俩的遗体紧紧挨靠在一起。当出差的丈夫从千里之外回来看见母女俩一大一小两口棺材时，顿时哭得死去活来，一头撞上前去，鲜血染红了脑门和棺材……还有一名品学兼优的女孩子，几年前父母离婚后，一直与靠卖冰棍为生的母亲相依为命。母亲咬牙不再嫁，下决心要把女儿培养成优秀的人。哪想到爱女没能逃离火海，噩耗传来，母亲字字声声哭喊着女儿，几度昏倒在冰棍箱前。
　　邮电局职工刘震新正骑着摩托准备到友谊馆对面的商场买东西，得知友谊馆起火，他才猛然想起自己11岁的女儿刘洁也在里面参加演出。他扑向前去，两名浑身烧伤的学生迎面跑过来喊他：“叔叔，救救我。”刘震新骑上车一边把两名学生送往医院，一边流泪哭喊着女儿的名字。当他再赶回来时，友谊馆里面已是一片火海，他急得跺着脚哭嚎：“洁洁！爸爸救你来了……”职工总医院烧伤科主任张树林的13岁女儿，在火场里救出自己的老师后，才坐上三轮车到医院向爸爸报告火情。张主任一看见多处烧伤的女儿，知道好几百学生在那里演出，顾不上先救女儿，马上向医院方面报告灾情组织抢救。
　　儿科副主任阿丽娅当时看见一下子抬进来这么多烧伤的学生，心里顿时缩成一团。她清楚地记得孩子早晨上学离家时还问：“妈，你能来看我们演出吗？”如今面对身边一大群哭叫的孩子，她抱起来就开始抢救。当亲属跑来告诉她，孩子还没回家时，阿丽娅热泪涌出，说了一句：“你们去找找吧，我还要抢救这些孩子……”当亲属再一次低着头慢慢走进来时，她心里不幸的预感终于证实了，泪还没有流出来，就身子一软瘫倒在抢救台前。
　　普外科护士长马晓晋正准备下班时，友谊馆第一批烧伤学生被送了进来，她一看见顿时愣住了，因为孩子今天说要去友谊馆开什么会。马晓晋来不及多想，马上开始抢救伤员，她对同事们说了一声：“你们抢救时，帮我看看有没有我的孩子，有告诉我一声。”然而不幸的事还是出现了，同事真的发现了她的孩子，可是马晓晋的宝贝已经永远闭上了眼睛，大家忍着悲伤都不敢告诉她。最终，马晓晋还是在白布下面看见了自己的心肝，当即就倒在地上。当同事们含着泪扶起她时，她眼睛直呆呆地，无力地摇摇头说：“别管我，去救别的孩子……”突如其来的巨大灾难，令克拉玛依人一时难以相信就发生在大家身边，人们哀伤的心相互搀扶着，面对无情的现实。
　　当时在友谊馆附近拉乘客的三轮车夫把受伤的学生抱到车上，拼命地一趟一趟往医院送；周围许多汽车也开过来运送伤员；对面的木红商场立即送来救援用的毛巾、口罩、手电筒。接着，全市娱乐场所关闭；护士们把病房的镜子都用纸糊住，生怕孩子们看见自己烧伤的面容；开照相馆的残疾青年，XXXXX加紧扩放死难师生的遗像；被服厂的工人们呜咽着赶缝了三百套棉被和棉衣、棉裤，她们说：“不能让可怜的孩子再冻着了……”短短的几天里，通往郊外路上的冰雪被送葬的车队和伤心的脚步融化了。成群结队的爸爸、妈妈们搀扶着白发苍苍的爷爷、奶奶们，到成吉思汗山脚下为他们的心肝宝贝送葬。大片的墓地上，白发人送黑发人，父母亲送继承人，老师埋学生，学生葬老师。正如墓上挽联文：“"苍天无眼丧我学子，看油城万民同伤悲人间多情哀思齐天，望泉下魂灵早安息克拉玛依的大地上，几日里堆起三百多座新坟，苍茫黄土里，一下子掩埋这么多天使一样纯洁的魂灵。
　　死难学生的家长为第八小学优秀老师孟翠芬送葬时，对着她的遗像说：“老师，是您没有让孩子的面容和身子被火烧，我们感谢您，老师。孩子在学校交给你，我们放心；在地下，孩子跟你走，我还是放心。”家长们送到坟上来的挽联字字饱含激情：想教育教学生14岁的小于航墓前放着一个生日蛋糕，这是TM妈特意为 12月8日爱子的生日订做的全市最大的一种蛋糕。于航那天说功课太忙，想到周末时请同学们到家里一起享用，没想到他在生日遇难。父母周末在家中把儿子的生日蛋糕和他爱吃的饭菜摆在遗像前，就这样陪着过了一夜。第二天又随儿子的棺材送到坟前，令在场的人们不禁低头垂泪。
　　高子寅同学的母亲在女儿的坟前久久不忍离开，她从女儿的衣服口袋里找到了6元钱，这是女儿准备捐给“希望工程”的。这位53岁的母亲含泪对着爱女的坟发誓：一定要满足女儿的愿望！第三中学初二三班的8名学生，生前是非常要好的伙伴。他们的父母们相互请求，将8位曾经相处如兄妹的同学合葬在一处，家长们用红砖紧紧围着8座相依的新坟茔

手指還隱隱作痛，濕水更痛~~

一整天編程，終于基本完成，還有些小的手尾~要復習心理了，下周考試啊！！！

寫下昨天上的性別與性討論到的一些話題：

（這個是我在閲讀中悟到的）：之前曾經跟朋友討論過婦女產期要放假，令公司有損失，而男性不會有這個問題，所以有時考慮雇用時會因爲性別而有先後選擇之分。我那時的論據是：公司這樣的政策或觀點是預設了“男人為標準”，而女人比男的多了的或少了都認爲偏離了標準；爲何制度不可以是以女性為標準呢？不過我當時也覺得自己的力度不夠，這次看書後，終于想通了：這觀點的問題在於——爲何男人不能有“產期”？爲何生孩子的那個人才有產期呢？一般來説，父母對孩子的期待、盼望都很相似的吧？作爲以人爲本的公司，應該考慮到將要出生的孩子的父母都有權在一段時間裏好好等待、準備（包括心理上的）孩子的降臨。在考慮母親在懷孕時可能受到傷害而不讓她上班，其實也該考慮父親在工作時也可能會有“意外”……

還是要多看書才能豐富自己的想法！

說課堂上的吧。這次講的話題是性別、種族、階級和勞動市場的關係，呈現了很多隱性的不平等——有些數據真的能嚇人一跳啊！

另一組同學做報告——我覺得這組沒有上組好，很多同學都“自以爲是”，理所當然，缺少批判思考不說，還實在有“精英主義”的思想，以爲自己大學生或者家庭環境好就能高人一等，從他們的一些話語中能聼出對底層階級的輕視——如對菲佣、印傭的形容——分析又不夠透徹，反而還從上層階級的角度去“審視”他們。

最後的同學討論到現在女性的地位其實很高的了，有錢的女性可以請傭人，這樣就可以不做家務不再受家庭的束縛了——我當時覺得有點問題但又想不出所以然來 ——老師最後總結終于使我明白不妥的地方：首先哪怕請傭人也多是女主人負責跟傭人溝通，如讓她做什麽菜之類的，這也需要時間；還有，不是每個女性的或她家庭的收入都足夠高請得起傭人，很多草根階層的人根本還在挨日子更別提什麽傭人了；最重要的是，這樣不過是把家庭的重擔交給了另一個女性而已，受“剝削”的還是女性，事情的本質根本沒變——其實，爲何就不能男女兩個人一起承擔家務呢？爲何預設做家務的一定是女性呢？家庭本來就該由兩個人來承擔的！

聽得我不停地點頭贊同！老師好嘢！！！

還有上課時老師也提到美國的一些政策，保障黑人和婦女在公司裏面佔一定的比例（概數）——然後不少同學馬上發出不滿的聲音了——如果某個男性的能力真的比某個女性強，難道因爲比例問題就失去機會了嗎，不應該為纔是用嗎？——題外話：吊詭的是，在後來說到男女能力同等時還是請男性因爲女性潛在請的假期比較多 ——老師說，這政策要部分人做點犧牲，但總體是對社會有大的好處：因爲有些階層的人，根本從出生開始就得不到公平的資源去成長，如黑人的小朋友受到的教育質量、機會比白人不足，如果要追求所謂的“公平”只會讓這些階層更沒翻身的機會，社會的分化會更嚴重。例如臺灣會保留給原住民一定的入大學名額。（我想起我們的高考，少數民族加分政策）（也想起真正的“逆向歧視”的來源，原來是這樣擊破的）

我們在追求自身的一些“公平”的時候，要想到一些本來就受到隱性的不公平對待的人，是否忽略了他們的公平。

真的不能自以爲是啊！

最後一個做報告的同學說如果他是老闆會考慮女性的月經周期，可能有幾天會影響其表現，所以在同等條件上，會雇用男性——在心理學上，月經影響女性的心理情緒這論點受很大的衝擊，但早有研究表明，其實所謂情緒變化沒有事實支持。該研究大概是：讓女性每天寫下自己的情緒，連續好幾個月，發現月經時的情緒變化不太明顯；然後跟一些compare group的女性對比，所謂的情緒其實是個人的差異比是否在月經期時的差異大；最後還跟男性做比較，更是表明沒什麽大的分別。心理學還質疑，即時所謂的情緒變化，也可能是被“預期”出來的——首先很多女性認爲月經是不好的骯髒的，這樣的觀念會影響她們的心情（實際上不過是生理現象，不過被社會教化成討厭、避忌）；其次是經常都接受到經期時女性的脾氣會暴躁，這樣的心理暗示會被某些易受影響的女性接受並潛意識中變爲自己的表現。——所以，那位同學，請記住毛主席他老人家的一句話——沒有調查研究就沒有發言權！！！

其次，想起看過的，說假如男人有月經而女人沒有，男人會吹噓他們的經期有多長，比較其濃度，並以此説明男人才有資格為國家流血戰鬥……

這次上課，我深刻體會到queer的老師說的，一定要看書，查資料，每一句都要有根有據，如果憑以前自己的經驗就下定論，會很易“出事”——文章寫得差了事少，但文字的威力其實很大，常常會無意中就傷害到人（或某個群體的人），所以一定要有責任心，對你的每個字都負責！

由一次意外想到的……

剛剛洗澡時，竟然不小心地，我的左手拇指抓破了左手中指指甲下的“皮層”，還出了點血，現在還有點痛@@

因爲實在太不可思議了，所以決定尋求解釋：

心理學：此人是在潛意識的控制下自殘，可能潛意識中對自我的不滿不經意被表露為抓破手指。

創業學：由此證明洗澡/洗手時保護手指的重要性，可以發明洗澡護指套，避免不必要的傷害，順便申請專利。一定暢銷海内外。

電子商務概論：建立一個網站銷售以上的洗澡護指套，可零售，可批發。

系統工程與社會：由此證明工業安全的重要性，要重點提醒員工在公司/工廠範圍内的洗手、洗澡等活動要注意保護手指，免得工傷的發生。

電腦處理系統概念（？學了半個學期都不知道該課程的譯名）：由此聯想到程序員編程打電腦時，不要因爲程序的變態程度而傷害自己的手指……或者，正經點說：用電腦模擬拇指抓傷中指的過程並計算其概率。

酷兒理論與文化：我就是自己抓破自己的手指！我就是一個怪物！你看不慣是你的事！

當代社會的性別與性：……手指？？？！！！

文學欣賞：多謝大家俾面欣賞，謝謝^-^

珠江印象

东山少爷《珠江印象》歌词

作曲：肥蛇
作词：黄毅成
编曲：Jacky Cai
演唱：东山少爷
江水浪随帆影远去，
沉淀岁月跌宕几许。
急滩或平坦进亦退，
前路困惑与梦共随。
P2：
（这里是潮流的故里，
从未退后有着先驱。
抛开恨和谁的错对，
燃亮信念真心相对。）
既是喝着这水长大，
同在这船，甜苦分享。
沿这路向，从雪域向深海飞翔，
如此气量，未怕不欣赏。
仍笑着唱，就算遇上再多扰攘，
来互勉，齐面对，教世界羡仰。

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珠江，一個親切的名字，廣州人的母親河，孕育了無數個靈動的生命。

血脈相連，心靈相通，無論相隔多遠，始終在我心中。

獨在異鄉為異客，離別後才發現，無論外面的世界多大，多精彩，我的歸宿只有一個——她記載了我二十多載的歡笑和淚水；無論我身處何地，只有她，永遠都等待著我的歸來。

我愛您，珠江。

我愛您，廣州。

負責

我分別向我的兩個minor問關於exchange的問題，其實是同一個問題。

性別研究的Snowy馬上回復很詳細的email，雖然她都不知道具體的轉學分方法，但建議我去問哪個部門，答得很詳細。十分感謝Snowy！！！我回復感謝了她，她還復我祝我exchange愉快~記得網上選課那段時間，我對選不上queer很疑惑，馬上發email問性別研究，Snowy十分鈡不到就回復我了。

心理系的到現在一個回復都沒有！記得一次問心理系某個minor問題，一個星期後才回復，内容是要我自己查資料……

心理系的態度遠遠不及我們se和性別研究~

男生玩娃娃 女生玩卡車 玩具無關性別 學校打破界限

楊惠芳／臺北報導
　教育部昨天頒獎表揚推動性別平等績優的五十九所學校，其中有學校是以繪本導讀或說故事方式，讓學童清楚性別角色的概念，有學校是透過教育扭轉學生及老一輩「重男輕女」的觀念，有的則教導女生坦然面對逐漸隆起的胸部。
　臺南市崇明國小及臺中縣新平國小透過「威廉的洋娃娃」讀書會，讓學童了解玩具是不分男生或女生的，希望學生懂得尊重別人的興趣及選擇。
　愛哭的阿力（化名）喜歡玩芭比娃娃，常常被笑「娘娘腔」；皮膚黝黑的小如（化名）喜歡玩卡車，常常被笑稱「男人婆」，連小如的媽媽都說：「動作這麼粗魯，將來會嫁不出去。」
　崇明國小輔導主任林鳳貞說，受到傳統刻板印象的影響，有的小男生比較愛哭、女性化，或愛玩洋娃娃，往往會被同學欺負或排斥，甚至有頑皮的學童會強行脫下別人的褲子，以「驗明正身」。學生面對這類問題時，往往不知如何處理，反而會發生人際關係退縮，學習缺乏自信的情況，經由班級讀書會也許可以改變學生的想法。
　在「威廉的洋娃娃」班級讀書會中，引發學童熱烈討論，有小女生說：「我最喜歡的玩具是卡車，將來夢想當飛航人員。」阿力也勇敢的說：「我很喜歡芭比娃娃。」另外一個小男生搶著說：「我要告訴媽媽，男生也可以玩洋娃娃，這樣小熊就可以陪我睡覺了。」
　新竹縣博愛國中校長張華堂說，現在學生發育得早，很多人在高年級時已出現第二性徵，卻不知如何面對，這些都是性別平等教育應加強的地方。

累

做project做到4點多才回來宿舍，“今天”十一點半繼續做，下午5點就dead了，我都快dead了……

趕回學校時飛快地趕上校巴，很少跑這麽快了~~不過很爽，以後有空或者可以跑跑步——不過都應該沒時間的了。

多謝94借出的珍貴研究材料，我會好好研讀的啦^-^

今期主題：明光社的真相

Melodies Of Life

奮鬥，不要輕易放棄我們的希望、理想和愛……


Melodies Of Life


Alone for a while I've been searching through the dark,
For traces of the love you left inside my lonely heart,
To weave by picking up the pieces that remain,
Melodies of life - love's lost refain.

Our paths they did cross, though I cannat say just why.
We met, we laughed, we held on fast, and then we said goodbye.
And who'll hear the echoes of stories never told ?
Let them ring out loud till they unfold.

In my dearest memories, I see you reaching out to me.
Though you're gone, I still believe that you can call out my name.

A voice from the past, joining yours and mine.
Adding up the layers of harmony.
And so it goes, on and on.
Melodies of life,
To the sky beyond the flying birds - forever and beyond.

So far and way, see the birds as it flies by.
Gliding through the shadows of the clouds up in the sky.
I've laid my memories and dreams upon those wings.
Leave them now and see what tomorrow brings.

In your dearest memories, do you remember loving me ?
Was it fate that brought us close and now leave me behind ?

A voice from the past, joining yours and mine.
Adding up the layers of harmony.
And so it goes, on and on.
Melodies of life,
To the sky beyond the flying bird - forever and on.

If I should leave this lonely world behind,
Your voice will still remember our melody.
Now I know we'll carry on.
Melodies of life,
Come circle round and grow deep in our hearts, as long as we remember.

第一次屈蛇

陽光下沒有新鮮事……星期四present了queer tutorial的topic，十人左右的小組挺適合討論的，很慶幸能帶動大家參與討論，也很感謝同學的配合，能討論出很多有價值的見解。之後和TA Solomon和幾個同學去med can吃飯，不過我都是聽他們聊天多，自己很少插嘴——他們都很有人生經歷，我還是井底蛙呢~~不過我會努力讓自己成長的！

晚上趕心理的ppt，做到四點多，然後早上7點多又起來繼續做~9點跟組員約見Janny，聊了我們的創業學的想法，發現Janny也不是想象中如此嚴厲，挺好的一個人，笑容多其實也是優點啊——不像我一塊木頭似的。

星期五下午連續5節課，不過都上得很值，發現最喜歡週五的課了。這個學期雖然繼續辛苦，但總算能找到課堂上久違的滿足感——這些都是major給不了我 的，唉~~~文學欣賞的老師講古詩，說很多古人喜歡把自己跟恩師、或上級或皇帝的關係比喻成夫妻，然後舉例屈原——不過老師說：曾經有人把屈原當作同志文 人，說他的《離騷》其實是描寫他跟楚懷王的愛情；不過我認爲不是的，因爲屈原還寫了不少對女性的渴望，所以，屈原頂多就算是雙性戀！@@ 我曾經說過語文老師或教文學的老師是很開放的，果然如此~~想起我高中的語文區老師啊，她也很喜歡哥哥的啊^-^

最後是性別與性，講空間與性別，其實這次老師還講了空間與權力等關係，不僅在性別範疇内，我聽得很認真，也覺得老師說得極是：香港是個經濟主導的社會，不 會讓她的市民有免費享受休憩空間的機會——商場基本沒椅子坐只能走；很多街道人流洶湧你根本只能跟人潮走動，沒時間駐足停留；時代廣場外的空地上的花圃是 用尖的石砌成，根本不能讓人坐在上面休息；皇后天星碼頭拆了建商業的建築，剝奪市民觀看海景的休息之所……你要坐下來休息嗎？去starbuck啊！沒錢 休想能休息，哼！

人和地的關係不過是赤裸裸的金錢關係，可悲……

然後是一個小組present相關話題。說得都不錯，不過“空間”多指抽象的空間，有點離題。討論時，一個關於香港學校能否讓學生校服多元一點，例如女生 可以選擇穿褲子——我很想研究的題目啊！不過我很失望，老實說那刻真的有點心都涼的感覺：兩個女生說這樣的話會讓人性別角色混淆，將來畢業也跟社會預期不 一樣很難生存在這個社會……白學了，這課之前教了什麽啊，她們難道沒聽的嗎？不，應該是不明白不理解而已，但爲何就不去反省下？我終于明白可怕的不是制度 的壓迫，而是被壓迫的人反過來成爲制度的幫兇繼續壓迫下一代！思想啊，你怎麽就不能變通點？人啊，你怎麽就不能有點懷疑質疑的態度？反而一個男生能說他明 白女生在冬天會很冷而且行動也很不方便——至少他能從功能上理解女生——而那兩個女生呢？我不想跟她們探討什麽社會建構什麽所謂先天後天了，我只是說了在 國内，我們女生能跟男生一樣穿褲子，而且可以根本沒有校服裙的存在——我也不見得我們女生都得了你所謂的“性別混淆”了吧？（而且什麽是“性別混淆”啊？ 誰規定某种性別就一定要表現什麽規範的？）

算了。老師還說下星期如果有時間還可以繼續討論這個小組的第二個題目：教會學校能不能進行有關同性戀的性教育/講有關的話題。到時這個班可能要打仗了= = 跟queer的感覺很不同，queer的同學很學術，很批判，很自我反思，很尊重弱勢群體——這個畢竟大多數是大通的同學的班，曉之以理動之以情——或者 收穫也不會大——就這麽穿裙子的問題都有這麽大的反響……我經常想，學術的討論畢竟只能在很學術的人之間進行，但到了大衆討論時，能否用另一套語言系統去 闡述自己的觀點論據，讓“學術”“平民化”呢？畢竟，我們希望的是改變整個社會的一些頑固的觀念，而學術不過是一些指導思想而以。實踐才是重要的。

周六本來沒什麽特別事。下午Amy大電話來説一起吃飯，在NA餐廳的；後來Jifei又買了菜，所以我就去了shaw——都不知道第幾次去了，平均每個星 期有一次了吧？早多于我大一、二去shaw的次數的總和= = 這次晚飯煮得太快，所以兩個小時内就煮完吃完洗完——我這次切了番茄啦，不過碗都是我負責洗的~~~和一個一年級的佛山同學一起吃——後來才知道她就是廣 東狀元之一，失敬失敬= = 不過我真的不鼓勵大家考這麽多次高考，浪費自己的青春啊！

然後和Amy在她房間私聊，首先是我嘆氣的問題——其實嘆氣就等於我的口頭禪，不過也不排除我的人生其實真的充滿嘆息，唉~~~~~然後就聊了很多私事 ——因爲是私事所以就不公諸于眾了。還大講愛情觀，這個我跟二年級的室友也講了很多次，愛情真的是永恒的話題？！其實，對我來説，愛情不會是生活、生命的 全部，但我其實也很執著去愛，但我也清楚有時現實與希望的距離——全心投入，但也有心理準備突變——最感性也最理智？説不清……其實，有愛的時候誰不想有 永遠，我不會懷疑自己的投入程度，我知道自己的血液裏面有絕對瘋狂的元素，但我懷疑我能否幸運地擁有所謂的“永遠”。但人的力量實在有限，或許Amy你講 得對——我真的悲觀，其它的不過是藉口。

慶幸，生活還有很多精彩之處，還有很多值得我投入時間、生命的領域——至少不只是愛/情。

又講了些性別角色的問題。其實，我不是想要完全顛覆要個男卑女尊的社會——我想要的是每個人都互相尊重的社會，每個人都能按照自己的意願去發展而不受到性 /別的因素拘束、限制甚至受到傷害。就像校服裙的問題，我不是說要滅絕裙子，而是說能不能提供褲子，讓女生多點選擇？甚至讓男生也可以選擇裙子？

尊重，理解，不要恥笑，不要禁止，不要侮辱，不要打壓……

聊得太晚了，索性就留下來睡，不過什麽都沒帶——衣服、洗涮的東西——我說下次我來煮飯索性帶起生活用品先~~~我們拼了床，然後打橫睡~~

第二天11點才起床，然後去shaw can吃午飯——可以省了早餐的一筆= = 那個和風雞扒大碗飯不錯的，不過碗也太大了。邊吃邊聊，宗教啊、校服裙（這個也是我的永恒話題了@@）、美國校園趣事啊、男、女校問題啊~~~那個紐約大 學每個星期都有個come out section——在香港是不可想像的，簡直是”世風日下、道德淪亡“（我幫明光社講埋了）。

之後乘車出本部然後分道揚鑣啦，謝謝你們的招待啊！聊天原來真的很開心的啊，在不開心的時候有人能開解自己，好多謝你啊^-^

傾pro是煩人和變態的，我想死了@@

p.s. to Amy：這篇文章用一小時多點寫成的……我太長氣了，成老太婆啦~~大三太多精彩，我不忍心不記下^-^

depression?

心理學得多了，特別這個學期的abnormal psy。然後今天跟美華說我最近總是睡不夠，總是覺得很容易累，一上課就想睡= = 她說根據心理學上說你可能是抑鬱症的初期= = 我說頂多不過昏睡症而已@@ 不過後來仔細回想，最近心情的一些起伏，也貌似有點危險，我很清楚depression的可怕之處，還是凡事都用積極點的想法，多注意身體……

九月團re-u，吃火鍋，很熱鬧開懷啊^^

多謝Amy今天聽我的傾訴，我會好好想想怎樣跟家人講的，我也要真正學著長大了。

祝媽媽生日快樂！

全家人送我上火車，好感動^^

這次回家很不開心，雖然有預感，但這次實在來得太突然。躲起來大哭一場，第一次發短信尋求朋友的開解……極度懷疑自己不應該來香港讀書，真的不想看到現在這個局面。不想再麻煩我的家人了，我想快點長大，快點獨立，不想再給他們帶來任何負擔了。而他們的困難我卻不可能去解決，我好心痛，甚至覺得自己很自私，甚至不想去exchange，甚至想以後都在他們身邊不再離開。

我為這個家又付出過多少呢？我愛你們，也希望能為你們分擔一切，很感謝你們不再當我是小孩，但我始終不能為你們做什麽，我好無用！！！我現在只是希望，我們能一起面對這個難關，我們一起重新尋找家庭的幸福，我們都不要輕易放棄彼此。我真的好愛這個家。

但是，我會尊重你們的決定，無論如何，我最愛的永永遠遠都是你們！

但是，我能做什麽？我能為你們做什麽？我怎麽辦才好呢？除了哭？以前，不開心還有你們傾訴，但現在我很怕會再給你們添亂，悲傷都生吞下去，未試過如此無助……

突然發現有很多事要做，兩個project十月中交，下星期一個presentation，下下星期另一個presentation，十月還會有三個 mid-term，readings有點趕不上進度了，心理課本還沒怎麽開始看，major的課本更沒看過一頁= = 對了，還要寫一個program~~~~開學四個星期了，好像每天都很充實很多事做，但現在怎麽一切都還沒開始？到底我完成過什麽了？還有點想去十月團， 唉~~真不明白小扁擔的莊員怎麽處理學習和莊務之間的矛盾關係~~~

這兩晚都傾pro，結果卻沒傾出什麽來~~天啊，準備要交report啦~~~~

今 天好累，七點多起床，看了下書，然後到cc傾queer的presentation，本來之前只是我一個做的，後來Lina加入，幸好有Lina這個文化 研究主修生帶領著，我才放心不少——我實在沒自信能自己講queer的話題講得很精彩。學過文化研究的確看問題很尖銳和獨到，一說就到點子上了！佩服啊！ 希望我準備得更充足，做個好的presentation啦！

然後吃午飯，然後雙周會——我趁機看readings。然後書通，課上有習 作，要算分的~~~然後性別與性，交了關於自己家的空間的作業，發現很多同學寫的字都不多，我還嫌自己那近二千的字太少了……然後到大學圖書館借 The Beauty Myth，我想做個關於香港中小學女生規定要穿校服裙的問題，初步構想是，先找下理論上關於“裙子”和“女性”的關係，所以就借那書看看有沒有一些理論可 以用（老師推薦的不過她也不太肯定是否適用），然後做個調查問下香港女生對校服穿裙子的想法（同時希望對比内地的女生——内地沒有要求穿裙子的，甚至沒有 校服裙子），也想問下穿裙子對運動等方面的影響，最後希望建議一個讓女生自主選擇校服的權利。

囘宿舍上了會兒網就去傾pro傾到十點多，洗澡後就十一點多了……一天就這樣過完，啊~~~~再過一兩個星期可能要通宵了= =

我承認我有很多胡思亂想，是時候收收心了，該做什麽做什麽去，不要再被一些心魔迷惑了，總要走出自己的路。

上路吧！

明天一早回家！yeah~~~闊別一個月的親人啊，我愛你們！！！

對了，最後，當然最重要的是：

預祝媽媽生日快樂！！！

宛てもなく彷徨っていた　　　　　
手がかりもなく探しつづけた　　
あなたがくれた想い出を　　　　　
心を癒す詩にして　
　　　　　
約束もすることもなく　　　　　　
交わす言葉も決めたりもせず　　　
抱きしめそして確かめた　　　　　
日々は二度と帰らぬ　　　　　　

記憶の中の手を振るあなたは　　　
わたしの名を呼ぶことが出来るの　

あふれるその涙を　　　　　　　　
輝く勇気にかえて　　　　　　　　
いのちはつづく　　　　　　　　　
夜を越え　　　　　　　　　　　　
疑うことのない明日へとつづく　　

飛ぶ鳥の向こうの空へ　　　　　　
いくつの記憶預けただろう　　　　
儚い希望も夢も　　　　　　　　
届かぬ場所に忘れて　　　　　　

めぐり逢うのは偶然と言えるの　　
別れる時が必ず来るのに　　　　　

消えゆく運命でも　　　　　　　　
君が生きている限り　　　　　　
いのちはつづく　　　　　　　　　
永遠に　　　　　　　　　　　　　
その力の限りどこまでも　　　　　

わたしが死のうとも　　　　　　　
君が生きている限り　　　　　　　
いのちはつづく　　　　　　　　　
永遠に　　　　　　　　　　　　　
その力の限りどこまでもつづく　　

中秋前後

星期一七點多起床，馬上趕看readings，因爲上queer前要把readings看完。本來九點半有主修課，因爲都是吹水的所以終于放棄了——這學期第一次走堂= = 與其聽吹水不如實在看看readings，多學點有興趣的~~

上完課回宿舍睡覺，醒來後看書，然後上網，竟然不知不覺上了很久~~

星 期二是中秋，沒得回家。上心理的課，講抑鬱症。原來抑鬱症都有很多種，也很複雜，而且狂躁抑鬱症貌似是遺傳的因素佔多。要仔細看看心理課本了。中午在cc 餐廳吃穨飯，覺得比以前的好吃，而且種類多了。下午繼續major，3460的還好，但3600是討論課，我繼續保持一貫的沉默，但不少同學都很活躍，最 悲慘就是我坐比較后，前面的同學經常發言但實在太小聲了，聲音又不能后傳，聽不清更不能參與進討論中——惡性循環，内向的人怎樣在這些課取得好成績呢？算 了，順其自然好了……

下課去三姨婆家吃飯，很感謝他們！期間打電話回奶奶家，因爲公公婆婆爸爸媽媽都在那吃晚飯——少了我一個啊~~哭~~~~~

晚 上回來在車站遇到牧野和他的女朋友，跟牧野聊了會兒，然後去mua拿月餅，去學思取借了給人的readings，然後在大堂遇到幾個朋友在聊天，然後加入 進去。李同學問我副修性別研究嗎，我說是啊還有副修心理~~然後她竟然說她想主修性別研究= = 我告訴她沒主修的只有副修~~她的專業很不錯啊怎麽這麽想轉呢~~我介紹我現在學的東西給她。其實性別研究真的很吸引人^-^

之後去 shaw參加省聚，一大班人隨便聊到很晚。遇到在藝墟時跟她聊過小扁擔的學妹，然後繼續推薦她去10月團——這天我已經向兩個同系的同學推薦參加10月團 了。他們都問我去不去——我很想去啊~~死啦，愛小扁擔愛到不能自拔= = 其實出團回來時問過阿濤，覺不覺得經常出團會好累，他說其實很快樂的因爲可以忘記很多東西——雖然回來后會有更多煩惱= = 其實我都很贊同他的説法，出團真的讓人忘懷外界的紛擾。

12點多我們還在講鬼故，然後回宿舍——只有我一個回新亞= = 挺恐怖的，早知道不聽了……

然後洗澡，然後寫9月團的日誌，寫到4點多，好累~~於是睡到第二天11點多，然後準備下星期的presentation。7月團聚會的通知已經發出兩天，還沒幾個人回復，天啊~~~大家到底怎樣想的呢？我知道大家忙，但回個郵件總不會太難吧？

今天靠月餅為生……

ppt 準備好了，明天要請教下tutor，我實在沒自信做這個presentation啊~~強手如云……

星期六一早回家吧，星期五晚上還是要看完心理書的好。

人又開始混亂了，去還是不去呢？

9月團

星期六五點多起床，馬上洗涮，再收拾、檢查下東西齊不齊全，然後就匆匆忙忙趕去新亞團友的聚合處——蒙民偉7對開。本來約的是5點45分，結果6點還沒齊人，我們決定先走下去了——因爲還沒這麽早的校巴~~

清晨的空氣很好，清爽的感覺，只有早起的人才能欣賞每天最初的晨光吧。

詩詩從后趕上，我們終于齊人了。余成一早就在大學站等我們了，原來他已經去過lab，還是騎自行車下來的——一直都很佩服那些在中大騎車的人！

紅勘車站早有莊員等候，我吃了個包，然後取了團冊，小筆記本和帽子名牌——其實我自己也帶著上次7月團的牌。大合照后，各人取一袋物資就陸續進閘，車上跟Andy聊天，然後又看了吹水課的case study，不過看不進去，太累了不得不睡~~~

上次出團，我沒跟大隊上廣州，因爲自己先回去了；也沒跟大隊回來，因爲留在廣州放暑假了……其實挺遺憾的，不能跟大家一起從頭就一起“奮鬥”，沒有最先的大合照也沒有最後跟大家一起在回程的火車上狂照相，少了很多歡樂。老實說，7月團回來后，我“失落”了好一段時間，很很懷念那七天一起共度的日子，相信團友們都有想念那些日子吧！

到廣州后沒有停留，直接上車出發廣寧——第四次回鄉下了。我跟詩詩坐，聊了很多，前面是Lucy和阿旺，最初阿旺跟我們談香港的政治問題，各抒己見——這年不知不覺變得“政治”了~社會上的問題，是一連串的，你關心某個議題，很自然就會連同其他的議題都想了解，其實政治都相通的，心同感受。然後跟詩詩聊了大學的生活、小扁擔等，我說自己也是參加了小扁擔得著很多。

三個小時車程到江屯中心小學，一下車就見到一班鼓號隊“浩浩蕩蕩”的歡迎我們的到來。我個人比較不太喜歡這些過於“形式”的“禮儀”——畢竟在國内看得太多了，虛假的太多了，未免反感——不過我也知道自己不能太主觀，至少學校、學生是有真心歡迎我們的可能，還是不要隨便扼殺別人的熱心。之後我跟校友負責獎學金，上次沒做過這方面的工作，不過也挺順手和順利的。

之後跟阿楓一組派勵學金，也是很順利，每個環節都沒出錯。最初的那個婆婆握起我的手，對我講了很多她家的情況，很感激我們——我很想跟她繼續聊的，但時間緊迫，只能盡量多聊幾句——我也不想太“形式化”像例行公事完畢就算了，很想聆聽他們的每句的肺腑之言——不過我當時雙手反握婆婆的手，開始懂得怎樣用肢體動作安撫人了，不錯的進步——老實說，可能是自小跟家人就不會有太多的親密的動作，所以到現在我對一些比較親昵的動作還是有點不習慣的，有時連握手都覺得有點怪，這次能這樣懂得去握婆婆的手，希望能傳遞我的關心，而我也要學著放開自己了^^

之後在某教室吃午飯，其實已經兩點多了。我喜歡上吃雞蛋，一吃就幾個~~沒有番薯啊，我的最愛——這裡的番薯真的很好吃啊，又香又軟又甜啊！！！為了填肚子只好吃芋頭，芋頭對我沒什麽吸引力，不過都是為了飽而已，我這個廣州人對吃的要求也實在不高——儘管“食在廣州”。家訪跟Lucy一組，Lucy問我好像沒跟過她一組啊，我想想說是啊我只跟過Amy同阿旺啊~~阿旺馬上說哼~大佬文是屬於我同Amy的你唔好過來爭= = 午飯在我們的胡言亂語中結束，然後分家訪禮物就出發了。

第一家我負責帶小朋友照相。小朋友不太肯出聲，我也很無奈，又想起上次帶組“談性”的dead air情景= = 對肯出聲的小孩我能跟他們聊得挺多的，但對比我更害羞的小孩我真的無能爲力，技巧還是不夠，我平時是否要多跟小朋友交流交流？

第二家我和Andy負責跟家長聊天，主要聊小朋友的情況，不過我忽略了了解他們的經濟情況，後來填家訪表時沒數據填上~~~再次證明我還是不能帶出想問的問題。不過，能跟他們聊聊天，也很開心。那孩子很純，一次學校大掃除，因爲家裏沒多的毛巾，她把自己洗澡的毛巾剪開拿去當抹布了。雖然家訪能鍛煉我的交際能力，但我還是更看重聊天時付出“誠心”——聆聽和關懷，家訪目的不是單純的數據，而更是表達我們對他們的關心，為他們送去希望。而我希望自己能做到這點。

回程和老師聊了當地教育情況，特別是高中考大學的。老師說考上好大學的實在不多，如果考上了家人是借錢也要供孩子讀的；如果不太盡意的大學，可能就不去讀了，直接去工作。其實，我個人意見是，中國不缺大學生，如果進不如意的大學，不如去學點有用的技能，現在高級技工的人工不比大學生的少。關於讀大學的問題我在之前的小扁擔的email也回復過，不過不知道誰有去認真想過和深入了解過——我希望大家都不只是為了出團而出團，為了體驗而體驗，而是有思考有反思的去做義工——當地缺少的不只是錢，而我們能付出的也決不止是出團的短短兩天而已。或許，我們只是在胡思亂想，但也是我們自己看到的可能存在的問題，拿出來討論，可能真的有一天能幫到當地的學生。

一小時的車程到縣城。在教師進修學校放下行李，然後去華大吃晚飯——很豐富的一餐飯。又見到海燕，很開心她選擇繼續讀，以她的能力能上較好的大學的！可惜我們只是對望了幾次笑了幾次，沒能問下她的近況——上次聊天，我覺得就是在跟一個朋友那樣聊，那時我也有問阿旺能不能讓我知道海燕以後的情況，結果現在能見到她，也很欣慰了——真的很想關心她，給她鼓勵，可惜沒說上一句。校友說了很多他在工作上的見聞，讓我大開眼界——但我還是寧願跟海燕聊聊，我還是認爲她也需要朋友般的輕鬆閒聊，儘管她也表現出對我們的話題感興趣——我承認這是我主觀上覺得海燕的感受就是怎樣，但我也是將心比心的去感受她的心情，而我也不是為了去了解什麽數據，我想作爲一個朋友，應該要有最起碼的關心和支持——但我沒有，這是我的遺憾，哪怕我下次也能出團，還能有這個機會嗎？——這是這次出團我自己最大的遺憾，儘管後來開e時莊員們的解釋我也接受，但我改變不了這個遺憾，我卻很看重。

還有英語老師說自己如何組織自學小組，老師本來有機會去縣城工作，但她選擇留在鄉村因爲那是她的家鄉她有義務去教當地小朋友的英語，讓他們有更好的學習坏境。我很感動，飲水思源的人不多了，能把鄉人的事當作自己的責任背起來，用生命去承擔，需要多大的勇氣和犧牲？在老師面前，我覺得自己的渺小。想想，在中國的農村，還有多少老師默默地獻出一切，他們才是真正的偉大——偉大不是讀書讀得多，掙錢掙得多，而是腳踏實地，把整個世界背負在自己的肩上，俯首甘爲孺子牛。

回去宿舍后洗澡和收拾明天家訪物資。其間閙了個笑話——寳琪問“薛澗標”在哪~~我就去問美華你把表"sip"係邊到= = 發現B組家訪的都是比較嚴重的cases。我們A組的還好。然後開e，大家自我檢討，也提出問題討論。

然後到我們房間夜話去了~~~Lucy問我爲何還會繼續出團，我說因爲7月團我是沖著“性教育”去的，但其間發現最大的收穫或者說是感動——是家訪的體會——真正能觸動我的心，所以很想來做點什麽來幫助那些孩子。我們幾個又聊了關於小扁擔莊的制度問題——某個雞肋組織的去留問題。還有對7月團的一些看法……感覺上又了解了小扁擔，還有重溫了一下7月團的感受。時間長的確是不一樣的，7天真的能讓人改變一生。所以我很感謝小扁擔，能給我這個機會參加7月團，這是我的幸運。還有，我有時候認爲，感動後如果永遠不去行動，那只是虛僞的感動。Lucy強烈期待7月團re-u，希望我去組織下，我是沒問題，不過希望大家的時間能夾d~Lucy又講了他們番禺re-u的搞笑事件——“正骨”~~

不知不覺一點多了，大家睡了~~明天照例小扁擔起床時間——7點= = 我調手機到6點45分。早上，我又證明自己的生物鐘自動調控功能——在6點45分前已迷糊地醒了兩三次，還看了手機爲何還不到點~~結果我是6點50分左右躍起來的。其實我都有點想體驗下上次Amy秘書長每天都第一個起床的感受——其實感覺不錯，至少不用排隊刷牙洗臉用廁所= = 當然，第一個可以靜靜地享受早晨的安寧，涼涼的清清的空氣，醒神不少。最早收拾好，坐在床邊發呆——懷疑自己其實沒睡醒——不過我睡多久都是不夠睡的，所以可以忽略= =

下去吃早餐，太多粉類了，我們吃不完，好浪費！！！上車后發現自己的包沒拿，幸好阿濤幫我拿過來了##果然沒睡醒~~

然後去了兩所村小，上下午各一所。發獎學金禮物時，校友說把一個粉紅色的袋子給了一個男生（因爲名單上寫錯他的性別了所以收拾禮物時多了份粉紅色少了分藍色），校友后來給男生換了顔色。其實收拾物資時，我就覺得（不是馬後砲啊我的確也說過）一所學校的就相同顔色好了，不要分什麽男女不同色——唉，我承認我的性別意識是強了點，但這“擔心”也不無道理的——首先，靠看名字來辨別男女人數就有點問題，例如只看我的名字（不是“大佬文”= = ）你要給我什麽顔色呢？再次誰說女的就喜歡粉紅色男的就喜歡藍色的啊，萬一人家男孩子真的喜歡粉紅色難道要讓他開口向女生換個粉紅色的袋子？又例如，如果給我一個粉紅色的袋我真的不會太高興= = 最後，這無疑是加強了性別角色的定型，如果本來那裏的孩子根本不覺得男孩子要粉紅色袋子有“問題”的，但經過這麽發袋子和換袋子，大家都開始“學習”到——原來男孩子不能喜歡、要粉紅色的——粉紅色=女性化……喜歡什麽顔色本來就很個人的事，而每种顔色本來也是中性的，本身並沒有性別之分，但經過我們這個社會的不斷教化和強調，我們都認爲“顔色是有性別的”——難道不荒謬么？好了，我也不想多說，也不是說誰對誰錯，不過想大家想深入一點而已，本來也是小事一樁，算我再一個的胡思亂想吧。其實一視同仁，同一顔色就沒事了。

發勵學金我出了錯，看錯領款人的名字，可能讓那爺爺有點不舒服，我很抱歉，很想說聲對不起！以後一定要先弄清領款人的名字！不要讓他們感到尷尬~~我很有罪惡感~~

家訪多是單親甚至失去雙親的家庭，很可憐。

午飯后，阿卓說你去跟小朋友玩下啦，我有點猶豫的——我真的不懂怎樣面對小朋友~~走去跟他們聊聊天，然後說玩跳大繩。我和阿楓在兩頭不停揮動繩，小朋友跳進來然後不斷地跳，看著他們一個個沖進來，然後很開心地跳，我不斷地鼓勵更多小朋友加入——然後我笑得很開心，我的嘴合不起來了，儘管我看不到自己的樣子，但我一定笑得很開懷，仿佛走回去小時候，大家一起嬉戲打鬧的日子，原來我都曾幼稚過，而那時是多麽的快樂；原來看著小朋友們玩得如此開心，我也會跟著他們開心起來，笑起來；原來我還可以笑得如此純真和忘懷。我找到了已經失去了的一種心情，投入過才懂得快樂。這是我出團的最大收穫——發現了自己的一面。

跟大部隊會合時下起雨，我們踏上歸程。路上，睡得顛簸，總是在最後一刻醒來，睡不進去。詩詩跟我又說了很多，我分享了自己學的心理學和性別研究的一些有趣的話題，我開始覺得自己是個社科人了——其實這兩科有點“矛盾”，但我現在還不能清晰地說出自己的感覺。到廣州后，我自個兒望著外面飛快倒退的城市，從來沒有如此想念我的家鄉，儘管就在眼前，我卻覺得如此遙不可及，伸手觸及的，不過是冷冰冰的玻璃窗，外面的世界，始終是不可以觸摸的夢幻。我輕輕地經過，我是家鄉的過客，匆匆地，我把此刻的留戀凝視在眼眸中，遊子的腳步不曾停留，但我的心早就埋藏在您的深處，根植大地，終會長出參天的大樹……

再見，廣州……

火車上填反饋表，我越寫越多= = 也不知道原來有這麽多話要寫下來的。

東鉄上，Lucy再次讓我組織re-u，而且要我講我的“情史”——因爲只剩我沒講，Amy貌似在某個晚上被Lucy和阿濤逼供講了自己的事——我暈，7樂團他們乘車回廣州時要自爆自己的情史，每個人都講了，除了我和Amy，因爲當時我們兩個坐得太前實在聼不見後面越講越小聲的話，所以我們放棄竪起耳朵聼，後來太累索性睡了= = ——如果要我爆的話實在不公平，我根本聼不見他們爆了什麽@@ 不過，其實我也沒什麽好講的，四個字：一片空白……這是事實，不信也沒辦法。

唉~~我深深愛上小扁擔了，今天已經慫恿了三個人去參加10月團，希望他們都去報名啦，我甚至想不如我們幾個se人搞個“傾pro”團，一邊出團一邊傾pro，多有意義啊@@ 我都想去10月團啊，暫時時間不衝突，但又擔心應該多讓新人去見識，而且他們正值傾莊團，我也不好意思一個不上莊的人佔了個位置。忽然想如果不去交換我大概會去傾莊的了~~~~唉~~相逢恨晚啊！

早上九點才爬起來，繼續看readings，還是看不完，十一點多吃午飯，飯後繼續奮鬥，看了一會覺得眼花了，睡了一會。

下午連續五節課。文學欣賞繼續上新詩，最後兩首是夏宇的兩首詩，《莫札特降E大調》和《秋天的哀愁》，樊老師評述到兩首詩都很有新時代女性的開放思想，又令我想起性別與性的話題~~難道最後的論文可以研究女性主義與夏宇的關係？——我亂講的= =

接下來的性別與性講陰柔特質，因爲看書到有點暈，所以不再講這個話題了@@

下課去了百佳買麵包準備明天吃，又取了錢。回來后發生點事。希望小魚的工作方式能改變下。給家打電話，好想念他們啊，第一次經過廣州而不逗留——廣州竟然成爲一個路過的地方？

明天五點起床，秘書長催小寶寶睡覺了= =

明天快樂出團！！！大家都要加油！！！

又一天

早上七點起床，然後七點十五分跟劉洋在學思門前繼續踢毽，今天才踢了20分鐘就覺得累了。八點半上主修某吹水課，幸好兩節課的時間只一節就下課了，然後逃似的奔回新亞圖書館看明天性與性別的文章。有一些問題打算明天問老師，如果明天有時間再寫寫有關情況。

中午睡了不到一小時又去了上主修，覺得本來很易明的事，但教授總是強調很多遍，然後明白的人早就明白，不明白的人還是不明白……

然後在大學站等Amy一起去小扁擔的倉庫收拾送小朋友的禮物。忙碌了一個下午，認識了阿卓和Andy（應該是這個名吧= =），阿卓說本來以爲自己在團裏面算最老的了因爲他已經四年級了，誰知Andy竟然是五年級的同學~~~第二次小扁擔的倉，記得上次搞得挺累的。今天大家 都很協調，很快就完成任務，六點多就回程了。車上Amy說她的一個同學想煮飯但人沒什麽人，問我去不去，我說沒所謂啦，然後又問阿卓，他也答應了。於是大 家先在大圍的街市買菜——不當家不知菜貴，起碼比廣州貴多了，不過也比百佳的新鮮和便宜。我們主要買了菜和瓜等蔬果類，肉買了魚肉和牛肉。算起來才每人 10塊錢，也比想象中便宜——本來我還打算去柜員機取錢，吃霸王餐太沒面子了= =

回去中大，再上shaw——我想這個學期跟shaw挺有緣分的。Amy的同學dr Lam煮飯很厲害啊！Jifei稱他為家庭煮公= = 但做好飯菜已經九點多了，吃完就十點左右。之後照例是我洗碗啦，沒什麽貢獻的人終于發揮點用途——看來我煮飯是學不會，洗完倒越精進了@@

後來他們送我去車站，一路上走丟了阿卓= =

車來就告別了~~

回來後，一個性與性別的一個内地同學問我借readings，然後聊了很多關於課程的問題，性/別的話題，還有發現原來她也很喜歡哥哥啊，所以又講了很多 哥哥的事，然後又不可避免講到抑鬱症，我用我以前對抑鬱症的認識和現在學的“變態”心理學的知識跟她解釋抑鬱症——原來學心理的目的也這樣了，希望更多人 認識抑鬱症而已。看來學得有點成效。

談到現在才回來，寫完這篇後就睡了，明天要繼續看readings。周六一早出團，加油！！！

忽然想起《十月初五的月光》這部戯，當時主流電視劇外難得的題材。還有那讓很多人都動容的主題曲：

祝君好

听
你不断呼叫我
划破宁静我的心下堕在难过
讲不出爱没结果
口和唇紧紧闭锁
看
也一话都不说
害怕连累你一生日月
憾无缺
只差跟你曾遇过
给过你太多波折
宁愿没拥抱
共你可到老
任由你来去自如
在我心底仍爱慕
如若碰到
他比我好
只望停在远处
祝君安好
虽不可亲口细诉
说
太多话我想说
但我还是要哑口道别
任由我天空海阔
流著血只要你白似冰雪
宁愿没拥抱
共你可到老
任由你来去自如
在我心底仍爱慕
如若碰到
他比我好
只望停在远处
祝君安好
虽不可亲口细诉
宁愿没拥抱
共你能够终老
任由你来去自如
在我心底
仍爱慕如若碰到
他比我好
只望停在远处
祝君安好多么想亲口细诉

一早七点半去学思前的空地踢毽，跟刘洋两个人踢，不过风有点大，不大适合。半小时后发现挺累的。明天还继续，希望能坚持下去。出出汗，松动身体，阳光不错……

然后在宿舍开始看心理的书，这个星期要看完anxiety disorder，梁教授讲课很有趣。还在胡思乱想什么才叫abnormal。然后上seg3600，很吹水的课，总让我走神。主修的课越来越易让我游白云了= =

之后lab的作业，做了两个小时，重拾c语言，发现有些东西不去温习就很容易丢掉。其实我蛮喜欢编程的，那种对电脑的操控，对程序铺排的思考，然后成功的那刻兴奋，很让人享受。始终喜欢对机器多于对人。

中午睡了三个小时= = 然后爬起来继续看心理。然后晚饭，小扁担9月团的简介。很多内容上次都听过了，不过当作是补习补习，免得到时候才出错……明天下午去小扁担的仓库收拾给小朋友的礼物，记得上次弄了很久，不简单的活啊~

明天早上七点十五分继续踢毽^^有人想加入吗？

这次出团，希望自己能多点笑容，而且要真心的笑！（因为我觉得自己是缺少微笑的神经~~）多点主动跟小朋友交谈，尽管相对的时间不会多，但也要给他们带来快乐和希望，至少能聆听他们的需求。还有多点跟团友交流，team work是我从来都忽略的，但开始懂得，我不是自己一个，还有身边的团友一起去为共同目标努力，而且重要的是，我不能把他们当作是某个旅途上的过路人。在段路程上，我们都要彼此相扶相持，要把真心交出来，我们是一个整体，这样的团队工作才会无憾！

还有被小麦同学点名了= =

还是做做吧：

Q1.你会恨一个你曾经爱过的人吗?

不会。我很难得会恨一个人。

Q2.你最喜欢的一句话是什么？

I am what I am！

Q3.最近郁闷的事？

很多吹水的主修课，但又不得不上。
Q4.你最想去的地方是哪个？

家。
Q5.你的择偶条件有哪些？

合得来就好了，其实也是最难的。
Q6.觉得最享受的事是什么？

睡觉。
Q7.你如何看待自己的朋友？

如果有需要我会两肋插刀，不过有些很深的“秘密”还是很难“分享”出来。
Q8.在大学最大的感触是什么?

发现了自己。
Q9.喜欢和爱最大的差别是什么？

爱会患得患失，悲喜交杂。

Q10.最想实现但不可能实现的事情是什么?

见到哥哥。
Q11.在你心中，爱情的份量有多重?

或轻于鹅毛，或重于泰山。
Q12.你最爱的人是谁?

家人。
Q13. 你想什么时候结婚？

我不想结婚，至少不觉得结婚重要。

Q14.你觉得做人应该保持什么样的心态？

宠辱不惊，得失泰然；哀而不伤，乐而不淫。
Q15. 什么品质最重要？

真诚。
Q16.结婚之后，你的父母和ta的父母，在你心目中的地位能一样么

都说不想结婚了= = 这样说吧，真的结婚了，老实说我也不能“一视同仁”，我父母始终是我最重要的人，无人能取代。

Q17.你的理想是什么

做个有用的人。
Q18.失落的时候最先想找谁倾诉？

父母。
Q19.你能诚实地面对自己的内心吗？

能，但又能怎样呢？
Q20.最痛恨的事情是什么?

不平等的事。

Amour secret

很好聽的一首法文歌

Amour secret
Hélène Rollès

Amour secret, obligé de se cacher
Amour secret, toujours dissimulé
Amour secret, pas le droit de le dire
Amour secret, condamné à mentir
Quand on voudrait
Crier au monde entier
Son bonheur et sa joie
De s’aimer si fort que ça
Mais toi et moi
N’en avons pas encore le droit

Amour secret, cacher tous ses sentiments
Amour secret, s’empêcher tout le temps
Amour secret, ne pas pouvoir t’embrasser
Quand je voudrais mourir dans tes baisers
Quand il faudrait
Crier au monde entier
Mon bonheur et ma joie
De t’aimer si fort que ça
Mais toi et moi
N’en avons pas encore le droit

Est-ce qu’un matin enfin
Tu me prendras la main
Sans avoir peur des autres
Sans que t’aimer soit une faute